小學(xué)20xx年秋季學(xué)校工作總結(jié)及20xx年春季學(xué)期工作思路-資料下載頁
2025-05-13 14:04本頁面
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【正文】 ?三班、六年 ?級三班、四 ?年級二班、 ?三年級二班 ?等幾個班班 ?風(fēng)好，學(xué)習(xí) ?成績一直名 ?列前茅。 ? 三 ?、狠抓校本 ?教研，不斷 ?更新教學(xué)觀 ?念。 ? 我校素 ?有不斷創(chuàng)新 ?，勇躍進(jìn)行 ?教研教改的 ?優(yōu)良傳統(tǒng)， ?各教研組的 ?教研教改工 ?作如火如荼 ?，形式靈活 ?多樣，不拘 ?一格。有集 ?體討論式， ?有個別研討 ?式，有個人 ?發(fā)明創(chuàng)造式 ?，有領(lǐng)導(dǎo)命 ?題式等。其 ?成果形式 有 ?經(jīng)驗總結(jié)， ?有新課題探 ?討，有教學(xué) ?反思，有教 ?學(xué)發(fā)展展望 ?，有課件制 ?作和常規(guī)教 ?具制作及小 ?科學(xué)發(fā)明等 ?。近幾年來 ?，我校組織 ?教學(xué)教師對 ?小學(xué)數(shù)學(xué)廣 ?角的教學(xué)策 ?略進(jìn)行了不 ?懈地研究， ?通過大家的 ?艱苦努力， ?以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目??學(xué)態(tài)度，攻 ?破了小學(xué)數(shù) ?學(xué)教學(xué)中的 ?新難題，并 ?總結(jié)出小學(xué) ?數(shù)學(xué)廣角教 ?學(xué)的三大教 ?學(xué)原則和五 ?大教學(xué)方法 ?，得到了上 ?級教育部門 ?的高度贊揚 ?，其科研成 ?果獲南充市 ?一等獎。 ? 一 ?份耕耘，一 ?份收獲。由 ?于我們對教 ?學(xué)過程管理 ?抓得落實， ?抓得得力， ?抓得及時， ?所以 才迎來 ?了我校教學(xué) ?質(zhì)量的大躍 ?升，上半年 ?參加縣統(tǒng)一 ?考試，我校 ?許多班級都 ?獲片區(qū)第一 ?名。 ? 當(dāng)然， ?教學(xué)管理是 ?一個極其復(fù) ?雜的系統(tǒng)工 ?程，我們的 ?管理還存在 ?不盡完善的 ?地方。比如 ?說對非統(tǒng)考 ?科的管理， ?有些科專業(yè) ?性很強，管 ?理者不是萬 ?事通，這給 ?我們的管理 ?帶來一定的 ?困難。我們 ?將著手對這 ?方面的管理 ?工作進(jìn)行研 ?究與探討。 ?又比如對研 ?究論文的鑒 ?別，如何杜 ?絕剽竊、抄 ?襲、買賣等 ?作假行為， ?這都值得管 ?理者思考。 ?「 1」 ?「 2」 ?2017年 ?小學(xué)校工作 ?總結(jié) xx?小學(xué)創(chuàng)建于 ?2017年 ?，是一所具 ?有輝煌歷史 ?的老校，占 ?地 15畝， ?位于 xx縣 ?城城西，緊 ?鄰 xx山莊 ?，地理位置 ?優(yōu)越；學(xué)校 ?現(xiàn)有教學(xué)樓 ?2棟， 10?個教學(xué)班。 ?在校學(xué)生 2?60余名。 ?有雄厚的師 ?資力量，在 ?編教職工 1?8人，平均 ?年齡均在 4?0歲左右。 ?本科學(xué)歷 2?人，大專學(xué) ?歷 10人， ?中專學(xué)歷 6?人；其中小 ?學(xué)高級教師 ?10名，小 ?學(xué)一級教師 ?8名。 ? 學(xué)校 ?以教師發(fā)展 ?為前提，重 ?視教師資源 ?的投入，開 ?發(fā)和利用、 ?維護(hù)和保障 ?教師的利益 ?，調(diào)動廣大 ?教師的積極 ?性、主動性 ?和創(chuàng)造性 。 ?以學(xué)生發(fā)展 ?為目的，讓 ?學(xué)生主動得 ?到發(fā)展，培 ?養(yǎng)他們終身 ?學(xué)習(xí)的意識 ?和能力。以 ?學(xué)校發(fā)展為 ?保障，加強 ?管理，完善 ?制度，推進(jìn) ?人文管理， ?創(chuàng)建人文校 ?園，促進(jìn)教 ?師、學(xué)生和 ?諧持續(xù)發(fā)展 ?。因此有了 ?自己的辦學(xué) ?理念；讓學(xué) ?校成為教師 ?、學(xué)生生命 ?成長的樂園 ?。有了超前 ?的辦學(xué)思想 ?： ?讓學(xué)生享受 ?最優(yōu)質(zhì)的教 ?學(xué)資源，本 ?著這一理念 ?，一年來我 ?校把以下方 ?面作為工作 ?的重點： ? 一、 ?教育教學(xué)工 ?作 教育教 ?學(xué)工作是學(xué) ?校工作的核 ?心。一年來 ?，學(xué)校繼續(xù) ?嚴(yán)格地按照 ?國家《課程 ?標(biāo)準(zhǔn) 》，開 ?啟課程、開 ?足課時，對 ?教師的備課 ?，講課進(jìn)行 ?嚴(yán)格的旬檢 ?和月檢。學(xué) ?期初，我校 ?教師在校長 ?張新華的帶 ?領(lǐng)下，認(rèn)真 ?積極地學(xué)習(xí) ?《課程標(biāo)準(zhǔn) ?》，研討教 ?學(xué)模式，通 ?過教師互助 ?聽課，評課 ?，促進(jìn)彼此 ?教學(xué)質(zhì)量的 ?提高。學(xué)校 ?組織教師認(rèn) ?真學(xué)習(xí) 于 ?永正給青年 ?教師課堂教 ?學(xué)的 20條 ?建議 ，以 ?此為契機(jī)， ?要求老師們 ?認(rèn)真上好每 ?一節(jié)課。堅 ?持探索新型 ?教研風(fēng)氣， ?落實教學(xué)工 ?作：課程標(biāo) ?準(zhǔn)》，開啟 ?課程、開足 ?課時，對教 ?師的備課， ?講課進(jìn)行嚴(yán) ?格的旬檢和 ?月檢。學(xué)期 ?初，我校教 ?師在校長張 ?新華的帶領(lǐng) ?下，認(rèn)真積 ?極地學(xué)習(xí)《 ?課程標(biāo)準(zhǔn)》 ?，研討教學(xué) ?模式，通過 ?教師互助聽 ?課，評課， ?促進(jìn)彼此教 ?學(xué)質(zhì)量的提 ?高。學(xué)校組 ?織教師認(rèn)真 ?學(xué)習(xí) 于永 ?正給青年教 ?師課堂教學(xué) ?的 20條建 ?議 ，以此 ?為契機(jī)，要 ?求老師們認(rèn) ?真上好每一 ?節(jié)課。堅持 ?探索新型教 ?研風(fēng)氣，落 ?實教學(xué)工作 ?》 ?
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