【正文】 題在哪，一條一條梳理，一項一項分析，找出“肯節(jié)兒”，摸準“七寸”，真正把“不嚴不實”問題掐了尖、斷了根，只有這樣，我們的專題教育才算取得了實效。三是要從嚴從實。開展“三嚴三實”必須要緊扣“嚴”和“實”。中央明確提出，專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動，但是教育的步驟非常明確，要求標準非常高，我們不能認為把規(guī)定步驟走完就算行了，一定要從一開始就嚴起來，以嚴促深入、以嚴求實效，確保“三嚴三實”能夠內(nèi)化于心、外化于行，努力把各項工作做扎實、做細致、做到位。（二）把握五個關(guān)鍵，注重講求實效。開展專題教育不能空對空，必須聯(lián)系實際，扎實做好“關(guān)鍵動作”。一是要開展好領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課。今天，我們以講黨課的方式，啟動全區(qū)“三嚴三實”專題教育。我們每位處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨課，特別是黨委（黨組）書記要提前想清楚，講黨課的核心是講什么、怎么講。我覺得，重點要在聯(lián)系實際上下功夫，要能夠結(jié)合新常態(tài)下xx的新形勢和新任務(wù)進行講解，講出真東西。特別是要把“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害講清楚，把落實“三嚴三實”的實踐要求講清楚，入情入理，引發(fā)共鳴。二是要抓好整改落實專項檢查。作為專題教育的一個重要步驟，6月底前，市委將組織專門力量到各區(qū)縣進行實地檢查，各單位要切實重視起來，抓好自查，主動查找整改落實中存在的問題。特別是那些還沒有解決的問題，要明確責(zé)任人和具體時限，因為承諾就是軍令狀，向群眾作出的承諾就必須要兌現(xiàn)，不然就會失信于民。三是要抓好專題學(xué)習(xí)研討。本次專題教育，重點安排了3個專題學(xué)習(xí)研討，大致每兩個月1個專題。我們要發(fā)揚好在教育實踐活動中原原本本學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)、與時俱進學(xué)等好經(jīng)驗、好做法，緊緊圍繞踐行“三嚴三實”、承接首都核心功能和xx轉(zhuǎn)型發(fā)展，針對思想困惑、認識模糊的問題，在學(xué)習(xí)研討中找到答案、去偽存真，尋求對策、拿出措施，把學(xué)習(xí)研討碰撞的成果轉(zhuǎn)化為理清思路、推動發(fā)展的強大動力。四是要開好專題民主生活會和組織生活會。在群眾路線教育實踐活動中，我們拿起了批評和自我批評的有力武器，召開了高質(zhì)量的民主生活會，有力地恢復(fù)了黨內(nèi)嚴肅的政治生活。這次的民主生活會，要以群眾路線活動時的標準和要求來召開。也就是說，查擺問題要深入、談心交心要充分、相互批評要有辣味、整改措施要切實可行，真正達到“堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進團結(jié)”的目的。五是要抓好整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。要把“不嚴不實”的問題梳理清楚，有什么問題就解決什么問題，哪些問題群眾意見大就著重解決什么問題。要列出清單，采取立說立改、邊學(xué)邊改、專項整改、上下聯(lián)動、建章立制等措施進行整改，特別是要重點抓好新出現(xiàn)的問題和為官不為、為官不實、為官不嚴等問題的整改，確保踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。（三）防止“三個傾向”，抓好組織實施。“三嚴三實”專題教育是群眾路線教育實踐活動的延展深化，在這個“關(guān)節(jié)點”，黨員群眾和社會各界更加關(guān)注。究竟作風(fēng)到底有沒有改變，事情有沒有落實，那就只能看結(jié)果。這就需要我們百尺竿頭更進一步，以一鼓作氣的勁頭開展好專題教育，重點要防止“三個傾向”：一是防止思想懈怠的傾向。專題教育是黨要管黨、從嚴治黨的一項重要舉措，是關(guān)系全局的重要政治任務(wù)。要從思想上防止“疲勞”傾向，不能認為群眾路線教育實踐活動結(jié)束了，專題教育又馬上接上了，一個接一個，就心生抵觸。要把握好常態(tài)化教育的精神，切實做到對中央、市委和區(qū)委的部署要求，了然于胸、心中有數(shù)。雖然這次專題教育中央和市委不設(shè)督導(dǎo)組，但我們也要采取巡回檢查、專項調(diào)研、隨機抽查等方式，及時了解掌握情況，有效傳導(dǎo)壓力、激發(fā)動力。二是防止形式主義的傾向。形成優(yōu)良作風(fēng)不可能一勞永逸，克服不良作風(fēng)也不可能一蹴而就。這次專題教育，中央明確提出不能用搞活動的辦法來搞專題教育。要把學(xué)習(xí)教育放在首位，堅決不能出現(xiàn)“抄、套、仿”的問題，不能抄過去的文件、套過去的路子、仿原來的做法，必須緊密聯(lián)系實際，在解決具體問題上有進展、有突破。要注重讀原著、學(xué)原文、悟原理，要做到深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、貫通學(xué)，認真研讀《習(xí)近平談治國理政》等重點書目，逐篇學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透，不能以搞輔導(dǎo)報告、學(xué)習(xí)論壇代替對原文的學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。三是防止“兩張皮”的傾向。