關(guān)于讀書活動的演講稿與關(guān)于讀書演講稿匯編-資料下載頁
2024-11-22 04:04本頁面
【正文】 段時間再看。這些書里的內(nèi)容有著幾千年的積淀，含有人類的大智慧，甚至可以說帶有宗教性質(zhì)，因為它解決我們精神上的困惑之處。(四)體驗生活型如《九寨溝黃龍旅游指南》讀這種書可以讓我體驗美好生活，同時可以充實知識，把自己旅游的收獲帶進課堂，如攝影作品，豐富生活閱歷，開闊眼界。還能起到愉悅身心，享受美的作用。有一對教語文的夫婦堅守在窮山溝里教書，他們花錢買了一部相機。在游歷祖國山河時，他網(wǎng)們就把所到之處的風景拍攝下來。這些照片會出現(xiàn)在他們的課堂上，學生雖然很少能走出山溝溝，但當他們看到照片時，視野不再局限，他們會更好地了解外面的世界，了解大自然。做老師，可以愉悅自己(也可以愉悅孩子。著名教育家馮恩洪認為，一個人會受到三方面因素的影響，一是遺傳因素，二是教育因素，三是環(huán)境因素。遺傳因素是先天的，教育因素和環(huán)境因素可以通過后天改變。我以為這個小環(huán)境如果相互影響，那么上帝也會眷顧你。我們青年教師通過讀書，可以提高自身品位，更好地帶動學生進步。好書會給我們正確的精神導向，所以我們可以通過讀書來彌補這種缺失。我們的同道中人應(yīng)是蘇霍姆林斯基、羅恩克拉克等人。我最近在看報時看到一篇溫家寶總理談讀書的文章，溫總理首先認為“讀書可以改變?nèi)松?。我們在電視上會看到溫總理回答記者問時，隨口引經(jīng)網(wǎng)據(jù)典，作為自己觀點的佐證。讀書使他有了儒雅的氣質(zhì)，令人信服的話語。他還談到讀書要有選擇，如果選擇了一本不好的書，就等于浪費了讀一本好書的時間。這種表達委婉、辯證，我們在與學生交流時也要注意表達方式。那么什么是好書呢?總理認為好書具有感染力，能給人力量。感染力是精神方面的，力量是我們通過讀書學到的技術(shù)和辦法。好書能讓人了解大學問，大思想家，能激發(fā)人的斗志。我女兒就讀的小學里推薦他們讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我覺得這位盲人女作家的書更適合我們。溫總理提倡不僅要“讀書好，讀好書，好讀書”，還要“讀書活，讀活書，活讀書”，前者是從學習角度提的，后者是從實踐角度提的。
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