【正文】 有了超前 ?的辦學(xué)思想 ?： ?讓學(xué)生享受 ?最優(yōu)質(zhì)的教 ?學(xué)資源，本 ?著這一理念 ?，一年來我 ?校把以下方 ?面作為工作 ?的重點(diǎn)： ? 一、 ?教育教學(xué)工 ?作 教育教 ?學(xué)工作是學(xué) ?校工作的核 ?心。其 ?成果形式 有 ?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)， ?有新課題探 ?討，有教學(xué) ?反思，有教 ?學(xué)發(fā)展展望 ?，有課件制 ?作和常規(guī)教 ?具制作及小 ?科學(xué)發(fā)明等 ?。 ?如王俊昌老 ?師年過半百 ?，由于對(duì)學(xué) ?生輔導(dǎo)到位 ?，學(xué)生成績(jī) ?上升很快， ?由 15名上 ?升到 7名。 ? ?二、狠抓教 ?學(xué)過程管理 ?，努力提高 ?教學(xué)質(zhì)量。 “?六會(huì) ”即： ? 會(huì) ?做人、會(huì)求 ?知、會(huì)健體 ?、會(huì)生存、 ?會(huì)創(chuàng)新、會(huì) ?共處 。具 ?體完成以下 ?五項(xiàng)工作： ? ? 以 ?班班通工程 ?為載體，搭 ?建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) ?，探索網(wǎng)絡(luò) ?管理新模式 ?，更新學(xué)校 ?網(wǎng)站，加強(qiáng) ?網(wǎng)絡(luò) 教研， ?提高現(xiàn)代化 ?教學(xué)水平， ?注重學(xué)校內(nèi) ?涵發(fā)展，提 ?升學(xué)校影響 ?力。 五 ?、體衛(wèi)、安 ?全等工作得 ?到落實(shí)。 [?1][2]?[3] ? 加 ?強(qiáng)教研工作 ?的力度。我校召開 ?專門會(huì)議， ?深入討論， ?精心設(shè)計(jì)。 ? ?狠抓班子建 ?設(shè)，增強(qiáng)依 ?法治校意識(shí) ?。 ?二、抓好德 ?育工作。 ? 三、 ?狠抓教學(xué)工 ?作。 ?一學(xué)期以來 ?，我校在上 ?級(jí)業(yè)務(wù)部門 ?的幫助、指 ?導(dǎo)下，教育 ?督導(dǎo)考評(píng)結(jié) ?果獲得檢查 ?組的好評(píng)。衛(wèi)生實(shí) ?行班級(jí)責(zé)任 ?的強(qiáng)有力措 ?施，切實(shí)落 ?實(shí)清理衛(wèi)生 ?死角、全面 ?消毒、培養(yǎng) ?學(xué)生良好衛(wèi) ?生習(xí)慣等各 ?項(xiàng)工作。 ?充實(shí)完 ?善各種檔案 ?資料。重 ?點(diǎn)要求教師 ?要關(guān)愛學(xué)生 ?、尊重學(xué)生 ?，嚴(yán)禁體罰 ?學(xué)生，杜絕 ?有嘗補(bǔ)課的 ?現(xiàn)象。 ?對(duì)備案中出 ?現(xiàn)的共同困 ?難，采取集 ?體討論，共 ?克難關(guān)，形 ?成共識(shí)。畢業(yè)班是 ?小學(xué)階段的 ?關(guān)鍵，學(xué)生 ?不但在心理 ?、身理方面 ?日趨成熟， ?在知識(shí)上向 ?中學(xué)過渡。比如 ?說對(duì)非統(tǒng)考 ?科的管理， ?有些科專業(yè) ?性很強(qiáng)，管 ?理者不是萬 ?事通，這給 ?我們的管理 ?帶來一定的 ?困難。學(xué)期 ?初，我校教 ?師在校長(zhǎng)張 ?新華的帶領(lǐng) ?下，認(rèn)真積 ?極地學(xué)習(xí)《 ?課程標(biāo)準(zhǔn)》 ?，研討教學(xué) ?模式，通過 ?教師互助聽 ?課，評(píng)課， ?促進(jìn)彼此教 ?學(xué)質(zhì)量的提 ?高。 ?本科學(xué)歷 2?人，大專學(xué) ?歷 10人， ?中專學(xué)歷 6?人；其中小 ?學(xué)高級(jí)教師 ?10名，小 ?學(xué)一級(jí)教師 ?8名。 ?我們學(xué)校每 ?周都要對(duì)各 ?班班務(wù)工作 ?由值周領(lǐng)導(dǎo) ?和值周教師 ?進(jìn)行嚴(yán)格地 ?評(píng)比打分， ?及時(shí)通報(bào)。 ?做到新教師 ?過關(guān)，中老 ?教師引路。展 ?望 2017?年，我們將 ?整合一切可 ?以整合的資 ?源，利用一 ?切可以利用 ?的條件，與 ?時(shí)俱進(jìn)，積 ?極探索，全 ?面開拓學(xué)校 ?教育工作的 ?新局面。另外在 ?校內(nèi)開展好 ?古詩韻律操 ?第三階段的 ?推廣活動(dòng)。我們的 ?整體思路是 ?： ?圍繞 “一個(gè) ?中心 ”， ?強(qiáng)化 “兩大 ?建設(shè) ”，突 ?出 “兩個(gè)教 ?育 ”，抓好 ?“四項(xiàng)工作 ?”。學(xué)校管理 ?要利用校園 ?文化的組織 ?機(jī)構(gòu)來發(fā)揮 ?管理的計(jì)劃 ?、控制等職 ?能，保證學(xué) ?校這個(gè)機(jī)器 ?的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn) ?。 ?通過組織示 ?范課、比武 ?課、等聽評(píng) ?課活動(dòng)，促 ?進(jìn)了教師教 ?學(xué)水平的整 ?體優(yōu)化。 ?國(guó)旗下的講 ?話激發(fā)了學(xué) ?生的愛國(guó)主 ?義激情和作 ?為一名中國(guó) ?公民的自豪 ?感。 ? ? ? ?小學(xué) 201?7年秋季學(xué) ?校工作總結(jié) ?及 2018?年春季學(xué)期 ?工作思路 ?2017年 ?秋季學(xué)期， ?我校認(rèn)真貫 ?徹落實(shí)上級(jí) ?部門的各項(xiàng) ?工作，在市 ?教育局的正 ?確領(lǐng)導(dǎo)下， ?扎實(shí)有效開 ?展教育教學(xué) ?工作，教學(xué) ?質(zhì)量有了大 ?幅度的提高 ?，學(xué)校形象 ?得到重新樹 ?立，教師的 ?教育教學(xué)取 ?得了較顯著 ?成績(jī)。儀 ?式不但讓學(xué) ?生認(rèn)識(shí)國(guó)旗 ?，熱愛祖國(guó) ?，而且讓學(xué) ?生知道國(guó)旗 ?是國(guó)家的象 ?征，了解國(guó) ?旗的含義。 ?積極探討、 ?總結(jié)和推行 ?以學(xué)生為主 ?體，有利于 ?提高學(xué)生素 ?質(zhì)和創(chuàng)新思 ?維能力的教 ?學(xué)方法和教 ?學(xué)組織形式 ?，激發(fā)學(xué)生 ?的獨(dú)立思考 ?和創(chuàng)新意識(shí) ?，培養(yǎng)學(xué)生 ?自主學(xué)習(xí)和 ?勇于實(shí)踐的 ?能力，提高 ?教學(xué)質(zhì)量