人教版七年級下冊數(shù)學(xué)第八章教案范文-資料下載頁
2024-12-03 22:14本頁面
【正文】 那么兩次運動后總的結(jié)果是多少? 學(xué)生回答：經(jīng)過兩次運動后，物體又回到了原點。也就是物體運動了0m?！ 熒餐瑲w納出：互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得零 教師：你能用加法法則來解釋這個法則嗎? 學(xué)生回答：可用異號兩數(shù)相加的法則來解釋?！ ∫话愕兀€有一個數(shù)同0相加，仍得這個數(shù)?！ ∪?、鞏固知識 課本P18例1，例課本P118練習(xí)2題 四、總結(jié) 運算的關(guān)鍵：先分類，再按法則運算?！ ∵\算的步驟：先確定符號，再計算絕對值。 注意：要借用數(shù)軸來進一步驗證有理數(shù)的加法法則。異號兩數(shù)相加，首先要確定符號，再把絕對值相加。 五、布置作業(yè) 、7題。 2021人教版七年級下冊數(shù)學(xué)第八章教案范文5 ，幫助學(xué)生積累教學(xué)活動經(jīng)驗. ，會用法則進行有理數(shù)大小的比較. 利用數(shù)軸比較兩個有理數(shù)的大小，利用絕對值比較兩個負數(shù)的大小. 兩個負數(shù)大小的比較. 行為提示：創(chuàng)景設(shè)疑，幫助學(xué)生知道本節(jié)課學(xué)什么. 行為提示：教會學(xué)生看書，自學(xué)時對于書中的問題一定要認真探究，書寫答案. 教會學(xué)生落實重點. 情景導(dǎo)入 生成問題 舊知回顧： ? 答：在數(shù)軸上，表示數(shù)a的點到原點的距離叫做數(shù)a的絕對值. 、負數(shù)、0的絕對值分別是什么? 答：一個正數(shù)的絕對值是它本身，一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)，0的絕對值是0. 自學(xué)互研 生成能力 知識模塊一 用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小 閱讀教材P14～P15的內(nèi)容，回答下列問題： 問題：如何用數(shù)軸比較數(shù)的大小?正數(shù)與負數(shù)比較誰大?0與負數(shù)比較哪個大? 答：數(shù)軸上不同的兩個點表示的數(shù)，0大于負數(shù)，正數(shù)大于負數(shù). 方法指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在數(shù)軸上比較數(shù)的大小，體會右邊的數(shù)總比左邊大. 學(xué)習(xí)筆記： 行為提示：，分析答案，提出疑惑，共同解決(可按結(jié)對子學(xué)——幫扶學(xué)——組內(nèi)群學(xué)來開展).在群學(xué)后期教師可有意安排每組展示問題，：如圖所示，根據(jù)有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置，比較a、b、c的大小關(guān)系正確的是( A ) bcb cba 仿例1：數(shù)a在數(shù)軸上對應(yīng)的點如圖所示，則a、a、1的大小關(guān)系是( C )
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