五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材分析心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-11-22 00:04本頁(yè)面
【正文】 培養(yǎng)，它要求我們教師不能再為應(yīng)付應(yīng)試盲目機(jī)械訓(xùn)練應(yīng)該科學(xué)有效設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生有目的有價(jià)值的去探究。在對(duì)教材的解讀和分析中，我更深刻地了解了這套教材，使我對(duì)如何創(chuàng)造使用和把握這套教材、怎樣貫穿新的教學(xué)理念也有了更明確的認(rèn)識(shí)。一套教材所選擇的各種素材并不是所有內(nèi)容都適合每一位學(xué)生。所以教師在課堂教學(xué)中要“用好”教材，而不能“教好”教材，在設(shè)計(jì)教學(xué)的過(guò)程中要活用教材。這次教研研討活動(dòng)猶如及時(shí)的春雨灑進(jìn)我的心田，使我在迷惑彷徨的教學(xué)道路上，學(xué)到了新的理念和方法。在今后的教學(xué)中，我要運(yùn)用新學(xué)到的科學(xué)的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用。結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，引領(lǐng)學(xué)生貼近生活，經(jīng)歷知識(shí)、能力形成的全過(guò)程，讓學(xué)生有更好的發(fā)展，做一個(gè)智慧型的好老師?？傊畮臀医獯鹆撕枚嘟虒W(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了許多非常寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)我會(huì)正確的應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。郭澤麗20**年10月29日第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè)模板僅供參考祝您工作順利！第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
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