【導(dǎo)讀】掌握本課生字,借助工具書或結(jié)合語境與。正確、流利、有感情地朗讀課文,領(lǐng)悟修。辭手法在詩歌中的表達效果。理解詩歌內(nèi)容,通過作者生動、形象的描。寫,想象畫面,體會作者的情感。戴夢鷗、江恩、艾昂甫等。生于浙江杭州是中。國現(xiàn)代著名的詩人。1929年4月,第一本詩集《我的記憶》出版,抗戰(zhàn)爆發(fā)后,在香港主編《大公。報》文藝副刊,發(fā)起出版《耕耘》雜志。春在香港主編《星島日報.星島》副刊。艾青主編《頂點》。1941年底被捕入獄。子,畫出生詞和不理解的詞、句。給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草,已一下子洗凈了塵垢。不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透。抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在閑游,把它的飾彩的智慧書頁,曝著陽光一開一收。新陽推開陰霾了,溪水在溫風中暈皺,云的腳跡——它也在閑游。美文來讀一讀,積累在采蜜集上。