【正文】 織好面向未成年人的科普活動(dòng)。、圖書(shū)向廣大青少年宣傳介紹古今中外的杰出科學(xué)家，傳播優(yōu)秀科學(xué)家的道德風(fēng)范和先進(jìn)典型。四、加強(qiáng)科普教育基地等青少年活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)、使用和管理，積極主動(dòng)地為未成年人思想道德建設(shè)服務(wù)，不斷提高服務(wù)水平，為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)發(fā)揮積極作用。、青少年科技活動(dòng)中心等場(chǎng)所，開(kāi)展科學(xué)體驗(yàn)行動(dòng)。以未成年人為重點(diǎn)對(duì)象，開(kāi)展各種互動(dòng)式的科普活動(dòng)，吸引他們積極參與，在體驗(yàn)科學(xué)的活動(dòng)中加深對(duì)科學(xué)的理解。（免費(fèi)）開(kāi)放的管理辦法。五、加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員、科普志愿者隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)青少年科技輔導(dǎo)員和科技教師培訓(xùn)工作，發(fā)揮他們?cè)谖闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)中的作用。幫助科技輔導(dǎo)員更新和豐富知識(shí)，促進(jìn)中小學(xué)科技教育的發(fā)展。，支持他們?yōu)榧訌?qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)貢獻(xiàn)力量?；I建市區(qū)發(fā)明創(chuàng)造者協(xié)會(huì)，設(shè)立未成年人發(fā)明創(chuàng)者分會(huì)，對(duì)未成年人的發(fā)明創(chuàng)者和科技創(chuàng)新提供組織保障。第六篇一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“創(chuàng)中國(guó)旅游名城、建綠強(qiáng)區(qū)”和打造“中國(guó)第一景區(qū)”為目標(biāo)，以創(chuàng)建國(guó)家園林城市為載體，堅(jiān)持“因地制宜、全員參與、統(tǒng)一規(guī)劃、講求實(shí)效”的原則，充分利用自然資源，強(qiáng)化植樹(shù)造林，優(yōu)化人居環(huán)境，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我區(qū)創(chuàng)建國(guó)家園林城市目標(biāo)。二、實(shí)施措施結(jié)合本單位實(shí)際情況，從增加綠化面積打造綠化亮點(diǎn)方面，切實(shí)抓住今冬明春綠化造林的有利時(shí)機(jī)全面開(kāi)展植綠工作，保證目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，廣泛開(kāi)展“我為栽一棵樹(shù)”、“我為添一片綠”為主題的綠化活動(dòng)，大力開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)造林，認(rèn)真組織本單位師生義務(wù)植樹(shù)，迅速掀起一個(gè)以“綠化祖國(guó)、美化”為主題的宣傳高潮。加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步抓好學(xué)校路邊樹(shù)、周邊樹(shù)、花壇景點(diǎn)及成片林，及時(shí)修剪學(xué)?；?。定期組織學(xué)生參與綠化活動(dòng)，把環(huán)境生態(tài)教育納入學(xué)生課堂，增強(qiáng)師生愛(ài)綠護(hù)綠意識(shí)。三、幾點(diǎn)要求提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)到位。各學(xué)校、單位要充分認(rèn)識(shí)植樹(shù)造綠工作的重要性和緊迫性，精心組織，科學(xué)安排，狠抓落實(shí)，組織專(zhuān)人負(fù)責(zé)綠化工作的調(diào)查摸底，確定好今冬明春綠化工作任務(wù)。大力宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)校、單位要認(rèn)真組織策劃，加大力度，充分利用各種宣傳媒體廣泛深入宣傳這項(xiàng)工作的重大意義，做到宣傳形式多樣、生動(dòng)活潑，使綠化工作家喻戶(hù)曉，深入人心，營(yíng)造良好輿論氛圍。督促落實(shí)，按時(shí)上報(bào)。各學(xué)校、單位務(wù)必于7月25日前將《區(qū)教育局春綠化工作項(xiàng)目計(jì)劃表》上報(bào)保健所（可先行網(wǎng)報(bào)），要包括綠化新建項(xiàng)目和綠化補(bǔ)栽項(xiàng)目?jī)刹糠?，?xiàng)目?jī)?nèi)容為項(xiàng)目名稱(chēng)、計(jì)劃投資、建設(shè)地點(diǎn)，建設(shè)內(nèi)容及建設(shè)時(shí)限等。