【導讀】產學服務與人力資源?(一)校企共建?

　　

【正文】 強信息管理， 每年將邀請重慶市機械工程學會設備與維修工程分會就本專業(yè)建設進行一次評估；通過學校或二級院系委托具有獨立資質的非官方的重慶市教育評估院開展一次專業(yè)競爭力評估和專業(yè)滿意度調查；通過學校與教育咨詢機構合 作，委托麥可思公 27 司開展一次畢業(yè)生就業(yè)狀況評估。 (四 ) 探索 中高職銜接的 系統(tǒng) 化 培養(yǎng) 途徑 建設 制度、與中職學校聯(lián)合培養(yǎng)五年一貫制學生、針對中職學校開展師資培訓、指導中職學校進行專業(yè)開發(fā)與建設、改革中職學生進入高職的入學方式，加強宣傳，營造良好的社會環(huán)境推進中高職銜接，探索技能型人才系統(tǒng)培養(yǎng)的制度和形式，促進中等和高等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展。 六、 預期 績效 與保障措施 (一 ) 預期績效 1. 校企對接 立足重慶汽車 、 摩托車、裝備制造等傳統(tǒng)與支柱產業(yè)和電子信息等戰(zhàn)略性新興產業(yè)， 創(chuàng) 建?產學服務與人力資源?雙中心校 企對接機制 ；通過建立?雙主體機電設備 維修服務中心?， 引入企業(yè)參與人才培養(yǎng)的全過程，完成人才需求調研、職業(yè)能力標準開發(fā)、完成人才培養(yǎng)方案及課程體系制定 等工作，建成?基于工作過程的模塊化遞階式?人才培養(yǎng)模式。開展企業(yè)與員工培訓 200 人次，校企共同研制市場化產品 2 臺（套），為 10 家合作企業(yè)提供技術服務。 校企合作建成優(yōu)質核心課程 4 門，編寫對應教材 4本，共同完成教學任務，提高教學質量。 2. 探索系統(tǒng)培養(yǎng) 指導中職學校機電設備類專業(yè)建設 ，針對中職生源制定人才培養(yǎng)方案，建設中高職銜接教育的體制機制，實現(xiàn)中高職的銜接培養(yǎng)。 28 3. 實習實訓條件建設 加強實踐教學改革， 建設?雙主體機電設備維修服務中心? 下設的 3個 服務站 ，使其具備 ?校中廠? 功能； 增建?廠中校? 5 個，為 10家單位提供技術服務，產業(yè)人員培訓達到 500 人次。 4. 轉變培養(yǎng)方式 開展教學模式改革， 完成?虛實結合，項目驅動? 1 項 ； ?教學做 一體，項目進階 ? 1 項；?真情實景，現(xiàn)場實做? 1 項 ；每年組織 2 個工種的 職業(yè)技能大賽 ，組織學生參加行業(yè)和全國的職業(yè)技能大賽 。 5. 師資隊伍建設 加強?雙師?結構專業(yè)教學團隊建設，形成由制造企業(yè)一線技術人員與專任教師分工協(xié)作的良好機制，專任教師的在教育教學理念、教學能力和技術服務能力等方面獲得較大 的提升，形成專兼結合的制度保障體系。 在現(xiàn)有師資基礎上，培養(yǎng)、引進專業(yè)帶頭人各 1 名，骨干教師 3 名，?雙師?素質教師 5 名，兼職教師人數(shù)達到 18 名。 6. 實施第三方評價 完成第三方評價機制構架和相關制度建設；組建相應工作機構；第三方評價相關培訓；信息化管理；組織一次行業(yè)協(xié)會評價。第三方評價相關培訓；信息化管理；組織一次行業(yè)協(xié)會評價；委托具獨立資質的評估或研究機構開展專業(yè)整體評估或專項評估。 29 (二 ) 保障措施 1. 組織保障 （ 1） 項目所在地方政府和行業(yè)管理機構協(xié)調行動。由重慶市教育委員會、重慶 市財政局牽頭，重慶市經信委等部門參 加，成立?重慶市支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力 項目協(xié)調小組? ，統(tǒng)一領導和協(xié)調市內項目建設院校、相關政府部門和行業(yè)企業(yè)。 （ 2） 項目院校成立項目領導小組及項目辦公室。 學院成立?中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目領導小組?，實施?一把手工程?，院長聶強任組長，教學副院長唐玉林任副組長。領導小組下設專業(yè)建設項目辦公室，具體負責組織協(xié)調學院內的有關專業(yè)建設工作，專業(yè)建設項目辦公設掛靠評估辦（質量管理處）。 （ 3） 項目院校成立項目監(jiān)察審計小組。學院成立? 中央財政支持高等職業(yè)學校提升專 業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力 項目監(jiān)察審計小組?，黨委書記孫衛(wèi)平任組長，紀委書記陳麗任副組長。