【正文】 上、無(wú)私奉獻(xiàn)”的焦裕祿精神，過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)仍然是我們黨寶貴精神財(cái)富以及永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的豐富內(nèi)涵。要深刻理解轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率對(duì)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，密切黨群、政群，干群關(guān)系，維護(hù)黨的良好形象，贏得人民群眾的信任和支持，推進(jìn)黨的事業(yè)常盛不衰重要保障的認(rèn)識(shí)。(二)深度交流。通過(guò)中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)、干部理論學(xué)習(xí)會(huì)、支部理論學(xué)習(xí)會(huì)和支部民主生活會(huì)等，搭建暢言平臺(tái)，匯聚發(fā)展良策，全面了解行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，深度剖析當(dāng)前影響行業(yè)發(fā)展存在問(wèn)題，進(jìn)一步探討發(fā)展新路徑，探討發(fā)展新模式，力爭(zhēng)在討論交流中形成發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展方向、發(fā)展思路，推動(dòng)單位發(fā)展，提高競(jìng)爭(zhēng)力。(三)深入對(duì)照?！叭龂?yán)三實(shí)”是對(duì)黨員干部在黨性修養(yǎng)、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、法治意識(shí)、紀(jì)律性和工作態(tài)度及方法等方面提出的具體要求，又是對(duì)黨員干部提出的為人處事一個(gè)重要原則，要緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改要求，把“三嚴(yán)三實(shí)”的貫徹落實(shí)作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指南，嚴(yán)格按照“八項(xiàng)規(guī)定”、“黨員標(biāo)準(zhǔn)”在思想上、作風(fēng)上、工作落實(shí)上深層次查找存在的差距，高起點(diǎn)認(rèn)識(shí)和改進(jìn)工作中的問(wèn)題和不足。(四)深化提高。要堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字為本的原則，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，切實(shí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述，學(xué)習(xí)落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神與弘揚(yáng)焦裕祿精神結(jié)合起來(lái)，與拓展、延伸“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、文化型”單位建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與黨員干部履職盡責(zé)和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步鞏固深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把教育的經(jīng)驗(yàn)上升為制度的規(guī)范，建立健全制度體系，進(jìn)一步健全改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率的常態(tài)化機(jī)制，進(jìn)一步嚴(yán)明黨的紀(jì)律，促進(jìn)單位持續(xù)、健康、穩(wěn)定、安全發(fā)展。具體活動(dòng)內(nèi)容》，引導(dǎo)黨員、干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。(六)嚴(yán)格落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，創(chuàng)新廉政風(fēng)險(xiǎn)防控新機(jī)制。進(jìn)一步探究完善權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約制度，切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。進(jìn)一步健全重點(diǎn)處室和關(guān)鍵環(huán)節(jié)權(quán)力行使監(jiān)督制度，進(jìn)一步完善改進(jìn)作風(fēng)問(wèn)題，規(guī)范黨員干部工作和生活保障，堅(jiān)持“會(huì)會(huì)講廉政、時(shí)時(shí)嚴(yán)紀(jì)律、處處轉(zhuǎn)作風(fēng)”，以制度建設(shè)保障作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。以黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《十八大以來(lái)廉政新規(guī)定》。(七)探索建立健全落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求的干部任用新機(jī)制。完善單位干部教育管理制度，把“三嚴(yán)三實(shí)”納入干部的經(jīng)常性教育和管理體系，用“三嚴(yán)三實(shí)”要求管理好干部。完善干部考核評(píng)價(jià)和選拔任用制度，健全政績(jī)考核指標(biāo)體系，按照信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部標(biāo)準(zhǔn)，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，作為選拔任用的重要標(biāo)準(zhǔn)，在干部年度考核、任職考察、后備干部考察中深入了解“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)情況，褒獎(jiǎng)重用貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。(八)創(chuàng)新軟實(shí)力建設(shè)新機(jī)制。繼續(xù)按照“政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、工作中高水平”的總要求，進(jìn)一步引深“三型”單位建設(shè)。全力建設(shè)服務(wù)理念現(xiàn)代化、服務(wù)行為法制化、服務(wù)機(jī)制效能化、服務(wù)過(guò)程透明化、服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意化的服務(wù)型單位，進(jìn)一步推進(jìn)“全員素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化”工程建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念、提升服務(wù)水平，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。(九)切實(shí)解決職工群眾的實(shí)際困難。按照習(xí)近平總書(shū)記的講話要求，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，善于觀大勢(shì)、謀大事、密切聯(lián)系群眾。第三篇:統(tǒng)計(jì)局三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育方案為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育任務(wù)書(shū)文件要求，結(jié)合我局工作實(shí)際，現(xiàn)就開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育提出如下實(shí)施方案。一、總體要求深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，以“學(xué)習(xí)‘三嚴(yán)三實(shí)’、踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’”為主題，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)教育改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效。堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，注重講求實(shí)效，真正把自己擺進(jìn)去，著力解決理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，黨性修養(yǎng)缺失等問(wèn)題；著力解決缺乏真抓實(shí)干精神，不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，有令不行、有禁不止、自行其是等問(wèn)題；著力解決不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不誠(chéng)實(shí)，法紀(jì)觀念不強(qiáng)、頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”等問(wèn)題，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。二、方法措施“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，作為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育和實(shí)際工作中，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)。從6月開(kāi)始，在全局黨員干部和職工中開(kāi)展。堅(jiān)持以上率下、示范帶動(dòng)。局班子帶頭開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以堅(jiān)定的信念、決心、行動(dòng)作出示范。黨員干部和職工要努力當(dāng)好忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。堅(jiān)持把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、真抓實(shí)干、立規(guī)執(zhí)紀(jì)緊密結(jié)合、貫徹始終，教育引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)。1．局一把手帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課。以講“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課啟動(dòng)專(zhuān)題教育。將緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，帶頭為黨員干部、職工講一次黨課；局領(lǐng)導(dǎo)要為聯(lián)系村的村民講一次專(zhuān)題黨課。促進(jìn)聯(lián)系村的黨員干部深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，清醒認(rèn)識(shí)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，提出明確要求，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。2．認(rèn)真開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，要讀原著、學(xué)原文、悟原理，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》《領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)讀本》《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》。在個(gè)人認(rèn)真自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分3個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，大體上每?jī)蓚€(gè)月1個(gè)專(zhuān)題。專(zhuān)題：十八大以來(lái)廉政新規(guī)定》。(七)探索建立健全落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求的干部任用新機(jī)制。完善單位干部教育管理制度，把“三嚴(yán)三實(shí)”納入干部的經(jīng)常性教育和管理體系，用“三嚴(yán)三實(shí)”要求管理好干部。完善干部考核評(píng)價(jià)和選拔任用制度，健全政績(jī)考核指標(biāo)體系，按照信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部標(biāo)準(zhǔn)，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，作為選拔任用的重要標(biāo)準(zhǔn)，在干部年度考核、任職考察、后備干部考察中深入了解“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)情況，褒獎(jiǎng)重用貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。(八)創(chuàng)新軟實(shí)力建設(shè)新機(jī)制。繼續(xù)按照“政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、工作中高水平”的總要求，進(jìn)一步引深“三型”單位建設(shè)。全力建設(shè)服務(wù)理念現(xiàn)代化、服務(wù)行為法制化、服務(wù)機(jī)制效能化、服務(wù)過(guò)程透明化、服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意化的服務(wù)型單位，進(jìn)一步推進(jìn)“全員素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化”工程建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念、提升服務(wù)水平，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。(九)切實(shí)解決職工群眾的實(shí)際困難。按照習(xí)近平總書(shū)記的講話要求，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，善于觀大勢(shì)、謀大事、密切聯(lián)系群眾。第三篇:統(tǒng)計(jì)局三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育方案為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育任務(wù)書(shū)文件要求，結(jié)合我局工作實(shí)際，現(xiàn)就開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育提出如下實(shí)施方案。一、總體要求深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，以“學(xué)習(xí)‘三嚴(yán)三實(shí)’、踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’”為主題，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)教育改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效。堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，注重講求實(shí)效，真正把自己擺進(jìn)去，著力解決理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，黨性修養(yǎng)缺失等問(wèn)題；著力解決缺乏真抓實(shí)干精神，不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，有令不行、有禁不止、自行其是等問(wèn)題；著力解決不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不誠(chéng)實(shí)，法紀(jì)觀念不強(qiáng)、頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”等問(wèn)題，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。二、方法措施“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，作為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育和實(shí)際工作中，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)。從6月開(kāi)始，在全局黨員干部和職工中開(kāi)展。堅(jiān)持以上率下、示范帶動(dòng)。局班子帶頭開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以堅(jiān)定的信念、決心、行動(dòng)作出示范。黨員干部和職工要努力當(dāng)好忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。