紙編活動教案-資料下載頁
2024-12-03 03:54本頁面
【正文】 過程： ?、庞變盒〗M自學(xué)曲線編的方法； ?、坪陀變汗餐偨Y(jié)曲線編織的特點，教師輔導(dǎo)個別幼兒； ?、墙M織幼兒賞析幼兒作品?！ 》治觯河變耗芨鶕?jù)說明書自學(xué)曲線編，個別幼兒不再需要教師的輔導(dǎo)，但有十名幼兒需旁邊的輔助說明才可以編。 操作活動 ?。ㄈ┠繕耍骸 、殴膭钣變豪脙煞N編織方法編織出自己需要的形象； ?、乒膭钣變捍竽懙貏?chuàng)新，并能與同伴協(xié)商合作?！ 〔牧希翰蕳l，膠棒，各色彩紙，水彩筆，大白紙等?！ ∵^程： ?、耪堄變鹤杂山M合，協(xié)商所要組合的畫； ⑵引導(dǎo)幼兒按自己的主題分工； ?、且龑?dǎo)幼兒自己解決組畫過程中的分歧意見； ?、茸髌氛故?，引導(dǎo)幼兒自評、互評?！ 》治觯河變航?jīng)過相互協(xié)商，把各自喜愛并想表現(xiàn)出來的作品歸納為三類，并自覺分組，組合出的三幅畫是：海底世界、森林小動物、公園一角。幼兒情緒高，興趣濃厚，當(dāng)不知道的形象出現(xiàn)時，幼兒會去相關(guān)的區(qū)域?qū)ふ掖鸢?。幼兒學(xué)會了協(xié)商解決問題，提高了他們的學(xué)習(xí)能力。另外，幼兒沖出了紙條的局限，能使用多種材料進行組畫。
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