學院監(jiān)察審計部門負責按 高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力 項目管理制度、財務制度等監(jiān)督審察本項目實施。 2. 政策保障 （ 1）落實 中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力 項目地方政府資金配套政策。根據(jù)?中央政策引導、省級統(tǒng)籌管理、學校具體實施?精神，按不低于 1︰ 1 的要求，重慶市地方政府依據(jù)本項目編列的資金渠道和額度，按時足額撥付配套資金。 （ 2） 學院落實重點專業(yè)建設項目專項配套資金，保證足額到位。 （ 3）實行招生傾斜政策。優(yōu) 先安排項目專業(yè)招生錄取批次和招生計劃，并允許單獨招生。 30 3. 制度保障 高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力 項目 建設，是一項前瞻行的系統(tǒng)工程，為保障各項工作有序推進，需要建立項目建設工作規(guī)章制度，規(guī)范、協(xié)調各方面工作，明確各方責任。項目建設主要制度保障措施有： （ 1）嚴格執(zhí)行國家項目管理制度和文件精神。在項目建設過程中，嚴格按照教育部財政部印發(fā)的《關于支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力的通知》（教職成 [2021]11 號）精神推進重點專業(yè)建設。 （ 2）制定配套管理制度。根據(jù)《教育部財政部關于支持高等職業(yè)學校提 升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力的通知》精神，結合重慶實際和學院實際，制定并組織實施《重慶電子工程職業(yè)學院提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目實施管理辦法》、《重慶電子工程職業(yè)學院提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目專項資金管理辦法》，配套完善與專業(yè)建設相關的內部管理制度，實施分階段目標考核和績效獎懲。 （ 3）建立項目建設會議制度、信息報送等制度。一是領導定期檢查，督辦工作進度，反饋建設實施中的問題并加以解決，發(fā)現(xiàn)成功經驗加以推廣。二是建立項目監(jiān)控機制和信息通報制度，及時采集信息，并及時向教育主管部門和重慶市支持高等職業(yè)學校提升專業(yè) 服務產業(yè)發(fā)展能力 項目協(xié)調小組 上報項目進展情況，向社會各界、師生員工公開項目進展和資金使用情況。 4. 經費保障 （ 1）學院按照 《教育部財政部關于支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力的通知》 通知，嚴格執(zhí)行專項資金管理、專項資金預算，對專項資金實行單獨核算、專款專用，確保專項資金使用效益，任何部門和單位不得截留、擠占和挪用項目資金。 31 （ 2）確保地方財政專項資金的配套落實。按照?中央政策引導、省級統(tǒng)籌管理、學校具體實施?的原則，本專業(yè)建設方案申請中央財政專項資金 235 萬元、地方財政配套專項資金 235 萬元、引進企業(yè)投 入和學院自籌專項資金共 萬元，重慶市政府保證地方財政專項資金按計劃到位。 （ 3）確保學院自籌專項資金的配套落實，并爭取合作企業(yè)提供經費支持。 （ 4）充分利用學院各項辦學資源，挖掘辦學潛力，開展多種形式的人才培訓和技術服務，在取得社會效益的同時增加辦學收入。同時，通過推進科技成果轉化，盤活和發(fā)展校辦產業(yè)，增強自我發(fā)展能力和資金籌措能力。 5. 質量保障 加強教學質量管理隊伍建設， 學院 成立質量管理 處并作為常設機構，二級院系成立相應的質量管理工作機構，充實人員，完善條件。加強教學常規(guī)管理，保障教學高效運行。建立 和完善人才培養(yǎng)質量保障監(jiān)控與評價體系及相關制度，全面實施第三方評價。 七、 專業(yè)建設預算 本專業(yè)建設項目總資金 萬元，其中中央財政資金 235 萬元，重慶市財政資金 235 萬元，學校與企業(yè)共籌資金 萬元。其中，中央財政資金用于購置設備方面的支出為 117 萬元，占預算額度 235 萬元的的%；地方財政用于購置設備方面的支出為 117 萬元，占預算額度 235萬元的的 %。 