新蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)74正比例和反比例教學(xué)反思體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-11-17 01:54本頁(yè)面
【正文】 系如：車輪的直徑一定，所行使的路程和車輪的轉(zhuǎn)數(shù)成何比例出粉率一定，面粉重量和小麥的總重量成何比例學(xué)生在判斷時(shí)較為困難，說(shuō)理也不是很清楚。可能這是學(xué)生先前概念理解不夠深的緣故吧！以后在教學(xué)這些概念時(shí)，應(yīng)該有前瞻性，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行相關(guān)的復(fù)習(xí)，然后在進(jìn)行相關(guān)形式的練習(xí)，我想對(duì)學(xué)生的后繼學(xué)習(xí)必然有所幫助。教學(xué)有法，但教無(wú)定法，貴在得法，我認(rèn)為只要切合學(xué)生實(shí)際的，讓師生花最短的時(shí)間獲得最大的學(xué)習(xí)效益的方法都是成功的，都是有價(jià)值的，我以后會(huì)大膽嘗試，努力創(chuàng)造**、輕松愉悅、積極上進(jìn)，共同發(fā)展的新課堂吧！內(nèi)容總結(jié)
（1）新蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《》教學(xué)反思體會(huì)
《新蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《》教學(xué)反思體會(huì)》這是一篇六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案，《正比例和反比例》是數(shù)學(xué)教科書當(dāng)中的一課，學(xué)習(xí)的目的是使學(xué)生進(jìn)一步理解正、反比例的意義，能夠正確判斷成正、反比例的量
（2）
比和比例的概念性知識(shí)點(diǎn)有很多,而且這些知識(shí)點(diǎn)之間有聯(lián)系
（3）一個(gè)量變小，另一個(gè)量也隨著變小
（4）一個(gè)變小另一個(gè)就隨著變大
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