六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)反比例教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-03 22:23本頁面
【正文】 看完全書所需天數(shù)與平均每天看的頁數(shù)的變化關(guān)系。平均每天看的頁數(shù)與看完全書所需天數(shù)是不是成反比例？說明理由。課件出示奇思讀一本書，已讀的頁數(shù)與剩下的頁數(shù)的情況變化表。（1）請(qǐng)同學(xué)獨(dú)立把表格填寫完整。（2）判斷已讀的頁數(shù)與剩下的頁數(shù)成反比例嗎？為什么？請(qǐng)舉一個(gè)成反比例的例子，并與同伴交流。判斷下面各題中的兩個(gè)量是否成反比例，并說明理由。行駛的路程一定，車輪的周長與車輪需要轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)。一個(gè)人跑步的速度和他的體重。平行四邊形的面積一定，它的底和高。笑笑從家步行到學(xué)校，已走的路程和剩下的路程四、課堂小結(jié)。這節(jié)課你有什么收獲？五、課后思考同學(xué)們思考一下：正比例和反比例有什么異同？
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