六年級數(shù)學上冊圓的認識教學設(shè)計-資料下載頁
2024-12-03 22:23本頁面
【正文】 半徑一樣長，也可能是指直徑一樣長） 九、課堂小結(jié) 。 數(shù)學日記11月10日 星期五 天氣： 今天，趙老師帶領(lǐng)我們認識了圓。它在生活中常常與我們打招呼,圓是一種優(yōu)美的（ ）圖形。在建筑設(shè)計中應(yīng)用廣泛。如：圓形花壇、圓形裝飾物，圓形還便于滾動，所以車輪都是圓的。 我今天還學會了用圓規(guī)畫圓，用圓規(guī)畫圓時，針尖固定的這一點叫（ ），一般用字母（ ）來表示，它決定了圓的（ ），連接圓心和圓上任意一點的線段叫（ ），用字母（ ）表示。它決定了圓的（ ）。通過圓心且兩端都在圓上的線段叫（ ），用字母（ ）表示。我還知道在同圓(或等圓)內(nèi)，可以畫（ ）條半徑，（ ） 條直徑。所有的（ ）都相等。 所有的（ ）也都相等。在同一圓里，直徑是半徑的（ ），半徑是直徑的（ ）。
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