三年級語文期中試卷分析-資料下載頁
2024-11-21 23:44本頁面
【正文】 夠優(yōu)美、不夠具體，很多學生只寫了短短幾行字，這和平時缺乏好詞好句的積累有關，和平時看作文書欠多有關。三、今后改進措施。加強學生的雙基訓練，同時，注重培養(yǎng)學生靈活運用的能力。制定好科學的學習和復習計劃，對所學知識及時進行復習鞏固，及時梳理歸類，多聽寫、背默，及時糾錯，通過小練筆、口語交際、練習題、閱讀分析等形式加強練習，并積極為學生創(chuàng)設運用知識的情景，讓學生能夠靈活運用所學知識。加強標點符號的訓練。在平時的教學中，我們要給予學生一些必要的指導和幫助，教給他們正確運用標點的方法，通過練習題和習作練習，使學生熟練掌握使用標點符號的方法。注重學生的語言積累運用，提高學生的寫作水平。平時，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀習慣，讓學生邊閱讀，邊記錄好詞好句，并有意識的背下來，把她恰當的運用到習作中，同時指導學生觀察生活，記錄生活，積累寫作素材，從而提高習作水平。努力在日常的教學中培養(yǎng)學生的學習習慣。本次期中考試,學生基本上考出了應有的水平,導致部分學生成績偏低,全年級90分以下共計69人,人數偏多.具體原因分析如下:,錯誤不少,究其主要原因屬平時學生練習不夠,教師督促不到位.”把什么比作什么”,還有學生把握不住改寫比喻句的方法,.,:練習不夠,講解不夠.”時間段”理解不夠,文中出現表示時間的詞很多,誤導了學生,并且這題分值太大(4分),大部分90分以下學生均在此處出了問題.,學會本領的過程不夠清楚、具體，原因有幾個班還沒有讓學生真正練習寫，指導不到位。今后努力方向加強集體備課，注重備課的實效性，凸顯每課的知識點、重難點，訓練到位。注重作文的練習與指導。第 8 頁 共 9 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 9 頁 共 9 頁
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