【正文】 上，可結(jié)合實際適當(dāng)擴(kuò)大聽課范圍；班子成員講黨課可深入到分管部門或聯(lián)系點。領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課之前要集體備課，完善講稿。各地各單位要將黨課講稿、影像資料報市委組織部備案，市委適時選編優(yōu)秀講稿橫向交流。黨委（黨組）中心組和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)黨組織開展“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討。在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，重點分3個專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個月1個專題，每個專題至少要組織1次理論中心組集中學(xué)習(xí)，每名同志都要認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料，匯報交流學(xué)習(xí)體會。個人自學(xué)要注意讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。專題研討要聚焦問題、見人見事、相互啟發(fā)、追本溯源，澄清模糊認(rèn)識、明確努力方向、實現(xiàn)共同提高。學(xué)習(xí)研討要緊盯信仰信念、黨性修養(yǎng)、權(quán)利行使、紀(jì)律規(guī)矩、做人做事等方面“不嚴(yán)不實”的問題，邊學(xué)邊查邊改、即知即改、立行立改，一條一條梳理、一項一項分析、一個一個整改，持續(xù)向問題“叫板”，使專題教育過程成為校正“不嚴(yán)不實”問題、不斷推進(jìn)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的過程。專題一：嚴(yán)以修身，堅定理想信念（大體安排在67月份）重點研讀黨章及《習(xí)近平談治國理政》、《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》等學(xué)習(xí)用書，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、沈浩、于海河等先進(jìn)典型事跡，組織觀看中組部和省委組織部制作的專題電視片等視頻資料。重點學(xué)習(xí)研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，樹立良好家風(fēng)，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，堅守共產(chǎn)黨人精神家園。重點解決好黨性修養(yǎng)、理想信念方面存在的突出問題，把牢思想和行動的“總開關(guān)”。專題二：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的紀(jì)律（大體安排在89月份）認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上的重要講話精神，學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等學(xué)習(xí)用書，從周永康、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀(jì)違法案件和近年來我省發(fā)生的韓學(xué)鍵、隋鳳富、許兆君等典型案件中汲取教訓(xùn)。重點學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守黨章，落實習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護(hù)中央權(quán)威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致；維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，不搞任何形式的派別活動；遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬篇三：三嚴(yán)三實專題教育試卷及答案一、填空題“三嚴(yán)三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動?！皩崒嵲谠谧鋈俗鍪?，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，習(xí)總書記的這一諄諄教誨，是每名共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，是全面從嚴(yán)治黨的一個重要檢驗標(biāo)準(zhǔn)，也是各級領(lǐng)導(dǎo)干部修身之本、為政之道、成事之要。各級領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，要切實發(fā)揮好推進(jìn)“四個全面”組織者、推動者、引領(lǐng)者和實踐者的作用開展“三嚴(yán)三實”專題教育，要在拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，可見前者是后者的延展和深化?！叭龂?yán)三實”專題教育工作，要確保活動不流于形式，真正取得實效，就要做到“四不”，即：不能只從“書”中務(wù)“虛”、不能只在“言”上論“嚴(yán)”、不能只為“績”而圖“快”。不能只重“形”卻忘“行”?！叭龂?yán)三實”專題教育工作座談會4月21日在北京召開，會議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實黨中央部署，突出教育主題，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，堅持以上率下，注重講究實效，確保專題教育取得實實在在的成果?！叭龂?yán)三實”是黨員干部的精神標(biāo)識、價值追求和行為準(zhǔn)則。在革命、建設(shè)和改革的不同時期，我們黨一貫高度重視作風(fēng)建設(shè)，堅持以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，形成了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾和批評與自我批評的“三大作風(fēng)”，提出了務(wù)必保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁和務(wù)必保持艱苦奮斗作風(fēng)的“兩個務(wù)必”要求。近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》，《方案》要求=要聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實”問題，切實增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實”要求的思想自覺和行動自覺。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。：作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。二、簡答：中辦剛剛印發(fā)了“三嚴(yán)三實”專題教育的安排，那具體活動什么時候才能開展起來？主要有哪三項？答：xx年4月底各級同步進(jìn)行。縣級以上黨委（黨組）書記要帶頭講“三嚴(yán)三實”專題黨課。黨委（黨組）中心組和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)黨組織要開展“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討。xx年底，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部年度民主生活會和組織生活會，要以踐行“三嚴(yán)三實”為主題進(jìn)行。“三嚴(yán)三實”著力解決哪些問題？答：、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題；、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送，不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手等問題；，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀(jì)、眼里無國法等問題。