【總結(jié)】41你能舉例說明的含義嗎?41它們都是將一個物體平均分成若干份,但它們都表示這樣的一份,可以稱為()幾分之一出示線段圖：這組分數(shù)仍然表示把一條線段平均分成若干份，但表示這樣的“幾份”我們稱為“”幾分之幾515
2025-07-22 01:44
【總結(jié)】第一篇：五年級數(shù)學(xué)下分數(shù)的產(chǎn)生及意義教案教學(xué)設(shè)計 五年級數(shù)學(xué)下分數(shù)的產(chǎn)生及意義教案教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生初步理解單位“1”和分數(shù)單位的含義，經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程，進一步理解分數(shù)的意義...
2024-11-15 01:26
【總結(jié)】第一頁，編輯于星期六：七點三十四分。,第二頁，編輯于星期六：七點三十四分。,第三頁，編輯于星期六：七點三十四分。,第四頁，編輯于星期六：七點三十四分。,第五頁，編輯于星期六：七點三十四分。,第六頁，編...
2025-10-12 22:23
【總結(jié)】《分數(shù)的意義》評課稿今天我們聽了王老師執(zhí)教的《分數(shù)的意義》這一課，讓我們覺得很有收獲，下面就這一節(jié)課談?wù)勎业囊恍┛捶ê腕w會。王老師的課給我總的感覺是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，師生互動，課堂氛圍活躍，充滿激情，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足，教學(xué)效果良好，整節(jié)課輕松愉快流暢。值得我認真總結(jié)學(xué)習(xí)的有以下幾點：1、概念教學(xué)層層深入，由簡漸難，不斷引導(dǎo)。分數(shù)的意義對于小學(xué)生來說是一個比較
2025-04-04 04:13
【總結(jié)】 1．表示把（?。┢骄殖桑ā。┓?，表示這樣的（?。┓?。 2．一堆煤可以燒12天，，平均每天燒這堆煤的，5天燒這堆煤的。 3．的分數(shù)單位是（），再添（）個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。 ...
2025-04-01 22:47
【總結(jié)】分數(shù)的產(chǎn)生和意義2121212121像剛才在進行測量，分物或計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用分數(shù)表示。分數(shù)走過的歷史我國的數(shù)學(xué)古書《九章算術(shù)》是世界上系統(tǒng)地敘述分數(shù)的最早著作，它所總結(jié)的分數(shù)運算方法和現(xiàn)代所用的方法是基本一致的。像這
2024-12-08 07:44
【總結(jié)】1人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊“分數(shù)的產(chǎn)生和意義”說課設(shè)計學(xué)校：葉縣實驗學(xué)校姓名：張小珍時間：2020年4月2“分數(shù)的產(chǎn)生和意義”說課設(shè)計一、教材分析本節(jié)課是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元—
2024-11-21 03:49
【總結(jié)】 六年級《百分數(shù)的意義和讀寫》評課稿 這節(jié)課的重點是百分數(shù)的意義，從具體的情境到抽象概括出“百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)”，這點是比較難的。而區(qū)分分數(shù)與百分數(shù)更是讓孩子難以用...
2024-12-03 22:22
【總結(jié)】分數(shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。分數(shù)的產(chǎn)生分數(shù)起源于分。在原始社會,人們集體勞動要平均分配果實和獵物,逐漸有了分數(shù)的概念。以后在土地計算、土木建筑、水利工程等測量過程中,當(dāng)?shù)貌坏揭粋€整數(shù)的結(jié)果時,便產(chǎn)生了分數(shù)。把一個物體或一個計量單位平均
2024-11-22 00:19
【總結(jié)】 分數(shù)的產(chǎn)生和意義教案 分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，或一個事件與所有事件的比例。把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫分數(shù)。分子在上，分母在下。下面是為大家整理...
2024-11-16 23:52
【總結(jié)】 人教版五年級《異分母分數(shù)加減法》評課稿 李實存老師執(zhí)教的《異分母分數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計條理清晰，有張有弛，樸實之中閃著亮點： 一、引入巧妙、新穎。 首先由折紙活動引入，整個活動充分體現(xiàn)了學(xué)...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】五年級通分評課稿 4月29日聽了吳老師上的通分課，“通分”一課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分數(shù)的基本性質(zhì)和最小公倍數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。通分是分數(shù)基本性質(zhì)的具體應(yīng)用，又是今后學(xué)習(xí)異分母分數(shù)加減法的基礎(chǔ)，因此在...
2024-12-03 22:13
【總結(jié)】 五年級《橋》評課稿 今天聽了xx老師試講《橋》一課，感觸很深。清晰的思路、靈活的教發(fā)，活躍的課堂氣氛，給我留下了深刻的印象。習(xí)老師在課前做了充分的準(zhǔn)備，課堂教學(xué)具有鮮明的個性。 課堂上，學(xué)...
2024-12-06 03:41
【總結(jié)】分數(shù)的意義和性質(zhì)總復(fù)習(xí)1、什么樣的數(shù)可以用分數(shù)表示?什么是分數(shù)單位？2、分數(shù)與除法有什么關(guān)系？3、什么樣的數(shù)是真分數(shù)？真分數(shù)的大小有什么特征？4、什么樣的數(shù)是假分數(shù)？假分數(shù)的大小有什么特征？找一找，填一填。758345339812111011真分數(shù)假分數(shù)75
2024-11-10 23:21
2024-11-12 15:14
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