紙浮雕教案-資料下載頁(yè)
2025-10-31 12:06本頁(yè)面
【正文】 此激發(fā)學(xué)生自由設(shè)計(jì)和表現(xiàn)自我的能力。學(xué)情分析：學(xué)生在一年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)和掌握了簡(jiǎn)單的素描、水彩筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、水粉顏料畫(huà)等基礎(chǔ)訓(xùn)練，并在這學(xué)期學(xué)習(xí)了橡皮泥的塑造、彩繪線條的繪畫(huà)，使學(xué)生不斷的提高了基本功。本節(jié)課繼續(xù)利用學(xué)生的好奇心、動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握雕塑方面的基礎(chǔ)知識(shí)，并尋找簡(jiǎn)單可行的方法教他們制作從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的審美能力，豐富他們的學(xué)習(xí)生活，并提高的他們的價(jià)值觀。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解紙浮雕，以及紙浮雕的特點(diǎn)。讓學(xué)生掌握紙浮雕的基本方法：折、卷、剪、粘、插、接方法。使學(xué)生熟悉紙浮雕的制作程序。能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)用不同造型的紙來(lái)表現(xiàn)對(duì)象。培養(yǎng)學(xué)生的立體思維、立體表現(xiàn)能力以及學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。情感價(jià)值目標(biāo)：讓學(xué)生感受生活與藝術(shù)的豐富多彩，了解生活與藝術(shù)的關(guān)系，理解藝術(shù)其實(shí)無(wú)處不在。通過(guò)獨(dú)立完成，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)和個(gè)人成就感，在實(shí)踐中體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值感。教學(xué)重難點(diǎn)：（一）重點(diǎn)：紙浮雕的特點(diǎn)和基本制作方法。紙浮雕的制作步驟。（二）難點(diǎn)：紙浮雕的設(shè)計(jì)與構(gòu)思。紙浮雕物體比例的掌握。教學(xué)方法：：欣賞法、講解法、引導(dǎo)法、啟發(fā)法，輔導(dǎo)練習(xí)法相結(jié)合。：感知、觀察，理解相結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：多媒體、范例、彩色卡紙、泡沫紙、剪刀、白乳膠等。學(xué)具：彩色卡紙、泡沫紙、剪刀、白乳膠、鉛筆、尺子等。一、教學(xué)過(guò)程：雕塑類型——欣賞紙浮雕及特點(diǎn)——基本方法——制作步驟——學(xué)生作業(yè)——作品展評(píng)——課堂小結(jié) ——教學(xué)反思引入主題：以之前繪畫(huà)所用工具引導(dǎo)學(xué)生思考繪畫(huà)工具的廣泛性，畫(huà)紙也能用作繪畫(huà)工具，引入主題。雕塑的類型。展示不同類型的雕塑，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同之處，從而引出雕塑的類型：（圓雕、浮雕），區(qū)分定義指引本課主題——紙浮雕。欣賞紙浮雕認(rèn)識(shí)紙浮雕的特點(diǎn)。我通過(guò)出示紙浮雕范例《美麗的院子》，引發(fā)學(xué)生興趣。再展示紙浮雕作品，讓學(xué)生欣賞，了解紙浮雕的特點(diǎn)，并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。在此，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，圍繞主題展開(kāi)聯(lián)想，豐富創(chuàng)作內(nèi)容。學(xué)習(xí)紙浮雕的基本方法。我通過(guò)課件展示紙浮雕的各種基本方法圖例，讓學(xué)生分析畫(huà)面里所用到的方法，對(duì)于簡(jiǎn)單的方法讓學(xué)生回答，對(duì)于復(fù)雜的方法我就用典型范例講解給學(xué)生理解。并讓學(xué)生聯(lián)想不同的紙可以用來(lái)表現(xiàn)什么對(duì)象，使學(xué)生在制作時(shí)能靈活運(yùn)用。折、卷、刻、粘、插、接等方法。了解紙浮雕的制作程序。我通過(guò)展示作品的全部制作過(guò)程，讓學(xué)生了解紙浮雕的制作程序，并將制作程序概括為四步。比例——造型——剪裁——粘貼。學(xué)生創(chuàng)作。我給學(xué)生布置任務(wù)，提出要求后讓學(xué)生自由練習(xí)。為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，最終評(píng)選三名優(yōu)秀作品展示欣賞。作品展示及評(píng)價(jià)。選出有特點(diǎn)的作品，畫(huà)面感出眾的和欠缺的各三副，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的原因（造型能力、細(xì)節(jié)處理、色彩搭配、想象力和比例關(guān)系等）存在問(wèn)題的畫(huà)面（構(gòu)圖、大小關(guān)系、細(xì)節(jié)缺乏想象力等）課堂小結(jié)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了紙浮雕的特點(diǎn)；基本技法及制作程序，通過(guò)《美麗的院子》我們分析了作品構(gòu)思和制作步驟，我們?cè)谧鳂I(yè)時(shí)要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，創(chuàng)作出優(yōu)美生動(dòng)的作品。今后可以不斷發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意來(lái)裝扮和美化我們的生活。我的說(shuō)課到此結(jié)束，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師給予批評(píng)指導(dǎo)！謝謝大家！教學(xué)反思。本課的設(shè)計(jì)是讓學(xué)生了解紙浮雕的基礎(chǔ)知識(shí)，并學(xué)會(huì)基本制作流程。通過(guò)一年的美術(shù)基本功練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作作品是今后的主要方向。另外，讓學(xué)生對(duì)自己的勞動(dòng)成果進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)，這在一定程度促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)中體會(huì)到了紙浮雕的樂(lè)趣，而且還讓學(xué)生在制作中感受到成功的喜悅。
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