人教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文鄒忌諷齊王納諫第一課時(shí)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-03 22:15本頁(yè)面
【正文】 而不陋”。（三）閱讀第二部分老師活動(dòng)：用問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，這只是鄒忌家庭生活中的一件小事，它何以載入史冊(cè)？學(xué)生活動(dòng)：自主探究，具體分析鄒忌的勸諫技巧。類(lèi)比，以切身經(jīng)歷設(shè)喻，由己及君，以小見(jiàn)大，由家事到國(guó)事，道理深入淺出，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。補(bǔ)充歷史上諫臣的故事，體會(huì)委婉勸說(shuō)的好處。保護(hù)自己，并能使對(duì)方愉快地接受意見(jiàn)，達(dá)到勸諫的目的。老師活動(dòng)：補(bǔ)充資料，引導(dǎo)學(xué)生分析委婉勸說(shuō)的技巧。 學(xué)生活動(dòng)：比較閱讀，分析總結(jié)委婉勸說(shuō)的技巧。不用批評(píng)與指責(zé),充分尊重被勸說(shuō)者，使之受到啟發(fā)，明白道理，從而愉快地接受意見(jiàn)。 （四）課堂訓(xùn)練老師活動(dòng)：在班級(jí)組織的“親近書(shū)信，傳承文化”為主題的語(yǔ)文綜合性活動(dòng)中，班委會(huì)發(fā)出欣賞名人書(shū)信、用書(shū)信交流彼此心境和生活的倡議?？赡阃缹?duì)此不感興趣，仍熱衷于打電話(huà)、玩微信，你怎么勸說(shuō)他呢？學(xué)生活動(dòng)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成練習(xí)。 （五）鞏固基礎(chǔ)知識(shí)：通過(guò)本課習(xí)題，積累本課所涉及的文言實(shí)詞、虛詞、一詞多義、詞類(lèi)活用、古今異義、通假字以及文言句式。通過(guò)積累文言字詞，培養(yǎng)學(xué)生古文的閱讀理解能力。（六）布置作業(yè)：背誦第一二段，預(yù)習(xí)第三段。查找資料，補(bǔ)充一個(gè)古人成功勸諫的小故事，并將它擬成一道文言文閱讀題。（六）板書(shū)設(shè)計(jì)： 鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國(guó)策） 鄒忌比美 ： —— 三問(wèn)、三答 —— 三思
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1