【導(dǎo)讀】計算機來解決實際問題。同時伴隨著高校招生的規(guī)模逐漸擴大，以前的單一的學(xué)生信息管理。系統(tǒng)可能不再適應(yīng)新的挑戰(zhàn)，對于高校，這就是一個迫在眉睫的問題。息管理系統(tǒng)，更好的處理學(xué)生信息顯得十分的重要?；贛VC架構(gòu)下，采用了瀏覽器/服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模式；利。論文首先介紹了信息管理系統(tǒng)研究的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢；其次論述了系統(tǒng)設(shè)計中的一。些相關(guān)技術(shù)，系統(tǒng)需求以及設(shè)計等；最后闡述了系統(tǒng)的實現(xiàn)等相關(guān)信息。

　　

【正文】 sms_ds2)。 = sms_ds2。 ()。 } 成績信息界面 管理員登陸后進入成績信息頁面，可以對課程信息進行修改，刪除等功能。 14 圖 44 成績信息界面 主要代碼如下： protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) { if ( == amp。amp。 != ) { sms_sqlstr = select * from [student],[grade],[course] where = and = and (=39。 + + 39。)。 } else if ( == amp。amp。 ( != )) { sms_sqlstr = select * from [student],[grade],[course] where = and = and (=39。 + + 39。)。 } else if (( == ) amp。amp。 ( == )) { sms_sqlstr = select * from [student],[grade],[course] where = and = and (=39。 + + 39。 or =39。 + + 39。 or =39。 + + 39。)。 } else { sms_sqlstr = select * from [student],[grade],[course] where = and = and (studentstudentname=39。 + + 39。 or =39。 + + 39。 or =39。 + + 39。)。 } ()。 SqlDataAdapter sms_da = new SqlDataAdapter(sms_sqlstr, sms_conn)。 DataSet sms_ds = new DataSet()。 (sms_ds)。 ()。 = sms_ds。 ()。 = 。 15 = false。 protected void Linkbutton1_Click(object sender, EventArgs e) { int index = 0。 LinkButton lb = (LinkButton)sender。 for (int i = 0。 i 。 i++) { if ((LinkButton)([i].FindControl(LinkButton1)) == lb) { index = i。 break。 } } str = ((Label)([index].Cells[0].FindControl(Label3))).()。 = str； } protected void LinkButton5_Click(object sender, EventArgs e) { = 。 SMS_BindGrid()。 } protected void RowUpdata(object sender, GridViewUpdateEventArgs e) { string sqlstr = update grade set grade=39。 + ((TextBox)( [].Cells[4].Controls[1])).().Trim() + 39。 where studentid=39。 + ((Label)([].Cells [2].Controls[1])).().Trim() + 39。and courseid=39。 + ((Label)([].Cells[0].Controls [1])).().Trim() + 39。 SqlCommand sql = new SqlCommand(sqlstr, sms_conn)。 ()。 ()。 = 1。 SMS_BindGrid()。 ()。 } 教師信息界面 管理員登陸后進入教師信息頁面，可以對教師個人信息進行修改，刪除等功能。 圖 45 教師信息界面 16 主要代碼如下： protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) { string sms_sqlstr = insert into teacher (Teachername,sex,technicalpost,telephone,homeaddr,pwd,remark,departmentid,teacherid) values(39。 + + 39。,39。 + + 39。,39。 + + 39。,39。 + + 39。,39。 + + 39。,39。 + + 39。,39。 + + 39。,39。+ () +39。,39。+ +39。)。 SqlCommand sms_m = new SqlCommand(sms_sqlstr, sms_conn)。 ()。 Try { ()。 ()。 } catch (SqlException) { = 編輯失敗 。 [color] = red。 } ()。 } protected void Button3_Click(object sender, EventArgs e) { ()。 } 通過 實現(xiàn)各個模塊的功能，各個模塊之間相互作用，共同組成一個完整的系統(tǒng)，實現(xiàn)學(xué)生系統(tǒng)的綜合管理，信息化管理。 17 結(jié)論 本文首先先從信息管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀及發(fā)展現(xiàn)狀入手，把信息管理系統(tǒng)用于現(xiàn)代教學(xué)中，鑒于管理信息系統(tǒng)的日趨成熟和收集信息的情況，該學(xué)生信息管理系統(tǒng)充分運用 MIS的總體思想，綜合應(yīng)用了 B/S結(jié)構(gòu)、 SQL Server、 ASP等技術(shù)，并管理員對系統(tǒng)進行管理等功能，很好的將教學(xué)質(zhì)量提升了，真正完好地達到服務(wù)于教學(xué)計劃。 基于 MVC 架構(gòu)下實現(xiàn)學(xué)生信息管理系統(tǒng)。系統(tǒng)采用先進的、適 用的軟件開發(fā)模式和軟件開發(fā)過程，較好的符合需求。 由于需求做的不是很充分，自己能力水平有限，這個管理系統(tǒng)還有不少的缺陷，比如有些功能未實現(xiàn)、部分數(shù)據(jù)庫設(shè)計不合理等；對于程序本身也有許多的不足之處。以后有時間我會對這個管理系統(tǒng)做進一步的優(yōu)化，使之盡善盡美。 18 參考文獻 [1] 張躍廷 顧彥玲 . 從入門到精通 [M]. 北京：清華大學(xué)出版社， [2] 李銘 . C高級編程第六版 [M]．北京：清華大學(xué)出版社， [3](美國 )沃爾森著 . [M]．北京 ：中國電力出版社， [4] 趙喜來 .SQL Server 2021 從入門到精通 (中文版 )[M]. 北京：電子工業(yè)出版 社 , [5] 梁爽 李環(huán) ． .框架程序設(shè)計 ．北京：清華大學(xué)出版社 [M]， [6] 邵維忠 楊芙清 ． 面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析 ．北京：清華大學(xué)出版社 [M]， [7] (美 )麥斯科 ． C設(shè)計模式 ．北京：中國電力出版社 [M]， [8] 吳建． UML基礎(chǔ)與 Rose建模案例（第二版） [M]．人民郵電出版社， [9] 史濟民． 軟件工程 原理、方法與應(yīng)用（第二版） [M]．北京：高等教育出版社， [10] 刁成嘉．面向?qū)ο蠹夹g(shù)導(dǎo)論．北京：機械工業(yè)出版社 [M]， [11] 王玉蓮 .基于 ASP 技術(shù)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的研究與開發(fā) [J].計算機工程及應(yīng)用， [12] Sarwar S 教程 [M],北京：機械工業(yè)出版社， [13] Evjen [M].2nd ed USA： Wiley Publishing,Inc,2021 19 致謝 本系統(tǒng)和學(xué)位論文我的導(dǎo)師陳煉教授悉心指導(dǎo)下才得以完成，陳教授從選擇畢業(yè)設(shè)計題目，到開題報告，查找相關(guān)資料，設(shè)計數(shù)據(jù)庫，具體編碼，撰寫論文，整個畢業(yè)設(shè)計過程中，都給予了正確的引導(dǎo)和鼓勵。正是陳教授這種嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、平易近人的工作態(tài)度、淵博的知識、博大的胸懷，讓我們難以忘卻。經(jīng)過長時間的努力，不僅僅在知識上得到了增長，在為人處事上，更是讓我受益匪淺。陳教授的求實、進取、奮進的工作作風以及謙和的為人使我受到了深深的啟迪，并且將終身受益。在此，謹向我的導(dǎo)師陳煉教師表示衷心的感謝和我崇 高的敬意。 除此之外，我還要致謝我的幾位同學(xué)的得力相助。我希望我能向他們學(xué)習，發(fā)揚那種百折不撓、孜孜不倦的對知識求索精神，這種精神將伴我走上工作的崗位。感謝有你們的愉快陪伴，希望我們的未來更加精彩。 感謝所有幫助過我的老師、同學(xué)和朋友?。。? 謝謝?。?！