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企業(yè)培訓師績效管理教程-資料下載頁

2024-11-22 00:24本頁面
  

【正文】 的等級,將關鍵事件歸為若干績效指標 由另一組人對關鍵事件重新分配,確定出最終位置 對關鍵事件進行等級劃分 建立行為錨定等級評價法的考評體系 特點:細致、清晰、量化。費時費力。,2024年11月20日星期三,79,行為觀察法,也稱為行為觀察評價法、行為觀察量表法、行為觀察量表評價法 關鍵事件法的發(fā)展,評定者根據(jù)某一工作行為發(fā)生頻率或次數(shù)來打分。 例子(162頁) 特點:可以量化,進行比較。費時費力,導致忽略結果。,2024年11月20日星期三,80,加權選擇量表法,行為量表法的另一種形式。 收集資料,用簡潔語言描述行為 對每個行為項目多等級評判 求出行為項目的加權平均數(shù) 例子:164頁 特點;打分容易,核算簡單,便于反饋。適用范圍小。,2024年11月20日星期三,81,目標管理法,由員工和主管共同協(xié)商制定個人目標,用可觀察、可測量的工作結果作為衡量員工績效的標準。 戰(zhàn)略目標設定 組織規(guī)劃目標 實施控制 特點;結果易觀察,易于反饋和指導,增強員工積極性。難于橫向比較。,2024年11月20日星期三,82,績效標準法,與目標管理法基本接近。采用的績效衡量指標更具體、明確。依照標準逐一評估,再按照各標準的重要性確定權數(shù),進行匯總。 如:培訓部門平均每人培訓課時20小時。 培訓次數(shù)、培訓人數(shù)、培訓內容、培訓成本、考試成績等許多具體指標。 特點:可以評價出不同的特性。占用較多的人力、物力。,2024年11月20日星期三,83,1直接指標法,用可監(jiān)測、可核算的指標作為對員工的評價。 工作數(shù)量指標:產(chǎn)量、銷售額、銷售量等。 工作質量指標:合格率、返修率、顧客滿意率等。 人事指標:缺勤率、離職率等。 特點:簡單易行,需加強企業(yè)基礎管理和一線統(tǒng)計工作。,2024年11月20日星期三,84,1成績記錄法,適合于科研教學工作人員。 寫下與工作有關的工作成績 上級驗證真實準確性 外部專家評估 特點:針對工作內容經(jīng)常變化的崗位。人力、物 力耗費高,時間長。,2024年11月20日星期三,85,案例分享 摩托羅拉的績效管理,一個觀點 績效管理的定義 績效計劃 持續(xù)不斷的績效溝通 事實的收集、觀察和記錄 績效評估會議 績效診斷和提高,2024年11月20日星期三,86,一、一個觀點,關于管理與績效管理,摩托羅拉有一個觀點,就是 企業(yè)=產(chǎn)品+服務 企業(yè)管理=人力資源管理 人力資源管理=績效管理 可見,績效管理在摩托羅拉公司的地位是多么的重要。,2024年11月20日星期三,87,二、績效管理的定義(1),定義: 績效管理是一個不斷進行的溝通過程,在這個過程中員工和主管以合作伙伴的形式就下列問題達成一致: 員工應該完成的工作 員工所做的工作如何為組織的目標實現(xiàn)做貢獻 用具體的內容描述怎樣才算把工作做好 員工和主管怎樣才能共同努力幫助員工改進績效 如何衡量績效 確定影響績效的障礙并將其克服,2024年11月20日星期三,88,二、績效管理的定義(2),認為績效管理: 是一個系統(tǒng) 一個公司總體人力資源戰(zhàn)略的一部分 評價個人績效的一種方式 重點放在提高員工個人綜合技能提高上的一種過程 將個人績效與公司的任務與目標相聯(lián)系的一種工具,2024年11月20日星期三,89,三、績效計劃,在這個部分里,主管與員工就下列問題達成一致: 員工應該做什么? 工作應該做多好? 為什么要做該項工作? 什么時候要做該項工作? 其他相關的問題:環(huán)境、能力、職業(yè)前途、培訓等等。 績效目標包括業(yè)務目標和行為標準。,2024年11月20日星期三,90,四、持續(xù)不斷的績效溝通,溝通無極限 溝通是一個雙向的過程,目的是追蹤績效的進展,確定障礙,為雙方提供所需信息 防止問題的出現(xiàn)或及時解決問題(前瞻性) 定期或非定期,正式或非正式,就某一問題專門對話 在這個過程中也要形成必要的文字記錄,必要時經(jīng)主管和員工雙方簽字認可,2024年11月20日星期三,91,五、事實的收集、觀察和記錄,為年終的考核做準備,主管需要在平時注意收集事實,注意觀察和記錄必要的信息。包括以下兩點: 收集與績效有關的信息 記錄好的以及不好的行為 以上過程一般在二、三季度完成。,2024年11月20日星期三,92,六、績效評估會議,摩托羅拉的績效評估會議是非常講究效率的,一般集中一個時間,所有的主管集中在一起進行全年的績效評估。它主要包括以下四個方面: 做好準備工作(員工自我評估) 對員工的績效達成共識,根據(jù)事實而不是印象 評出績效的級別 不僅是評估員工,而且是解決問題的機會 最終形成書面的討論結果,并以面談溝通的形式將結果告知員工。,2024年11月20日星期三,93,七、績效診斷和提高(1),這個過程是用來診斷績效管理系統(tǒng)的有效性,用來改進和提高員工績效,主要包括以下四個方面: 確定績效缺陷及原因 通過指導解決問題 績效不只是員工的責任 應該不斷進行,2024年11月20日星期三,94,七、績效診斷和提高(2),衡量工具 我有針對我工作的具體、明確的目標 這些目標具有挑戰(zhàn)性,但合理(不太難,也不太容易) 我認為這些目標,它對我有意義 我明白我的績效(達到目標是如何評估的) 我覺得那些績效標準是恰當?shù)?,因為它們測量的是我應該做的事情,2024年11月20日星期三,95,七、績效診斷和提高(3),衡量工具(續(xù)) 在達到目標方面我做的如何,我能得到及時的反饋 我覺得我得到足夠的培訓,使我能得到及時準確的反饋 公司給我提供了足夠的資源(例如:錢、儀器、幫手等),使我達到目標成為可能 當我達到目標時,我得到贊賞和認可 獎勵體系是公平的,我因為自己的成功而得到獎勵。,2024年11月20日星期三,96,八、強制分布,績效考核沒有分數(shù),運用等級法,強制分布(既分出差別,又盡可能避免了在幾之差的爭論) 薪酬掛鉤,簡單強制分布(不僅僅是為了薪酬管理服務),2024年11月20日星期三,97,現(xiàn)場答疑,2024年11月20日星期三,98,祝各位學習愉快,考試輕松過關!?。?早日成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人力資源經(jīng)理人??!
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