六年級數(shù)學(xué)下冊圖形的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 圖形的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容主要包括軸對稱，平移和旋轉(zhuǎn)。了解圖形的運(yùn)動(dòng)對學(xué)生認(rèn)識豐富多彩的現(xiàn)實(shí)世界，形成初步的空間觀念，以及感受和...

2024-12-03 22:23

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊 第一課時(shí):圖形的放大與縮小 教學(xué)內(nèi)容：教科書第38-39頁的例 1、例2以及相應(yīng)的“試一試”，完成隨后的“練一練”和練習(xí)九的第1、2...

2024-11-15 22:57

六年級數(shù)學(xué)下冊解比例教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材來源：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》六年級下冊 內(nèi)容來源：小學(xué)六年級數(shù)學(xué)（下冊）第四單元42頁解比例 課時(shí)：1課時(shí) 目標(biāo)確定的依據(jù) 1...

2024-12-03 22:23

六年級數(shù)學(xué)下冊面的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《面的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能目標(biāo)：通過由面旋轉(zhuǎn)成體的過程，認(rèn)識圓柱和圓錐，理解圓柱和圓錐的形成與面的旋轉(zhuǎn)之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 2、過程和方...

2024-12-06 05:36

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)-空間與圖形-資料下載頁

【總結(jié)】總復(fù)習(xí)—空間與圖形 一、填空題. 1．圓的半徑擴(kuò)大2倍，它的周長擴(kuò)大（）倍，面積擴(kuò)大（）倍。 2．圓心決定圓的（），半徑?jīng)Q定圓的（）。 3．一個(gè)圓環(huán)，外圓半徑是6厘米，內(nèi)圓半徑是4厘米...

2024-12-03 22:32

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)空間與圖形-資料下載頁

【總結(jié)】總復(fù)習(xí)—空間與圖形一、填空題.1．圓的半徑擴(kuò)大2倍，它的周長擴(kuò)大（）倍，面積擴(kuò)大（）倍。2．圓心決定圓的（），半徑?jīng)Q定圓的（）。3．一個(gè)圓環(huán)，外圓半徑是6厘米，內(nèi)圓半徑是4厘米，圓環(huán)面積是（）平方厘米。4．圓的半徑由3厘米增加到5厘米，圓的面積增加了

2024-11-11 07:17

六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】-第一單元圓柱和圓錐教學(xué)反思經(jīng)過三個(gè)星期的教學(xué)，第一單元（圓柱和圓錐）如期完成了教學(xué)任務(wù)。本單元的知識點(diǎn)包括面的旋轉(zhuǎn)、圓柱的表面積、圓柱的體積、圓錐的體積等。在教學(xué)過程中，通過學(xué)生的課堂反映、作業(yè)質(zhì)量、小測的反饋信息，本單元掌握較好的知識點(diǎn)有：面的旋轉(zhuǎn)、圓柱的體積、圓錐的體積。這些知識，大多數(shù)學(xué)生都掌握了長方形、三角形旋轉(zhuǎn)一周后得得到一個(gè)圓柱、圓錐

2025-04-07 02:17

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案空間與圖形總復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】空間與圖形總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：、射線和線段特征的認(rèn)識，進(jìn)一步理解它們之間的關(guān)系，豐富對角的概念的理解,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2．使學(xué)生進(jìn)一步積累認(rèn)識立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生加深對直線、射線和線段、角等特征的認(rèn)識，進(jìn)一步理解它們之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：用量角器量角、畫角，理解垂直與平行的關(guān)系，畫垂線教

2024-12-13 18:07

六年級數(shù)學(xué)下冊面的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：六年級數(shù)學(xué)下冊《面的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級數(shù)學(xué)下冊《面的旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ：通過由面旋轉(zhuǎn)成體的過程，認(rèn)識圓柱和圓錐，理解圓柱和圓錐的形成與面的旋轉(zhuǎn)之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念...

2024-10-14 01:37

六年級數(shù)學(xué)圖形擴(kuò)大與縮小-資料下載頁

【總結(jié)】兩幅照片的長有什么關(guān)系？寬呢？8厘米5厘米16厘米10厘米第一幅長方形畫的長是8厘米，寬是5厘米。（1）圖中（）號圖形是①號長方形放大后的圖形，它是按（）:（

2024-11-10 04:28

【精品原創(chuàng)】人教版六年級數(shù)學(xué)下冊期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)(五)空間與圖形(含答案)-資料下載頁

【總結(jié)】人教版六年級數(shù)學(xué)下冊期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)（五） 空間與圖形 班級_______姓名________等級_______ 一、填空題(14題1分，，共19分) 1、正方形有（）條對稱軸，長方形有（）條對稱...

2025-04-05 06:07

六年級數(shù)學(xué)圖形擴(kuò)大與縮小-資料下載頁

【總結(jié)】兩幅照片的長有什么關(guān)系？寬呢？8厘米5厘米16厘米10厘米第一幅長方形畫的長是8厘米，寬是5厘米。（1）圖中（）號圖形是①號長方形放大后的圖形，它是按（）:（

2024-11-11 01:48

六年級數(shù)學(xué)下冊反比例教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《反比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 本課教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了比和比例以及成正比例的量，認(rèn)識常見數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，通過對兩種數(shù)量保持積一定的變化，理解反比例關(guān)系，滲透初...

2024-12-03 22:23

六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能：從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)認(rèn)識比例尺，理解比例尺的意義,掌握比例尺長度單位的使用和換算 2、過程與方法：經(jīng)歷比例尺的探究過程，體驗(yàn)從實(shí)...

2024-12-03 22:23

六年級數(shù)學(xué)下冊反比例教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-資料下載頁

【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)下冊《反比例》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一、教材分析反比例的內(nèi)容是前面學(xué)習(xí)“變化的量”、“正比例”等比例知識的深化，是以后學(xué)習(xí)函數(shù)的基礎(chǔ)，有著承前啟后的作用，是小學(xué)階段比例初步知識教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)以《新課改標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，綜合小學(xué)數(shù)學(xué)教材編排意圖,我確定了以下教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知

2025-04-04 03:34

六年級數(shù)學(xué)下冊空間與圖形教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧

六年級數(shù)學(xué)下冊空間與圖形教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub

六年級數(shù)學(xué)下冊空間與圖形教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)

六年級數(shù)學(xué)下冊空間與圖形教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)