第七篇為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生和學(xué)生飲食安全管理，有效預(yù)防和控制各類(lèi)食物中毒等公共衛(wèi)生突發(fā)事件的發(fā)生，確保廣大師生的身體健康，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等衛(wèi)生法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，制定20**年食品衛(wèi)生工作計(jì)劃。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任為了加強(qiáng)對(duì)全區(qū)中小學(xué)食品衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立了食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：將食品衛(wèi)生工作列入學(xué)校工作日程，成立由主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)，確保食品衛(wèi)生工作有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行。認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)生集中用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律、法規(guī)，明確學(xué)校在食品衛(wèi)生工作中的責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂和學(xué)生飲食衛(wèi)生安全管理，確保學(xué)校食品衛(wèi)生工作安全，促進(jìn)學(xué)校食品衛(wèi)生工作健康有序進(jìn)行。加強(qiáng)健康教育，搞好學(xué)校食品衛(wèi)生安全知識(shí)的宣傳與普及，在廣泛開(kāi)展健康教育課教學(xué)工作的同時(shí)，積極利用板報(bào)、廣播、小報(bào)等第二課堂開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，向師生普及營(yíng)養(yǎng)膳食、衛(wèi)生防病和預(yù)防食物中毒的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。二、強(qiáng)化監(jiān)督，明確要求建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生制度。學(xué)校食堂必須有當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)發(fā)放的食品衛(wèi)生許可證，并能積極配合，主動(dòng)接受當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)的衛(wèi)生監(jiān)督；建立健全學(xué)校食堂食品采購(gòu)制度、食品加工制度、食品存貯制度、炊事人員衛(wèi)生制度；加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生和炊具衛(wèi)生管理，使食堂的環(huán)境、設(shè)備、炊具符合衛(wèi)生要求。食堂工作人員要定期進(jìn)行體格檢查和衛(wèi)生培訓(xùn)，從原料采購(gòu)、加工生產(chǎn)到為學(xué)生食用，都要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，保證符合衛(wèi)生要求。加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)環(huán)節(jié)的管理，堅(jiān)決杜絕不合格食品進(jìn)入食堂。食堂采購(gòu)人員要嚴(yán)格把好食品采購(gòu)關(guān)，不得采購(gòu)腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、污穢不潔、混有異物或者感官性狀異常、超過(guò)保質(zhì)期等可能對(duì)人體健康有害的食品。嚴(yán)格進(jìn)貨檢驗(yàn)和購(gòu)銷(xiāo)索證、索票制度，采購(gòu)人員采購(gòu)食品時(shí)，不得向無(wú)有效食品衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)者采購(gòu)食品。學(xué)校應(yīng)相對(duì)固定食品采購(gòu)的場(chǎng)所，以保證采購(gòu)食品的質(zhì)量；采購(gòu)畜禽肉類(lèi)原料時(shí)，必須索取獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)單位出具的檢驗(yàn)合格證明；當(dāng)天采購(gòu)的物料要登記造冊(cè)、備案，留樣保存。加強(qiáng)對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生的管理。餐廳、操作間的門(mén)、窗、桌、椅、地面、墻裙要整齊干凈，洗碗池?zé)o殘?jiān)凸?，餐后要及時(shí)清掃，達(dá)到桌椅干凈，擺放整齊。食堂周?chē)販贤〞常h(huán)境整潔，無(wú)垃圾，無(wú)蚊蠅孳生地。