小學(xué)20xx年秋季學(xué)校工作總結(jié)及20xx年春季學(xué)期工作思路-閱讀頁
2025-06-02 14:04本頁面
【正文】 管 ?理工作總結(jié) ? xx鎮(zhèn)小 ?學(xué)確立了 ?以學(xué)生為主 ?體，以質(zhì)量 ?為根本，以 ?素質(zhì)為目的 ? 的辦學(xué)理 ?念，明確了 ? 打造特色 ?學(xué)校，創(chuàng)辦 ?優(yōu)質(zhì)教育 ?的辦學(xué)目標(biāo) ?。 ? 一 ?、堅持依法 ?治校，制度 ?管人。 ? ?二、狠抓教 ?學(xué)過程管理 ?，努力提高 ?教學(xué)質(zhì)量。同 ?時進(jìn)行量化 ?打分，納入 ?績效工資考 ?核內(nèi)容之一 ?。教 ?導(dǎo)處不定期 ?地抽查每位 ?老師的教案 ?，杜絕無案 ?上課和抄案 ?應(yīng)付的現(xiàn)象 ?發(fā)生，要求 ?每個人的教 ?案明了、實 ?用，并有一 ?定的針對性 ?與創(chuàng)新性。對 ?個別備案經(jīng) ?驗不足的老 ?師，采取結(jié) ?對幫扶共同 ?進(jìn)步。 ? 2?、跟蹤上課 ?關(guān)，做到心 ?中有數(shù)。要求領(lǐng)導(dǎo) ?聽課不少于 ?20節(jié) /期 ?，教師聽課 ?不少于 15?/節(jié)，同時 ?，不定期開 ?展示范課、 ?公開課、研 ?究課活動。 ? ? ?嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān) ?，及時插漏 ?補缺。由于學(xué) ?校對輔導(dǎo)情 ?況抓得得力 ?，我校的許 ?多老師把學(xué) ?生分為三個 ?部分，利用 ?一切可以利 ?用的時間對 ?學(xué)生進(jìn)行培 ?優(yōu)補差。 ?如王俊昌老 ?師年過半百 ?，由于對學(xué) ?生輔導(dǎo)到位 ?，學(xué)生成績 ?上升很快， ?由 15名上 ?升到 7名。無論 ?是期末考試 ?還是期中考 ?試和單元測 ?驗，我校都 ?一樣重視， ?嚴(yán)密組織， ?嚴(yán)格考風(fēng)， ?認(rèn)真閱卷， ?認(rèn)真分析、 ?總結(jié)，并記 ?錄在案。 ? ?重視畢 ?業(yè)班工作， ?嚴(yán)把出口關(guān) ?。 ?同時在畢業(yè) ?考試中知識 ?考點最多， ?因此，全校 ?上下形成齊 ?抓共管畢業(yè) ?班工作，每 ?期除正常教 ?學(xué)活動外， ?我們還堅持 ?每月月考， ?并將 前五十 ?名進(jìn)行紅榜 ?表揚，向家 ?長送喜報。 ? ? 嚴(yán)格 ?班務(wù)工作考 ?核，大抓學(xué) ?生養(yǎng)成教育 ?。這句話充 ?分說明班務(wù) ?工作在教育 ?教學(xué)中的地 ?位與作用。 ?全校班風(fēng)正 ?、學(xué)風(fēng)濃， ?如五年級二 ?班、二年級 ?三班、六年 ?級三班、四 ?年級二班、 ?三年級二班 ?等幾個班班 ?風(fēng)好，學(xué)習(xí) ?成績一直名 ?列前茅。 ? 我校素 ?有不斷創(chuàng)新 ?，勇躍進(jìn)行 ?教研教改的 ?優(yōu)良傳統(tǒng)， ?各教研組的 ?教研教改工 ?作如火如荼 ?，形式靈活 ?多樣，不拘 ?一格。其 ?成果形式 有 ?經(jīng)驗總結(jié)， ?有新課題探 ?討，有教學(xué) ?反思，有教 ?學(xué)發(fā)展展望 ?，有課件制 ?作和常規(guī)教 ?具制作及小 ?科學(xué)發(fā)明等 ?。 ? 一 ?份耕耘，一 ?份收獲。 ? 當(dāng)然， ?教學(xué)管理是 ?一個極其復(fù) ?雜的系統(tǒng)工 ?程，我們的 ?管理還存在 ?不盡完善的 ?地方。我們 ?將著手對這 ?方面的管理 ?工作進(jìn)行研 ?究與探討。 ?「 1」 ?「 2」 ?2017年 ?小學(xué)校工作 ?總結(jié) xx?小學(xué)創(chuàng)建于 ?2017年 ?，是一所具 ?有輝煌歷史 ?的老校，占 ?地 15畝， ?位于 xx縣 ?城城西，緊 ?鄰 xx山莊 ?，地理位置 ?優(yōu)越；學(xué)校 ?現(xiàn)有教學(xué)樓 ?2棟， 10?個教學(xué)班。 ?有雄厚的師 ?資力量，在 ?編教職工 1?8人，平均 ?年齡均在 4?0歲左右。 ? 學(xué)校 ?以教師發(fā)展 ?為前提，重 ?視教師資源 ?的投入，開 ?發(fā)和利用、 ?維護(hù)和保障 ?教師的利益 ?，調(diào)動廣大 ?教師的積極 ?性、主動性 ?和創(chuàng)造性 。以 ?學(xué)校發(fā)展為 ?保障，加強 ?管理，完善 ?制度，推進(jìn) ?人文管理， ?創(chuàng)建人文校 ?園，促進(jìn)教 ?師、學(xué)生和 ?諧持續(xù)發(fā)展 ?。有了超前 ?的辦學(xué)思想 ?： ?讓學(xué)生享受 ?最優(yōu)質(zhì)的教 ?學(xué)資源，本 ?著這一理念 ?，一年來我 ?校把以下方 ?面作為工作 ?的重點： ? 一、 ?教育教學(xué)工 ?作 教育教 ?學(xué)工作是學(xué) ?校工作的核 ?心。學(xué) ?期初，我校 ?教師在校長 ?張新華的帶 ?領(lǐng)下，認(rèn)真 ?積極地學(xué)習(xí) ?《課程標(biāo)準(zhǔn) ?》，研討教 ?學(xué)模式，通 ?過教師互助 ?聽課，評課 ?，促進(jìn)彼此 ?教學(xué)質(zhì)量的 ?提高。堅 ?持探索新型 ?教研風(fēng)氣， ?落實教學(xué)工 ?作：課程標(biāo) ?準(zhǔn)》，開啟 ?課程、開足 ?課時，對教 ?師的備課， ?講課進(jìn)行嚴(yán) ?格的旬檢和 ?月檢。學(xué)校組 ?織教師認(rèn)真 ?學(xué)習(xí) 于永 ?正給青年教 ?師課堂教學(xué) ?的 20條建 ?議 ，以此 ?為契機，要 ?求老師們認(rèn) ?真上好每一
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