部編人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)11在天晴了的時(shí)候集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)
2025-04-05 03:05本頁(yè)面
【正文】 “先生，您認(rèn)錯(cuò)人了” 有一家外資企業(yè)很大的在中國(guó)招聘雇員，條件很非常苛刻。前往應(yīng)聘的都是擁有高學(xué)歷的人。 當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí)，主考的美國(guó)人立即露出興奮之色，像他鄉(xiāng)遇故知一樣。這個(gè)美國(guó)人熱情地說：“你不是哈佛大學(xué)某某專業(yè)的研究生嗎？我比你高一屆，你不記得了嗎？” 應(yīng)聘的年輕人心里一震：“他認(rèn)錯(cuò)了?！痹诖藭r(shí)，承認(rèn)自己有哈佛大學(xué)的學(xué)歷對(duì)應(yīng)聘絕對(duì)有好處。但這個(gè)青年冷靜地說：“先生，您認(rèn)錯(cuò)人了。我沒有到美國(guó)學(xué)習(xí)過，我只有中國(guó)大學(xué)的學(xué)歷?！闭f話的時(shí)候，他已做好了不被錄用的心理準(zhǔn)備。 沒想到，主考的美國(guó)人臉上露出驚喜之色。他說：“很好，剛才就是我們考試的第一關(guān)。下面我們進(jìn)行業(yè)務(wù)考試……”（1）短文第2自然段有兩處語(yǔ)病，你來當(dāng)醫(yī)生吧！ （2）說“先生，您認(rèn)錯(cuò)人了”這句話的人是________。 （3）當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí)，主考的美國(guó)人立即露出興奮之色是因?yàn)開_______；當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者回答之后，主考的美國(guó)人臉上露出驚喜之色是因?yàn)開_______。 （4）這次招聘考試第一關(guān)考的是________，第二關(guān)考的是________。 （5）讀了這篇短文，你懂得了什么？ 【答案】 （1）有一家很大的外資企業(yè)在中國(guó)招聘雇員，條件非常苛刻。（2）第一位接受應(yīng)聘的中國(guó)年輕人（第一位應(yīng)聘者、應(yīng)聘的中國(guó)年輕人）（3）他想讓應(yīng)聘者相信他說的話；他對(duì)應(yīng)聘者的回答很滿意（4）應(yīng)聘者的品格；業(yè)務(wù)（5）坦誠(chéng)做人。不要因?yàn)橐粫r(shí)的利益之誘而占便宜，這樣便失去了做人的根本，即使走上了工作崗位也會(huì)一事無成。踏踏實(shí)實(shí)做人，靠自己的真本事來奮斗才是真正的成功人士。 【解析】【分析】（1）病句表示不遵守語(yǔ)法規(guī)則的句子，或者是邏輯上矛盾的句子。通常情況下病句體現(xiàn)為語(yǔ)序不正確，或者成分殘缺、多余，或者詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)鹊取３Ｒ姷牟【漕愋陀校赫Z(yǔ)序不當(dāng)；結(jié)構(gòu)混亂；成分殘缺或贅余；表意不明；不合邏輯；搭配不當(dāng)。本句屬于語(yǔ)序不當(dāng)和重復(fù)啰嗦。 （2）仔細(xì)閱讀語(yǔ)段，找出本句所在的位置，聯(lián)系上下文即可找到答案。 （3）做題時(shí)要仔細(xì)閱讀文章，抓住文章關(guān)鍵性的語(yǔ)句進(jìn)行理解。 （4）仔細(xì)閱讀語(yǔ)段，根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。 （5）解答本題要認(rèn)真閱讀文章，結(jié)合文章的主旨進(jìn)行解答。 【點(diǎn)評(píng)】（1）修改病句，首先要認(rèn)真閱讀原句，在了解原句的意思之后，再逐項(xiàng)查找病因，找準(zhǔn)了病因，分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，繼而找到解決的辦法，準(zhǔn)確修改。要注意讀題一定要仔細(xì)，不能疏漏；修改句子一定不能改變句子原意，且要做最小幅度的修改。 （2）本題考查的是對(duì)內(nèi)容的理解和篩選信息的能力。一般這種題的答案都在該句的前后文。 （3）（4）本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。做題時(shí)要先理解題意，再結(jié)合閱讀語(yǔ)段進(jìn)行解答。 （5）本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解運(yùn)用能力。 閱讀文章是從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想，結(jié)合中心談體會(huì)。
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