中班語言活動教案反思三篇-資料下載頁
2025-11-24 22:07本頁面
【正文】 暫停。 ——小朋友，大多數(shù)的飛機是由哪五個部分組成的？（機翼、機身、尾翼、起落裝置和動力裝置。） 播放到“機翼會產(chǎn)生升力，幫助飛機飛起來”時暫停?！ w機有大有小，它們的機翼有什么作用？（機翼會產(chǎn)生升力，幫助飛機飛。） 播放到“能夠幫助人們快速到達目的地”時暫停。 ——小朋友，請你來表演一下飛機是怎么飛過高山、河流的?！ 〔シ诺浇Y(jié)束?！ 裁辞闆r下飛機不能飛行？（遇到大雨、大風(fēng)、暴雪、多霧等惡天氣時。）——小朋友，你喜歡飛機嗎？為什么？ 四、教師引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒分句朗誦兒歌?！ ∨笥?，一起一句一句的讀兒歌吧！ 教師引導(dǎo)幼兒完整的朗誦兒歌。 提示：教師可以引導(dǎo)幼兒自由地用身體動作表演兒歌?！ ∥濉⒔M裝大飛機，引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊游戲。 組裝飛機：一個幼兒扮演飛機頭，兩個幼兒扮演機身，向外舉出兩只小手作為機翼，一個幼兒扮演機尾，向后面伸出雙手作為尾翼?！ ∮螒蛞?guī)則：幾架大飛機同時出發(fā)，比一比哪一架大飛機最先到達終點?！ 』顒釉u估 能夠流暢地朗誦兒歌?！ ∧苷f出飛機的主要組成部分、外形特征及功能?！ 』顒友由臁 ∫弧⑷粘；顒印 〗處煵シ拧讹w機飛上天》的教學(xué)動畫，與幼兒一起朗讀這首兒歌?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒觀察身邊其他的交通工具，了解其作用?！ 《?、區(qū)域活動 ——語言區(qū)：教師提供玩具飛機，引導(dǎo)幼兒邊玩飛機邊朗讀兒歌或仿編兒歌?！ 拦^(qū)：教師提供彩色紙、顏料、橡皮泥等，引導(dǎo)幼兒折紙飛機、畫飛機等。 三、家園共育親子活動建議 家長可以與幼兒一起朗讀兒歌《飛機天上飛》，并用身體動作把兒歌表現(xiàn)出來。 家長有機會可帶幼兒到飛機場，觀察真的飛機?！ 〗虒W(xué)反思： 幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。
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