【總結(jié)】在自然界,物競(jìng)天擇,適者生存。同一物種內(nèi)部,不同物種之間,競(jìng)爭(zhēng)都是激烈而殘酷的。球場(chǎng)上的拼搏嚴(yán)峻的就業(yè)思考:看完這些圖片后你有何感受?——競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在我們的學(xué)校生活中有哪些競(jìng)爭(zhēng)呢??學(xué)習(xí)要爭(zhēng)名
2025-06-12 17:54
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材七年級(jí)下冊(cè)(電子教案)最后一課(法)都德歡迎進(jìn)入執(zhí)教:東風(fēng)五中姜梅最后一課都德?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重難點(diǎn)?教學(xué)方法?教學(xué)設(shè)計(jì)?教學(xué)過程?結(jié)束語(yǔ)?相
2025-08-01 14:48
【總結(jié)】生物圈是生物共有的家園大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈上層,稱之為“生物圈”。請(qǐng)仔細(xì)觀察下列各圖,指出哪些屬于生物,并說(shuō)明理由。蘑菇生物溶洞石筍非生物枯枝落葉非生物昆蟲生物機(jī)器狗
2024-11-12 18:34
【總結(jié)】生命的感動(dòng)——生命之歌制作:張百林生命之歌一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發(fā)生的故事:那一天,因?yàn)橛慰偷牟簧?,使臨河的一片草叢起火了,順著風(fēng)勢(shì)游走闐的火舌活像一掛紅色的項(xiàng)鏈,開始圍向一個(gè)小小的丘陵。這時(shí),明眼的巳西向?qū)_我們叫道:“一群螞蟻被火包圍了!”我們隨著他指點(diǎn)的方向看去,可不是,被火舌縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓
2024-11-12 03:38
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)做時(shí)間的主人,懂得守時(shí)是一種美德。?鍛煉學(xué)生合理運(yùn)用時(shí)間的能力。人們對(duì)待時(shí)間的不同態(tài)度:?求知的人抓緊時(shí)間;?聰明的人利用時(shí)間;?愚蠢的人等待時(shí)間;?無(wú)聊的人消磨時(shí)間;?無(wú)畏的人放棄時(shí)間;?懶惰的人失去時(shí)間;?勤奮的人珍惜時(shí)間既然大家都想做時(shí)間的主人,那么我們?cè)撛鯓?/span>
【總結(jié)】第一章生命的世界你能判斷下列物體哪些是生物,哪些不是生物嗎?生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是:生物有生命而非生物沒有生命。1生物的特征?應(yīng)激性?生長(zhǎng)?繁殖?新陳代謝2生物的多樣性物種多樣性植物動(dòng)物200多萬(wàn)!10億
2024-11-09 07:30
【總結(jié)】熱愛生命杰克·倫敦杰克·倫敦美國(guó)著名的小說(shuō)家,生于加利福尼亞舊金山一個(gè)破
2024-11-07 02:42
【總結(jié)】第35課向生命鞠躬?教學(xué)目標(biāo):?1.抓住作者的感情變化的線索,理解作者的思想感情。?2.學(xué)習(xí)螞蚱頑強(qiáng)的精神,感悟生命的意義。?3.圈劃文中重要的詞句,體會(huì)它們的表達(dá)效果。?教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):學(xué)習(xí)螞蚱頑強(qiáng)的精神,感悟生命的意義。?教學(xué)方法:綜合課?課時(shí):1課時(shí)?教學(xué)過程:?一、導(dǎo)入?
2024-11-11 08:28
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)第2單元生物體的結(jié)構(gòu)第3章細(xì)胞細(xì)胞是怎樣生活的?細(xì)胞的生命活動(dòng)與生物體的生命活動(dòng)又有什么關(guān)系?第2節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位。細(xì)胞變形蟲變形蟲是怎樣完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的呢?
2025-07-18 06:30
【總結(jié)】七年級(jí)地理優(yōu)秀教案 七年級(jí)地理優(yōu)秀教案1 第五章世界的自然資源 第三節(jié)森林資源 教學(xué)目的: 了解森林資源的重要性和環(huán)境意義;能在世界森林資源分布圖上找出森林資源的主要...
2024-12-06 02:13
【總結(jié)】七年級(jí)的優(yōu)秀作文 七年級(jí)的優(yōu)秀作文篇1 在不知不覺中,我們即將要迎來(lái)中考。原本還是初二的我們轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)邁上了出來(lái)的旅行。初三,可以說(shuō)是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 經(jīng)歷了分班,在這...
2025-04-05 06:50
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《生命生命》 1、教學(xué)目的 ①揣摩詞語(yǔ),品味語(yǔ)言,理解內(nèi)容。 ②學(xué)習(xí)并運(yùn)用正確的朗讀方法,誦讀課文。 ③聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際,正確地感悟和理解人生。 2、教學(xué)重點(diǎn) ①通過反...
2025-01-25 04:43
【總結(jié)】七年級(jí)生物課優(yōu)秀教案范文 七年級(jí)生物課優(yōu)秀教案范文1 一、教材簡(jiǎn)析 (一)地位和作用 一個(gè)人,只要是活著,就需要每天從外界攝取養(yǎng)料,同時(shí)將體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外。本節(jié)是七年...
2024-12-03 22:01
【總結(jié)】《羚羊木雕》是七年級(jí)上五單元的第二篇課文,單元主題是親情?!拔摇卑奄F重的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬(wàn)芳,父母發(fā)覺后逼“我”要回來(lái),“我”被逼無(wú)奈,只得硬著頭皮讓萬(wàn)芳把羚羊木雕還給“我”?!拔摇睘檫@樣對(duì)朋友感到很傷心。作者向我們展示了兩種內(nèi)心世界。一面是少年世界里,少年朋友的交往,充滿友情,珍惜友情。另一面,
2024-11-19 08:09
【總結(jié)】第一篇:4七年級(jí)心理健康教育課教案 初中生心理輔導(dǎo)課活動(dòng)教案 追求與挫折 一,教學(xué)目標(biāo): 通過看課件和錄像、講故事、討論等方式,使學(xué)生理解、掌握挫折的概念并能夠認(rèn)識(shí)到“每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)經(jīng)歷挫...
2025-10-12 04:43