專題教育的根本目的，是為了更好地貫徹落實習(xí)總書記系列重要講話精神，更好地協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，更好地推動xx轉(zhuǎn)型發(fā)展。如果脫離正在推進的工作搞教育，就會出現(xiàn)“兩張皮”的現(xiàn)象。同志們，現(xiàn)在已經(jīng)是5月中旬了，這個時期是我們搞建設(shè)的黃金時期。抓項目、抓投資，我們一刻也不能放松。各單位要堅持兩手抓、兩促進，正確處理好專題教育與做好當(dāng)前工作的關(guān)系，以時不我待、只爭朝夕的干勁,全力以赴完成好各項任務(wù)目標，以推動發(fā)展的成效來檢驗專題教育的成果。同志們，深入開展“三嚴三實”專題教育，意義重大而深遠。全區(qū)處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部要認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神，以高度的政治責(zé)任感，良好的精神狀態(tài)，扎實開展好這次專題教育，以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)團結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)干部群眾，不斷開創(chuàng)xx轉(zhuǎn)型發(fā)展新局面，努力為實現(xiàn)“新城新業(yè)新生活”的xx夢做出新的更大貢獻！縣委書記“三嚴三實”專題教育黨課報告根據(jù)中央決定，今年在縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴三實”專題教育，這是中央在群眾路線教育實踐活動之后加強黨的建設(shè)又一重要部署，是群眾路線教育實踐活動的延展和深化，是持續(xù)深入推入黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的一個重要抓手。按照上級部署，我縣“三嚴三實”專題教育從5月份起全面展開。同時，市委結(jié)合“三嚴三實”專題教育，要求在全市黨員干部中開展“踐行‘三嚴三實’，深化‘四風(fēng)’行動”活動。我縣結(jié)合市委的安排，又把做焦裕祿式的好干部作為深化“四風(fēng)”行動的一個目標。根據(jù)“三嚴三實”專題教育的要求，今天我就如何學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三嚴三實”的基本內(nèi)涵和重大意義，如何進一步踐行“三嚴三實”，給同志們上一堂黨課，同時也跟大家交流一下自己的學(xué)習(xí)體會。下面，我講四個方面的問題。一、立足戰(zhàn)略全局，深刻領(lǐng)會“三嚴三實”的基本內(nèi)涵和重大意義xx年全國“兩會”期間，習(xí)總書記到安徽代表團參加審議時，對黨員干部的作風(fēng)建設(shè)作出重要論述，強調(diào)各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須要嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權(quán)，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。一年來，總書記五次在不同的場合對“三嚴三實”作了進一步的強調(diào)和論述，不斷將“三嚴三實”提升到新的高度，持續(xù)在全國各級黨組織和廣大黨員干部中引起了強烈共鳴和積極響應(yīng)。大家想一想，為什么習(xí)總書記要提出“三嚴三實”？為什么會引起這種強烈的共鳴與積極的響應(yīng)？提出“三嚴三實”的主要原因在于我們黨內(nèi)，包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，甚至黨的高級領(lǐng)導(dǎo)干部中，存在著“三不嚴三不實”的問題。由于“三不嚴三不實”問題的存在，客觀上對我們黨的自身建設(shè)，對黨在廣大人民群眾中的形象，對黨領(lǐng)導(dǎo)我們國家進行現(xiàn)代化建設(shè)，會產(chǎn)生極大的傷害，會產(chǎn)生非常不利的影響。我們黨要想擔(dān)負起領(lǐng)導(dǎo)中國現(xiàn)代化建設(shè)的偉大重任，必須堅持從嚴治黨，必須把各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這支隊伍建設(shè)好，建設(shè)成一支“三嚴三實”的隊伍?！叭龂廊龑崱北旧砭褪橇⒆泓h的戰(zhàn)略發(fā)展全局，實事求是地反映廣大黨員干部的心聲，直面我們黨在前進道路上面臨的各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)。在各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)中，我們只有通過“三嚴三實”教育，通過“三嚴三實”這把尺子進行衡量，才能夠時刻清醒地把握住我是誰、為了誰和依靠誰，才能樹立正確的事業(yè)觀、權(quán)力觀、群眾觀，才能在全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的“四個全面”戰(zhàn)略布局中，讓廣大黨員干部找準自身定位和服務(wù)宗旨，打好改革攻堅仗，當(dāng)好人民公仆，立功于人民事業(yè)。正如劉xx同志在中央“三嚴三實”專題教育座談會上指出的那樣，“三嚴三實”貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，是領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。