楓橋夜泊評課稿-資料下載頁
2024-12-03 02:42本頁面
【正文】 切一氣呵成，恰到好處。當(dāng)王老師再次將詩中意境娓娓道來，將整個課堂氛圍渲染到高潮時，再次引生齊誦全詩，并隨著樂聲的節(jié)奏，引導(dǎo)著學(xué)生反復(fù)誦讀著那句“姑蘇城外寒山寺”“夜半鐘聲到客船”，就這樣老師一句，學(xué)生一句，反復(fù)著，反復(fù)著，讓我們仿佛真到了千里之外的寒山寺，真聽到千年之前的那個鐘聲，真見到那晚“愁眠”的張繼……諸如此類創(chuàng)設(shè)情境、情感升華后的反復(fù)誦讀，在整堂課中還有很多，不再一一贅述，卻一直回響耳邊。正如王老師最后板書的“經(jīng)典”“文化”一樣，這堂課也是一個經(jīng)典，把對學(xué)生的語言訓(xùn)練，化于整堂課的無聲細(xì)潤，讓人感受不到絲毫牽強，仿佛春風(fēng)拂面般，暖人心田，這，就是經(jīng)
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