堅(jiān)持把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、真抓實(shí)干、立規(guī)執(zhí)紀(jì)緊密結(jié)合、貫徹始終，教育引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)。1．局一把手帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課。以講“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課啟動(dòng)專(zhuān)題教育。將緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，帶頭為黨員干部、職工講一次黨課；局領(lǐng)導(dǎo)要為聯(lián)系村的村民講一次專(zhuān)題黨課。促進(jìn)聯(lián)系村的黨員干部深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，清醒認(rèn)識(shí)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，提出明確要求，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。2．認(rèn)真開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，要讀原著、學(xué)原文、悟原理，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》《領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)讀本》《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》。在個(gè)人認(rèn)真自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分3個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，大體上每?jī)蓚€(gè)月1個(gè)專(zhuān)題。專(zhuān)題》文件精神，結(jié)合國(guó)土資源局實(shí)際，現(xiàn)就開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育提出如下實(shí)施方案。一、總體要求開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、州委和縣委從嚴(yán)治黨的部署要求，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來(lái)；推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為；推動(dòng)形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)，為推進(jìn)“四個(gè)更加”和“兩區(qū)一建設(shè)”戰(zhàn)略提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和組織保證。(一)明確教育主題。緊緊圍繞學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”主題，思想教育要入腦入心，黨性分析要觸動(dòng)靈魂，整改落實(shí)要真改實(shí)改，立規(guī)執(zhí)紀(jì)要從嚴(yán)從實(shí)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把握“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地；進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，真正做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)；進(jìn)一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，樹(shù)立正確的權(quán)力觀政績(jī)觀，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。(二）強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向。緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題和其具體表現(xiàn)，真正把自己擺進(jìn)去，著力解決理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失等問(wèn)題；著力解決無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不老實(shí)，陽(yáng)奉陰違、自行其是，心中無(wú)黨紀(jì)、眼里無(wú)國(guó)法等問(wèn)題；著力解決宗旨意識(shí)淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦等問(wèn)題；著力解決黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則，團(tuán)團(tuán)伙伙、親親疏疏、搞小圈子等問(wèn)題；著力解決頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手，濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送等問(wèn)題；著力解決不直面問(wèn)題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，精神不振、為官不為、執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。(三）貫徹從嚴(yán)要求。發(fā)揚(yáng)講認(rèn)真的精神，把從嚴(yán)要求貫穿“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育全過(guò)程，堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效，堅(jiān)決克服厭戰(zhàn)懈怠的情緒和消極應(yīng)付的心理，堅(jiān)決防止放松要求、降格以求，力戒形式主義，避免出現(xiàn)“空、虛、偏”“抄、套、仿”等問(wèn)題，真正把各項(xiàng)工作做扎實(shí)做細(xì)致做到位，確保專(zhuān)題教育質(zhì)量。(四）堅(jiān)持率先垂范。堅(jiān)持黨組書(shū)記帶頭，班子成員率先垂范，黨組書(shū)記為班子成員作表率。黨組書(shū)記帶頭講黨課，帶頭查找問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)，形成上級(jí)做給下級(jí)看、上級(jí)帶著下級(jí)干、上級(jí)示范下級(jí)的良好局面。(五）注重講求實(shí)效。緊密聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)決防止形式主義，在解決具體問(wèn)題上有進(jìn)展、有突破，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效。二、明確方法措施“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育要成為領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育，領(lǐng)導(dǎo)班子要立足于服務(wù)群眾，同群眾聯(lián)系更直接、更緊密的實(shí)際開(kāi)展專(zhuān)題教育，從思想深處清除與“三嚴(yán)三實(shí)”要求不適應(yīng)、不符合的突出問(wèn)題，努力當(dāng)好對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。(一)黨組書(shū)記帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課在6月底前，結(jié)合專(zhuān)題教育動(dòng)員部署工作，黨組書(shū)記緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系國(guó)土資源管理工作實(shí)際，聯(lián)系本單位黨員干部思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，帶頭為班子成員講一次黨課。在“七一”前，班子其他成員根據(jù)工作分工到聯(lián)系點(diǎn)講一次黨課。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自動(dòng)手撰寫(xiě)講稿，深入思考，聯(lián)系實(shí)際，剖析根源，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”