教學評估工作總結(jié)-資料下載頁
2025-11-14 04:11本頁面
【正文】 堂中來到課堂中去，做到校本教研服務(wù)于課堂教學，解決課堂中出現(xiàn)的實際問題。研修計劃：我校根據(jù)學校師資現(xiàn)狀和新課程實施要求，制定了以加強師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質(zhì)為重點，以新課程改革的學習、研究、實驗為主要內(nèi)容，結(jié)合教師發(fā)展的實際需要，切實幫助教師解決教學中的實際問題，提高研修的質(zhì)量。結(jié)合學校實際工作需要，開展多種形式的研修學習活動，努力提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)學習型學校的校本研修計劃。形成了“個人研修與集體研修學習相結(jié)合，以個人研修為主。個人自學與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，以個人自學為主。講座輔導(dǎo)與研究實踐相結(jié)合，以研究、實踐為主”研修方式。研修制度：我們以學校為陣地，以教師教學實踐中的實際問題為研究內(nèi)容，以教師為研究主體，以促進師生共同發(fā)展為研究目的，開展教學研究活動。主要目的在于改進和解決教學中的實際問題，提升教學效率。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、調(diào)查研究、問題解決、協(xié)作解決、說課、聽課、評課等為基本形式的校本教研制度。靈活運用開放式教研活動、促進式教研活動、針對式教研活動、學科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題——計劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。省檢工作，考驗了品格，彰顯了境界。省檢工作，鍛煉了隊伍，提高了能力。省檢工作，砥礪了思想，凝聚了力量。省檢工作，涌現(xiàn)了典型，積蓄了財富?？傊?，這次省督導(dǎo)、教學評估工作，必將對規(guī)范我校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質(zhì)量，產(chǎn)生巨大而深遠的影響。我校將以此次評估為契機, 認真分析、反思、誠懇聽取專家的意見和建議,調(diào)整工作思路，更新教育觀念，為學校的騰飛和發(fā)展，為振興雄縣教育做出新的更大貢獻。第 7 頁 共 8 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 8 頁 共 8 頁
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