32 機電設備維修與管理專業(yè)建設經費預算與進度安排表 表 71 經費預算及年度執(zhí)行計劃 項 目 經費（萬元） 中央財 政投入 重慶市財政投入 行業(yè)企業(yè)投入 其他投入：學院自籌 合計 2021 年度 2021 年度 小計 2021 年度 2021 年度 小計 2021 年度 2021 年度 小計 2021 年度 2021 年度 小計 合計 140 95 235 235 21 51 72 136 校企對接 21 20 41 15 14 29 1 1 2 2 0 2 74 探索系統(tǒng)培養(yǎng) 0 15 15 10 10 20 2 2 4 4 2 6 45 強化實踐 育人 87 30 117 98 19 117 15 45 60 127 轉變培養(yǎng)方式 5 8 13 17 20 37 0 0 0 0 0 0 50 專業(yè)教學團隊建設 25 20 45 8 12 20 2 2 4 3 6 9 78 實施第三方評價 2 2 4 12 1 1 2 1 1 2 20 33 附件 一 : “雙主體機電設備維修服務中心” 建設規(guī)劃 1） 機械部件拆裝實訓室 序號 設備名稱 功能 數(shù)量 （臺 /套） 總價 (萬元 ) 1 普通車床 開展典型機床零部件拆裝、繪制以及機床結構、傳動機構認識等教學任務 為企業(yè)進行機械零部件維修 3臺 9 2 普通銑床 2臺 10 合計 19 2） 維修電工實訓室 序號 設備名稱 功能 數(shù)量 （臺 /套） 總價 (萬元 ) 1 中級故障診斷實訓臺 開展?電氣控制系統(tǒng)的運動與維修?等電子電工類課程的教學任務 為學生和企業(yè)員工開展職業(yè)技能鑒定 5臺 6 2 高級維修電工故障排除實訓臺 3臺 10 合計 16 1） 數(shù)控系統(tǒng)安裝調試維修實訓室 序號 設備名稱 功能 數(shù)量 （臺 /套） 總價 (萬元 ) 1 數(shù)控車系統(tǒng)安裝調試維修實訓裝置 開展數(shù)控機床編程、操作實訓、數(shù)控系統(tǒng)安裝調試、數(shù)控機床結構維修、數(shù)控系統(tǒng)故障診斷、數(shù)控機床電氣控制柜連接、伺服系統(tǒng)及電動機實驗、系統(tǒng)聯(lián)調等教學任務 開展中職教師、企業(yè)員工數(shù)控培訓 5套 28 2 數(shù)控銑系統(tǒng)安裝調試維修實訓裝置 2套 20 合計 50 34 2） 伺服傳動控制實訓室 序號 設備名稱 功能 數(shù)量 （臺 /套） 總價 (萬元 ) 1 直、交流伺服電動機 開展伺服系統(tǒng)控制原理、驅動方式、執(zhí) 行元件、信號處理等教學實訓任務，為教師和企業(yè)員工提供伺服傳動技術開發(fā)平臺。 4臺 2 伺服驅動器 4臺 3 扭矩傳感器、扭矩儀、磁粉制動器及測 速電動機等 2套 4 試驗臺架及各類工具和簡單儀表 2套 合 計 10 3） 數(shù)控機床檢測實訓室 序號 設備名稱 功能 數(shù)量 （臺 /套） 總價 (萬元 ) 1 伸縮式球桿儀 開展數(shù)控機床生產過程中的工裝調試、對刀、零件檢測等教學測試任務 為 企業(yè)提供檢測服務 1臺 15 2 激光干涉儀 1臺 3 數(shù)控機床 用工件測頭及對刀測頭 1臺 合計 15 4） 故障診斷與維修實訓室 序號 儀器名稱 功能 數(shù)量 （臺 /套） 總價 (萬元 ) 1 數(shù)控車床機械故障檢測實驗臺及附件 開展?數(shù)控設備安裝調試與維修?教學任務，進行數(shù)控機床的 組成原理、安裝、故障診斷、維修等實訓 為企業(yè)提供維修服務。 4套 16 2 數(shù)控銑床機械故障檢測實驗臺及附件 2套 10 3 數(shù)控機床定位精度成套測試設備 1套 4 機床專用檢測儀器 1套 5 機床通用檢測儀器 5套 6 成套裝卸工具及工 具箱 1臺 2 7 吊裝設備 12套 合計 35 1） 自動線安裝調試實訓室 序號 項目 功能 數(shù)量 （臺 /套） 總價 (萬元 ) 1 6條六單元 MPS模塊化生產線 開展由送料、加工、裝配、輸送、分揀等工作單元組成的典型自動生產線的教學實訓任務，讓學生掌握自動化生產線的安裝、編程、調試、故障診斷及排除等方面的技術。 6 72 2 裝配調試工具 30 3 配置零件庫存架 12 4 零件庫存架箱 30套 48 5 臺式車 床修制臺 2 6 臺式銑床修制臺 1 1 7 臺式鉆床修制臺 3 8 砂輪機 4 9 電氣元件裝配臺 12 10 裝配鉗工臺 6 11 易損件 30 12 12 配套設施 1 合計 98 2） PLC 控制技術實訓室 序號 設備名稱 功能 數(shù)量 （臺 /套） 總價 (萬元 ) 1 PLC控制技術實訓臺 開展自動化控制技術課程實訓項目的教學任務，完成典型機電設備的 PLC 控制系統(tǒng)程序調試、電控柜的安裝及接線等實訓任務，進行職業(yè)技能鑒定 開展中職教師、企業(yè)員工PLC培訓 作為開發(fā)平臺為企業(yè)開發(fā)機床 PLC控制系統(tǒng) 10 20 合計 20 3） 液壓傳動綜合實訓室