【總結(jié)】3-6歲兒童學習與發(fā)展指南目錄說明 2一、健康 4(一)身心狀況 4(二)動作發(fā)展 7(三)生活習慣與生活能力 10二、語言 14(一)聽與說 14(二)閱讀和書寫準備 17三、社會 21(一)人際交往 21(二)社會適應 25四、科學 29(一)科學探究 29(二)數(shù)學認知 33五、藝術(shù) 38
2025-06-29 06:46
【總結(jié)】3-6歲兒童學習與發(fā)展指南(征求意見稿)目錄說明 2一、健康 4(一)身心狀況 4(二)動作發(fā)展 7(三)生活習慣與生活能力 10二、語言 14(一)聽與說 14(二)閱讀和書寫準備 17三、社會 21(一)人際交往 21(二)社會適應 25四、科學 29(一)科學探究 29(
2025-08-04 09:00
【總結(jié)】3-6歲兒童學習與發(fā)展指南教育部2012年9月 目?錄 一、健康 ?。ㄒ唬┥硇臓顩r (二)動作發(fā)展 ?。ㄈ┥盍晳T與生活能力 二、語言(一)傾聽與表達 ?。ǘ╅喿x與書寫準備三、社會(一)人際交往 ?。ǘ┥鐣m應四、科學 ?。ㄒ唬┛茖W探究 (二)數(shù)學認知 五、藝術(shù) ?。ㄒ唬└惺芘c欣賞 ?。ǘ┍憩F(xiàn)與創(chuàng)造說
2025-06-29 07:11
【總結(jié)】對于需要不斷學習新的教育知識才能更好第教育學生,才能帶給學生積極的影響,那么關(guān)于3~6歲兒 童學習與發(fā)展指南該怎么寫呢?下面是小編給大家整理的3~6歲兒童學習與發(fā)展指南學習心得5篇,歡迎 大家借鑒...
2024-09-16 06:35
【總結(jié)】解讀:3-6歲兒童學習與發(fā)展指南井岡山大學教育學院尹觀海引言—關(guān)于早期教育的思考?剛?cè)胄W的孩子,數(shù)學應該達到什么水平??記者在沈陽一所小學做過的調(diào)查顯示,如今許多小孩入學前已會做百以內(nèi)的加減法,有的甚至會乘法。?3—6歲的學齡前兒童,怎樣才算聰明?在不少家長看來,不僅要會加減乘除,最好還會背唐詩宋詞、能歌善
2025-04-06 15:17
【總結(jié)】走近《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》 墊江縣桂溪鎮(zhèn)中心幼兒園 二0一三年四月走近《指南》目的:了解《指南》,正確地理解《指南》的基本理念、內(nèi)涵及其實施的原則,澄清有關(guān)的認識誤區(qū)一、《指南》是什么二、制定的時代背景三、結(jié)構(gòu)與
2025-02-08 14:24
【總結(jié)】趙村幼兒園3-5歲兒童學習與發(fā)展規(guī)劃----(3-4歲幼兒學習與發(fā)展目標)一、健康 ?。ㄒ唬┥硇臓顩r (二)動作發(fā)展 ?。ㄈ┥盍晳T與生活能力 二、語言 (一)傾聽與表達 ?。ǘ╅喿x與書寫準備 三、社會 ?。ㄒ唬┤穗H交往 ?。ǘ┥鐣m應 四、科學
2025-08-05 00:06
【總結(jié)】學習3-6歲兒童學習與發(fā)展指南心得體會 學習3-6歲兒童學習與發(fā)展指南心得體會1“指南”其中“指”有指向、指引之意,“南”有南方,方向含義,指南原意指向南方,可比喻辨別正確發(fā)展方向的依據(jù)。而...
2024-12-07 02:53
【總結(jié)】正文:《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》學習心得體會 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》學習心得體會1 通過學習《課程指南》的學習,我認識到教師預設和幼兒生成對幼兒發(fā)展具有同等的價值,不管是預設還是生成共...
2024-11-16 02:54
【總結(jié)】3-6歲兒童學習與發(fā)展指南教育部2012年9月目錄說明 1一、健康 3(一)身心狀況 3(二)動作發(fā)展 7(三)生活習慣與生活能力 9二、語言 14(一)傾聽與表達 14(二)閱讀與書寫準備 18三、社會 22(一)人際交往 22(二)社會適應 27四、科學 32(一)科學探究 32
2025-06-29 06:52
【總結(jié)】一、健康健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態(tài)。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期,也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志,也是其它領(lǐng)域?qū)W習與發(fā)展的基礎(chǔ)。為有效促進幼兒身心健康發(fā)展,成人應為幼兒提供合理均衡的營養(yǎng),保證充足的睡眠和適宜的鍛煉,滿足幼兒生長發(fā)育的需要;
2025-06-29 07:00
【總結(jié)】,給予適當指導??答:⑴?鼓勵幼兒在生活中細心觀察、體驗,為藝術(shù)活動積累經(jīng)驗與素材。⑵?提供豐富的材料,讓幼兒自主選擇,用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作,成人不做過多要求。⑶根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗,與幼兒共同確定藝術(shù)表達表現(xiàn)的主題,引導幼兒圍繞主題展開想象,進行藝術(shù)表現(xiàn)。⑷幼兒繪畫時,不宜提供范畫,特別不應要求幼兒完全按照范畫來畫。⑸肯定幼兒作品的優(yōu)點,用表達自己感受的方式
2025-03-27 23:29
【總結(jié)】《指南》的誕生讓我們的幼教工作又有了一盞指引前進的明燈,接下來就跟著的腳步一起去看一 下關(guān)于關(guān)于3-6歲兒童學習與發(fā)展指南的心得吧。 關(guān)于3-6歲兒童學習與發(fā)展指南的心得篇1 非常榮幸自己能夠參...
2025-08-24 19:31
【總結(jié)】指南提出,要珍視游戲和生活的獨特價值,創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要,嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。指南具體內(nèi)容如下:3-6歲兒童學習與發(fā)展指南目錄說明1一、健康3(一)身心狀況3(二)動作發(fā)展7(三)生活習慣與生活能力9二、語言14(一)傾聽與表達14
2025-06-29 06:58
【總結(jié)】學習3-6歲兒童學習與發(fā)展指南心得體會1 我利用這段時間認真學習了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》。《指南》將幼兒的學習與發(fā)展分為五大領(lǐng)域:語言、健康、科學、社會、藝術(shù)。各領(lǐng)域之間是環(huán)環(huán)相扣的,不可分...
2024-11-16 05:22