【導讀】{ "error_code": 17, "error_msg": "Open api daily request limit reached" }

　　

【正文】 鑲齒三面刃銑刀。 pa =2mm,查表得進給量 f =，又 X62 銑床主軸轉(zhuǎn)速 301500 r/min，精度要求不高（ Ra=），選擇 n=200r/min。由前面可知刀具直徑為 100mm，則切削速度為 m in/ 0 0 0 2 0 01 0 0 0 0 mdnV ????? ? 。 校核機床功率： 參考公式 z n k p maaadp pfem ?????? ? 其中 mmap 2? d=100mm mmae 7? zmmaf /? z=12 n=200/60r/s kpm=1，解得 ?mp kw ，故可用。 16 確定開擋腳面的切削用量 所選刀具為鑲齒三面刃銑刀。 pa =4mm,查表得進給量 f =，又 X62 銑床主軸轉(zhuǎn)速 301500 r/min，精度要求較高（ Ra= 及有垂直度要求），選擇 n=250r/min。由 前 面 可 知 刀 具 直 徑 為 100mm ，則切削速 度為m i n/ mdnV ????? ? 。 校核機床功率： 參考公式 z n k p maaadp pfem ?????? ? 其中 mmap ? d=100mm mmae 4? zmmaf /? z=12 n=250/60r/s kpm=1，解得 ?mp kw ，故可用。 4 工序 7 本工序為 銑槽，先粗銑槽底，再銑槽。 確定槽底面的切削用量 所選刀具為鑲齒三面刃銑刀。 pa =2mm,查表得進給量 f =，又 X62 銑床主軸轉(zhuǎn)速 301500 r/min，精度要求不高（ Ra=25um），選擇 n=150r/min。由前面可知刀具直徑為 100mm，則切 削速度為 m in/ 0 0 0 1 5 01 0 0 0 0 mdnV ????? ? 。 校核機床功率： 參考公式 z n k p maaadp pfem ?????? ? 其中 mmap 2? d=100mm mmae 10? zmmaf /? z=12 n=150/60r/s kpm=1，解得 ?mp kw ，故可用。 確定槽的切削用量 所選刀具為鑲齒三面刃銑刀。 pa =4mm,查表得進給量 f =，又 X62 銑床主軸轉(zhuǎn)速 301500 r/min，精度要求較高（ Ra= 且對稱度為 ），選擇 n=220r/min。 17 由 前 面 可 知 刀 具 直 徑 為 100mm ， 則 切 削 速 度 為m i n/ 0 0 0 0 0 0 mdnV ????? ? 。 校核機床功率： 參考公式 z n k p maaadp pfem ?????? ? 其中 mmap 4? d=100mm mmae 18? zmmaf /? z=12 n=220/60r/s kpm=1， 解得 ?mp kw ，故可用。 5 、工序 8 本工序為 鉆 ? ，并锪平 ? 12。 確定鉆 ? 孔的切削用量。所選刀具為直 柄麻花鉆，其直徑為，工作長度 80mm，總 長 122mm。 確定切削用量 pa =，查表得 進給量 f =，切削速度 v =27m/min。則主軸轉(zhuǎn)速 n= dv?1000 =,故取 n=960r/min，此時 v=1000nd? =。 七 、夾具設計 為了提高勞動生產(chǎn)率，保 證加工質(zhì)量，降低勞動強度，需要設計專用夾具。并設計工序 —— 鉆孔 Φ14。 兩 夾具將 分別 用于 Z525 立式鉆床 ，刀具為 高速麻花鉆 。 (一 )問題的提出 本夾具主要用來鉆孔 Φ14，在加工時應保證和 Φ14 孔的垂直度要求。 此外，在本工序加工時還應考慮如何提高勞動生產(chǎn)率，降低勞動強度 。精度不是主要考慮的問題。 (二 )夾具設計 定位基準選擇 由零件圖可知 , ,相對于 Φ14 孔 有 的垂直度 要求，為使定位誤差為零，應該選擇 孔中心 為定位基準保證該 垂直 度。 18 切削力及夾緊力計算 根據(jù)《切削手冊》查得， mmazmmf pz 4,/ ?? 。根據(jù)《簡明手冊》表 查得 ， 取 ： min/300rnw ? ，故實際切削速度 ： m in/ 0 0 03 0 0151 0 0 0 mndv ww ????? ?? 當 min/300 rnw ? 時，工作臺每分鐘進給量應為 ： m in/ mmnZff wzm ??????? 查說明書，取 m in/400 mmf m ? 計算切削 基本 工時 ： mmyL 52104242 ??????? 因此 ， m 39052 ??? fLt mm 夾具設計及操作的簡要說明 如前所述，在設計夾具時，應該考慮提高勞動生產(chǎn)率。為此，設計采用了快換裝置。拆卸時，松開夾緊螺母扣，拔下固定 V型塊，實現(xiàn)工件的快換。 八、設計小結 機械制造技術基礎課程設計是我們在學完了大學的全部基礎課，專業(yè)基礎課以及專業(yè)課后進行的。這是 進行了生產(chǎn)實習之后的一項重要的實踐性教學環(huán)節(jié)， 也是在進行畢業(yè)設計之前對所學的各科課程一次深 入的綜合性總復習，和一次理論聯(lián)系實際的訓練。因此，它在我們的大學四年生活中占有重要的地位。 就我個人而言，我希望通過這次課程設計對自己未來將從事的 19 工作進一步適應性的訓練，希望自己在設計中能鍛煉自己的分析問題、解決問題、查資料的能力 ，為以后的工作打下良好的基礎 . 由于能力有限、時間有限，設計尚有很多不足之處，希望各位老師給予指導 九、參考資料 [1]《機械制造技術基礎課程設計指南》 秦凱主編 化學工業(yè)出版社 [2]《機床夾具設計手冊》 王光斗 王春 福主編 上?？茖W技術出版社 [3]《機械制造技術基礎》 吉衛(wèi)喜 高等教育出版社 [4]《機床夾具設計手冊》 上海科學技術出版社