食堂內(nèi)做到無(wú)塵土、無(wú)煙頭、無(wú)痰跡、無(wú)雜物、無(wú)蒼蠅、無(wú)老鼠。強(qiáng)化食堂炊事人員管理。炊事人員應(yīng)定期進(jìn)行體格檢查?；加薪Y(jié)核、傳染性肝炎、傷寒、痢疾、化膿性皮膚疾病患者不能擔(dān)任學(xué)校炊事人員。炊事員工作時(shí)，應(yīng)穿戴清潔的工作服、帽子和口罩。學(xué)校要進(jìn)一步完善學(xué)校食堂衛(wèi)生制度和炊事人員衛(wèi)生要求，并張貼在食堂醒目位置。三、科學(xué)管理，確保安全加強(qiáng)師生食品安全管理。學(xué)校既是教育的組織者，同時(shí)也應(yīng)成為學(xué)生飲食衛(wèi)生安全的保衛(wèi)者和學(xué)生選擇健康飲食的引導(dǎo)者。學(xué)校應(yīng)把學(xué)生飲食衛(wèi)生安全納入監(jiān)護(hù)職責(zé)范圍，為學(xué)生提供安全的飲食飲水條件，努力改善學(xué)生食堂的衛(wèi)生狀況。學(xué)校要設(shè)專(zhuān)（兼）職管理人員對(duì)食堂的采購(gòu)、加工、貯存、銷(xiāo)售全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督管理。通過(guò)各種途徑，提高從業(yè)人員的技術(shù)水平，尤其要加強(qiáng)對(duì)某些高危食物的加工注意事項(xiàng)的培訓(xùn)，確保所加工的食物安全、衛(wèi)生。同時(shí)，要利用健康教育課等途徑大力宣傳飲食衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生識(shí)別劣質(zhì)食品的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生健康飲食。積極預(yù)防食物中毒。防止學(xué)生集體發(fā)生食物中毒事故，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)、保健教師以及食堂工作人員的一項(xiàng)極其重要的工作。為學(xué)生準(zhǔn)備的食物，除了原料應(yīng)該新鮮，最好一次或當(dāng)天食完，剩余的主副食要妥善冷藏，食用時(shí)要再加熱煮透，嚴(yán)防細(xì)菌性食物中毒；加強(qiáng)食堂安全防范措施，加強(qiáng)飲用水管理，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生。強(qiáng)化衛(wèi)生督查。各學(xué)校要結(jié)合四季不同的氣候特點(diǎn)和本校的具體情況，積極查找學(xué)校食堂衛(wèi)生和學(xué)生飲食安全工作中存在的問(wèn)題和漏洞，采取切實(shí)有效的措施，及時(shí)消除各種衛(wèi)生安全隱患，確保廣大師生員工的身體健康。完善應(yīng)急處理機(jī)制。各學(xué)校要在區(qū)教育局公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，完善本學(xué)校的應(yīng)急處理預(yù)案，進(jìn)一步完善全區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校衛(wèi)生應(yīng)急處理體系和學(xué)校群體性食物中毒報(bào)告分析系統(tǒng)，做到上下暢通、處置及時(shí)，確保全區(qū)中小學(xué)生的生命健康。第八篇學(xué)前教育是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是終身教育的開(kāi)端，對(duì)人的全面和諧發(fā)展具有重要意義。為了貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》，根據(jù)省、市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃編制工作的通知精神，結(jié)合本區(qū)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃的具體要求，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。一、學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀幼兒園的基本情況：我區(qū)共70萬(wàn)人口，有各級(jí)各類(lèi)幼兒園101所，其中政府辦園3所，企業(yè)和部隊(duì)辦園6所，民辦園92所。近年來(lái)，創(chuàng)建一級(jí)園3所，二級(jí)園2所，三級(jí)園1所。公辦幼兒園建設(shè)情況：目前只有“區(qū)幼兒園”一所較為正規(guī)的公辦幼兒園，正在不斷改善園所環(huán)境、增設(shè)硬件設(shè)施、加強(qiáng)師資力量，進(jìn)行省級(jí)示范園的創(chuàng)建工作。幼兒入園率：在園幼兒16000余人，全區(qū)幼兒入園率75%。教師基本情況：全區(qū)幼兒園教師1232人，其中專(zhuān)業(yè)教師683名，大專(zhuān)及以上學(xué)歷教師247名，占專(zhuān)業(yè)教師36%。