二年級上冊數(shù)學(xué)試卷檢測分析-資料下載頁
2024-12-03 22:10本頁面
【正文】 五、對今后教學(xué)工作的改進(jìn)措施 ,讓學(xué)生利用所學(xué)的知識來解決實際問題,要注意學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。注重知識形成過程與能力發(fā)展并重。 。 ,可以窺見到學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,學(xué)習(xí)方式,思維的靈活性深刻性,教學(xué)的估算能力,教學(xué)的表達(dá)能力等方面存在很大差距,所以教師在教學(xué)中要面向全體,承認(rèn)差別,因材施教,分層教學(xué),教師設(shè)計的提問和練習(xí)要滿足不同層次學(xué)生的求知欲望。 ,重視動手操作培養(yǎng)學(xué)生會量,會畫等動手能力。 。 。及時查漏補缺，抓好待差生的轉(zhuǎn)化工作。 ，認(rèn)真檢查題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫及培養(yǎng)學(xué)生讀題習(xí)慣。狠抓學(xué)生的計算正確率及計算速度。
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