【總結(jié)】小學五年級語文《在天晴了的時候》教案 教學目標： 、流利、有感情地朗讀、背誦詩歌。 ，運用已掌握的識字方法自主識字，會認“潤、爽、柔、炫耀、怯、綻、飾、曝、涉”等生字及其...
2024-12-04 05:20
【總結(jié)】四年級在天晴了的時候最新知識點 四年級在天晴了的時候教案 教學目標： 、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 ，運用已掌握的識字方法自主識字，會認5個生字，1個多音字，會寫4個生...
2024-12-06 22:21
【總結(jié)】部編版語文四年級下冊11在天晴了的時候同步練習題2 一、巧填詞語 踏著（）涉過（)抖去（）曝著（） 二、根據(jù)句意，用“溫”組詞并選擇填空。 1、細雨像一位（）的姑娘，滋潤大地。 2、昆明氣候...
2025-04-05 04:01
【總結(jié)】語文A版五年級語文下冊第一單元、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。、聯(lián)系上下文理解詞語，自主積累詞語。。通過學習課文，培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的思想感情。學習目標在天晴了的時候，該到小徑中去走走；給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了
2024-12-11 06:25
【總結(jié)】課題1《在天晴了的時候》課型精備課時2課時主要備課人趙煜?教學目標知識與技能正確認讀7個要求會認的生字，掌握7個要求會寫的生字，借助工具書或幾何語境與生活經(jīng)驗理解“炫耀、塵垢、膽怯、曝著、陰霾”等詞語的意思。過程與方法讓學生反復朗讀來理解詩歌內(nèi)容，并從作者生動、形象的描寫中，想像在天晴了的時候，小徑中自然清新的畫面
2025-08-04 23:11
【總結(jié)】 12*在天晴了的時候 一、給下面的加點字注音。 炫耀（）塵垢（）曝著（） 赤腳（）涉過（）暈皺（） 二、辨字組詞。 炫（）褥（）弦（）皺（） 風（）惠（）鳳（）慧（） 三、詞語解釋。...
2025-04-05 03:28
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書(五年級上冊)冀教版小學語文1在天晴了的時候制作人：劉艷敬目標展示?掌握本課生字，借助工具書或結(jié)合語境與生活經(jīng)驗理解“炫耀、塵垢、膽怯、陰霾等詞語的意思。?正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)悟修辭手法在詩歌中的表達
2024-11-29 08:44
【總結(jié)】 部編版語文四年級下冊11在天晴了的時候獲獎教學設(shè)計1 教學目標： 、流利、有感情地朗讀、背誦詩歌。 ，運用已掌握的識字方法自主識字，會認“潤、爽、柔、炫耀、怯、綻、飾、曝、涉”等生字及其新詞...
2025-04-01 22:53
2024-11-29 13:58
【總結(jié)】 部編人教版語文四年級下冊11在天晴了的時候集體備課教學設(shè)計1 教學目標： 1、能夠正確、流利，有感情地誦讀詩文。 2、通過多種形式的朗讀，品味雨后自然清新的自然之景。 3、在朗讀品味的基礎(chǔ)...
2025-04-05 03:05
【總結(jié)】語文A版第十冊《在天晴了的時候》說課?說教材?說教法?說學法?說教學過程?本課是小學語文A版五年級下冊第一課，整首詩用擬人的手法、形象的語言，生動的描寫了雨過天晴的景象，給我們勾畫出一幅富有詩意的自然風光圖。詩中依次描寫了雨后的小路、小草、小白菊、鳳蝶等景物，最后寫了雨后走小徑的獨特感受。?全詩分三
【總結(jié)】 部編版語文四年級下冊11在天晴了的時候課堂教學設(shè)計1 教學目標： 、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 ，運用已掌握的識字方法自主識字，會認5個生字，1個多音字，會寫4個生字，查閱字典、聯(lián)系...
2025-04-01 22:31
【總結(jié)】 部編版語文四年級下冊11在天晴了的時候名師精品教學設(shè)計1 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、引導學生通過自學，運用已掌握的識字方法自主識字，會認5個生字，1個多音...
【總結(jié)】 部編版語文四年級下冊11在天晴了的時候公開課教學設(shè)計1 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、引導學生通過自學，運用已掌握的識字方法自主識字，會認5個生字，1個多音字...
【總結(jié)】語文A版五年級語文下冊第一單元雨過荷姿銀珠滾滾紅的分明，綠的逼眼、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。、聯(lián)系上下文理解詞語，自主積累詞語。。通過學習課文，培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的思想感情。學習目標在天晴了的時候，該到小徑中去走
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