保教管理情況：現(xiàn)有的公辦幼兒園和部分條件較好的民辦幼兒園均能?chē)?yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等進(jìn)行保教活動(dòng)，保教人員及保教管理人員分工明確。但相當(dāng)一部分民辦幼兒園不能?chē)?yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行保教活動(dòng)。政府資金投入情況：近三年來(lái)教育局給政府辦園“區(qū)幼兒園”。存在問(wèn)題：隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人民群眾對(duì)學(xué)前教育資源的需求不斷增加，公辦園少，優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育資源相對(duì)短缺，民辦園缺乏規(guī)范的管理和監(jiān)督，擇園矛盾比較突出，導(dǎo)致幼兒入園難的現(xiàn)象比較明顯。第一，我區(qū)園所多，布點(diǎn)散，不便于規(guī)范管理，上規(guī)模、上檔次、上水平幼兒園數(shù)量少，農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展不均衡，管理體制和機(jī)制尚未完善，辦園條件有待提高。幼兒園師資隊(duì)伍編制不足，農(nóng)村幼兒教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和待遇偏低，其社會(huì)保障政策尚未完全落實(shí)。第二，依法辦園的觀念相對(duì)薄弱。一些辦園者接受正規(guī)幼兒教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較少，缺乏對(duì)相關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，不能做到學(xué)法、懂法、知法，也有個(gè)別辦學(xué)人出于實(shí)用目的，為了自身的利益鉆法律的空子，招生時(shí)采取不公平競(jìng)爭(zhēng)，不申報(bào)、不請(qǐng)示，不按照業(yè)務(wù)主管部門(mén)的要求進(jìn)行保教活動(dòng)。第三，缺乏一所能全面引領(lǐng)學(xué)前教育發(fā)展的示范幼兒園。區(qū)幼兒園在全區(qū)條件最好，但由于園舍建設(shè)早，其結(jié)構(gòu)上有很多地方已不能適應(yīng)新的要求，缺乏幼兒活動(dòng)的室內(nèi)場(chǎng)地和室外場(chǎng)地，加之近幾年政府投入少，缺乏現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，雖然有較新的管理理念和教學(xué)理念，也不能全方位引領(lǐng)全區(qū)幼兒教育的發(fā)展，為全區(qū)學(xué)前教育樹(shù)立標(biāo)桿。第四，教育理念落后，管理方式方法不到位，存在著教學(xué)小學(xué)化傾向等。民辦幼兒園的園長(zhǎng)都有幼教資質(zhì)，但所雇用教師的素質(zhì)則參差不齊，保育水平有限，對(duì)幼兒教師的基本技能要求如唱歌、繪畫(huà)、跳舞、手工、講故事、寫(xiě)作等則知之甚少。加之，目前家長(zhǎng)的應(yīng)試?yán)砟睿變簣@為了鞏固生源，迎合家長(zhǎng)愿望，因此，學(xué)前教育的小學(xué)化傾向較為嚴(yán)重，這種做法嚴(yán)重違背了幼兒教育規(guī)律，影響了幼兒身心發(fā)展。這都是我們今后管理中亟待解決的問(wèn)題。二、學(xué)前教育三年工作目標(biāo)、任務(wù)及路線(xiàn)圖﹙一﹚總體發(fā)展目標(biāo)：20**—20**年，全區(qū)學(xué)前教育事業(yè)要立足實(shí)際，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，盡快形成以公辦園為主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的發(fā)展格局。在辦園的質(zhì)量上取得新的突破，使辦園條件得到較大改善。利用農(nóng)村撤點(diǎn)并校后的空余校舍，以現(xiàn)在的小學(xué)附設(shè)學(xué)前班為依托，有計(jì)劃、逐步地發(fā)展農(nóng)村學(xué)前三年教育。20**20**年間規(guī)劃建設(shè)幼兒園28所，其中城區(qū)創(chuàng)建6所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建22所，保證每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一所中心幼兒園。規(guī)劃在園幼兒數(shù)9630人，班級(jí)321個(gè)，教職工1498人，占地面積126180平方米，建筑面積85248平方米，；；。提高幼兒入園率，使全區(qū)0—3周歲嬰幼兒入托率達(dá)到40％以上，全面普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前三年教育，力爭(zhēng)滿(mǎn)足每一個(gè)幼兒不同的發(fā)展需要。學(xué)前三年幼兒受教育率達(dá)到95％，學(xué)前一年幼兒受教育率達(dá)到98％以上。