分子和原子復(fù)習(xí)課教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-03 00:04本頁面
【正文】 ，難就難在目前無法讓學(xué)生簡易認(rèn)清問題所在！因此，在教學(xué)引導(dǎo)上只能采取不深化的回避策略。 將來，當(dāng)學(xué)到“第十單元和堿”的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，再提出這一問題，那時(shí)就不失為一道培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的好題目?！ 《?、與本課題相關(guān)的其它實(shí)驗(yàn) 1．在細(xì)長玻璃（或透明的塑料）容器中，先注入一半藍(lán)的硫銅溶液，再小心的注入一半清水，靜置，觀察兩種液體相互擴(kuò)散的現(xiàn)象。說明分子間有間隔；分子在不停地運(yùn)動(dòng)著?！ ?．在大燒杯內(nèi)，罩著盛有濃氨水的小燒杯和若干細(xì)鐵絲上沾有酞試劑的棉花團(tuán)，觀察現(xiàn)象。說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著；分子間有間隔；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子?！ ?．用試管裝著滴有數(shù)滴且不連續(xù)的酞液滴的濾紙條，試管口塞上棉花，棉花上滴有濃氨水，觀察現(xiàn)象。說明分子在不停運(yùn)動(dòng)著；分子間有間隔；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。另外，還可討論當(dāng)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)無現(xiàn)象時(shí)，分析作可能出現(xiàn)的問題。
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