機電設(shè)備管理與維修專業(yè)頂崗實習(xí)指導(dǎo)書-資料下載頁
2025-04-09 00:06本頁面
【正文】 3．實習(xí)收獲與體會這是精華，篇幅不少于1000字。主要是對實習(xí)過程的收獲和體會，特別是對自己所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識與崗位實踐內(nèi)容差距的認識和思考。4．致謝以簡潔的字句對實習(xí)單位提供實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)、幫助的老師、師傅、同事及相關(guān)人員的表示謝意。5．參考文獻（1）參考文獻采按先后順序用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，符號置于方括號內(nèi)。一種文獻在同一文中被反復(fù)引用者，用同一序號表示。（2）參考文獻的著錄項目要齊全，注明序號，作者，題目，刊名，出版年份，卷號（期號），起止頁碼；例：[1]程昆，[C]．實驗實訓(xùn)實習(xí)——首屆全國實踐教學(xué)大賽文集，2008，5:37－44.（3）參考文獻的類型以單字母方式標識：M－專著，C—論文集，N—報紙文章，J—期刊文章，R—研究報告，S—標準，P—專利，其他未說明的文獻類型，采用字母“Z”標識。二、版面要求畢業(yè)實踐報告要求用A4紙打印，頁邊距：,，左側(cè)裝訂。（一）頁眉頁眉應(yīng)居中置于頁面上部為“系200屆學(xué)生畢業(yè)實踐報告”。頁眉的文字用五號宋體，居中。（二）頁碼正文的頁碼用阿拉伯數(shù)字，居中標于頁面底部。（三）目錄（目錄應(yīng)為單獨頁）目錄樣式：目 錄（居中，三號黑體）1． 1 2（左對齊，四號宋體，加粗）2． 8 （四）正文題 目（居中，小三號黑體）姓名（居中，四號宋體）內(nèi)容摘要：（首行空兩格左對齊，小四號宋體）關(guān)鍵詞：（首行空兩格左對齊，小四號宋體）主體樣式1：1．一級標題（居中，四號黑體）1．1 二級標題 (首行空兩格左對齊，小四號黑體)1．1．1 三級標題 (首行空兩格左對齊，小四號宋體，加粗)文檔內(nèi)容 (小四號宋體)主體樣式2：一、一級標題（居中，四號黑體）（一）二級標題 (首行空兩格左對齊，小四號黑體)1．三級標題 (首行空兩格左對齊，小四號宋體，加粗)（1）四級標題 (首行空兩格左對齊，小四號宋體)①五級標題 (首行空兩格左對齊，小四號宋體)文檔內(nèi)容 (小四號宋體)說明：1．一級標題四號黑體，居中；二級標題小四號黑體、三級標題小四宋體加粗，左對齊，首行縮進2個字符。2．各級標題段前、。3．文檔內(nèi)容小四，宋體或仿宋體；；段落首行縮進2個字符。4．插圖與圖表應(yīng)有標題編號說明，五號黑體。參考文獻[1] （頂格左對齊，小四號宋體）[2] （頂格左對齊，小四號宋體）（五）封底采用白色空白硬質(zhì)紙作為封底（顏色與封面相同）。三、裝訂要求頂崗實習(xí)報告應(yīng)按照封面、正文、封底的順序，左側(cè)規(guī)范裝訂成冊。非規(guī)范裝訂成冊的頂崗實習(xí)報告不予受理。樣文五號宋體，居中。小三號黑體；居中，單倍行距，段前、。題 目四號宋體；居中，單倍行距。小四號黑體小四號宋體姓 名首行縮進2字符。內(nèi)容摘要：摘要文字首行縮進2字符。關(guān)鍵詞：、小四號黑體；首行縮進2字符，單倍行距，段前、。四號黑體；居中，單倍行距，段前、。小四號黑體1．一級標題1．1 二級標題小四號宋體加粗；首行縮進2字符，單倍行距，段前、。1．1．1 三級標題五號黑體，居中，單倍行距。小四號宋體或仿宋；首行縮進2字符。文檔內(nèi)容文字表1 文字文檔內(nèi)容文字五號黑體，居中，單倍行距。圖1 文字四號黑體；居中，單倍行距，段前、。文檔內(nèi)容文字參考文獻小四號宋體，頂格左對齊。[1] （頂格左對齊，小四號宋體）[2] （頂格左對齊，小四號宋體）頁面設(shè)置：A4紙、左側(cè)裝訂。(1)綜述：綜述是報告主體部分的開端，是全篇的引子。有實習(xí)單位基本情況、實習(xí)崗位描述等內(nèi)容。(2)主體：包括實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)收獲與體會，通過實習(xí)對學(xué)校開設(shè)課程的建議意見等。本部分內(nèi)容應(yīng)占報告的大部分篇幅，是整個頂崗實習(xí)實訓(xùn)過程的再現(xiàn)和實訓(xùn)成果的展示，主要內(nèi)容應(yīng)包括：①遵守企業(yè)規(guī)章制度、勞動紀律、職業(yè)道德、社會活動能力、社會適應(yīng)能力等方面提高的情況和存在的不足；②頂崗期間，做了哪些與本專業(yè)職業(yè)崗位有關(guān)的工作，包括工作的具體內(nèi)容、收獲與體會，技能掌握的熟練程度；③在實習(xí)過程中，體現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題能力的具體案例；④專業(yè)知識和技能方面實際掌握的程度與用人單位職業(yè)崗位的要求適應(yīng)的情況和存在的差距；⑤對本專業(yè)課程設(shè)置、課程安排、教師教學(xué)和頂崗實習(xí)安排的建議；⑥自己今后的努力方向等。主體內(nèi)容要求思路清晰、語言簡練準確，內(nèi)容務(wù)求客觀、圖文并茂。：總結(jié)是實習(xí)過程的總體結(jié)論，主要回答“得到了什么”。它是對全文的概括，也是對頂崗實習(xí)成果的歸納和總結(jié)，同時，也包括對整個實習(xí)過程的感想。：封底上不要有任何文字。(1)用紙采用國際標準A4型（210毫米297毫米）。(2)頁邊：紙的上邊距為35毫米，下邊距為32毫米；紙的左邊距為28毫米，右邊距為26毫米。(3)標題：使用2號黑體字，居中排布，寬度不超過版心；2行以上的標題，回行時要做到詞意完整，排列對稱，間距恰當。(4)正文：每自然段左空2個字，回行頂格，使用四號仿宋體字；正文中小標題使用四號黑體字。(5)附件：在正文下空1行，左空2字，用四號仿宋體字加黑標識“附件”，其后四號仿宋體字標識全角冒號和附件標題。(6)成文日期：成文日期用漢字將年、月、日標全；“零”寫為“O”。(7)頁碼：均使用四號半角仿宋體阿拉伯數(shù)碼，置于版心之下，頁碼居中排列。(8)文中的表格：如有插入附表，表格長寬比例與版心比例同，阿拉伯數(shù)字要對齊數(shù)位；橫排表格，應(yīng)當將頁碼置于表格左側(cè)，頁碼置于表格下，居中排列。表中的文字字體可以根據(jù)表的排版需要減小字號。(9)排版標準：公文中的橫向距離的長度單位為“字”，指1個漢字所占空間；公文中的縱向距離的長度單位為“行”。一般行距固定為26磅。
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