為適齡幼兒提供高質(zhì)量的學(xué)前教育，保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。﹙二﹚年度任務(wù)：20**年發(fā)展目標(biāo)（1）在零口街辦選址，創(chuàng)建1所街辦中心園。（2）在驪山街辦選址，創(chuàng)建3所區(qū)級(jí)幼兒園。（3）在秦陵街辦、斜口街辦等地選址，創(chuàng)建14所鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）中心園。（4）創(chuàng)建1所省級(jí)示范幼兒園：區(qū)幼兒園。（5）創(chuàng)建1所市級(jí)一級(jí)幼兒園。（6）全區(qū)03周歲嬰幼兒入園率達(dá)到30%以上，學(xué)前三年幼兒受教育率達(dá)到95%，學(xué)前一年幼兒受教育率達(dá)到96%以上。（7）啟動(dòng)幼兒園師資隊(duì)伍培訓(xùn)工程和民辦幼兒園規(guī)范工程，幼兒教師專(zhuān)業(yè)合格率達(dá)75%。20**年發(fā)展目標(biāo)（1）在城區(qū)選址，創(chuàng)建1所區(qū)級(jí)幼兒園。（2）在行者街辦和何寨街辦選址，創(chuàng)建2所街辦中心園。（3）在馬額街辦、徐楊街辦和鐵爐街辦選址，創(chuàng)建3所街辦中心園。（4）認(rèn)真抓好幼兒教師的培訓(xùn)，全區(qū)幼兒教師學(xué)歷合格率達(dá)80%以上。20**年發(fā)展目標(biāo)（1）在城區(qū)選址，創(chuàng)建1所區(qū)級(jí)幼兒園。（2）在街辦選址，創(chuàng)建1所區(qū)級(jí)幼兒園。（3）在街辦和任留街辦選址，創(chuàng)建2所街辦中心園。（4）創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園1所，市一級(jí)幼兒園1所。（5）全面做好幼兒園（班）的內(nèi)部管理體制改革，繼續(xù)實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，規(guī)范幼兒園保育教育工作，不斷提高社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的滿(mǎn)意度。（6）全區(qū)03周歲嬰幼兒入園率達(dá)到40%以上，學(xué)前三年幼兒受教育率達(dá)到96%，學(xué)前一年幼兒受教育率達(dá)到98%以上。﹙三﹚路線(xiàn)圖：到20**年底，全面完成區(qū)政府確立的創(chuàng)建3所區(qū)級(jí)幼兒園，創(chuàng)建15所鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）中心園的建設(shè)任務(wù)，創(chuàng)建1所省級(jí)示范幼兒園（區(qū)幼兒園），創(chuàng)建1所市級(jí)一級(jí)幼兒園。啟動(dòng)農(nóng)村幼兒園提升建設(shè)工程、師資隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工程和民辦幼兒園扶持規(guī)范工程，入園難問(wèn)題得到初步緩解。到20**年，創(chuàng)建1所區(qū)級(jí)幼兒園，創(chuàng)建5所街辦中心園，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園完成提升建設(shè)任務(wù)，市一級(jí)幼兒園增加到3所，省級(jí)示范幼兒園增加1所，解決入園難問(wèn)題取得明顯成效。到20**年，創(chuàng)建2所區(qū)級(jí)幼兒園，創(chuàng)建2所街辦中心園，全面完成公辦幼兒園建設(shè)和農(nóng)村幼兒園提升建設(shè)任務(wù)。市一級(jí)幼兒園增加到4所，省級(jí)示范幼兒園增加到2所。具備大專(zhuān)及其以上學(xué)歷的專(zhuān)任教師達(dá)到80%，保教人員持證上崗率達(dá)到85%以上。辦園條件和教育質(zhì)量明顯提升，學(xué)前三年適齡幼兒入園率達(dá)到95%?；窘鉀Q入園難問(wèn)題。﹙四﹚具體措施：城區(qū)擬再建設(shè)6所幼兒園，使城區(qū)幼兒順利入托。政府辦園應(yīng)是一個(gè)地方學(xué)前教育發(fā)展的旗幟。目前，我區(qū)城區(qū)政府辦園數(shù)量太少，大量的幼兒入托任務(wù)靠企辦和民辦園承擔(dān)，與目前形勢(shì)發(fā)展極不適應(yīng)，因此，我們將逐步在城區(qū)新建6所新的幼兒園，新的幼兒園和區(qū)幼兒園一樣，歸教育局直接管理。6所新的幼兒園初步確定在新區(qū)、城北、城西、城東、城南選址，規(guī)模為各能容納幼兒360名。這樣，政府辦園就能容納城區(qū)三分之二以上的幼兒入園。所有政府創(chuàng)建幼兒園所需資金全部由區(qū)政府解決。加快鄉(xiāng)街中心園建設(shè)，發(fā)揮區(qū)域引領(lǐng)作用。近年來(lái)，我區(qū)撤校并點(diǎn)的力度很大，各鄉(xiāng)街都有撤并的學(xué)校，撤并后校園內(nèi)只駐留學(xué)前班和低年級(jí)，這些校園用地還可以利用，部分校舍也可以利用，因此，建設(shè)鄉(xiāng)街中心園便有了較好的條件，我們計(jì)劃，由區(qū)政府牽頭，迅速啟動(dòng)鄉(xiāng)街中心園建設(shè)。我區(qū)建22所中心園，其中有19所幼兒園每園按360