【正文】 黨費管理模塊本模塊實現(xiàn)對黨費操作，包括黨費信息的添加、刪除操作。點擊黨費菜單，進入黨費頁面，該頁面通過列表列出已添加的黨費點擊列表的刪除按鈕，實現(xiàn)黨費信息的刪除操作。如圖 36：圖 36 黨費信息管理點擊添加按鈕，進入黨費添加頁面，輸入符合條件的黨費信息，完成黨費的添加操作。如圖 37：圖 37 黨費信息添加主要代碼：public String addKemu() throws Exception {基于 B/S 架構的高校黨務信息管理系統(tǒng)28kemuObj = new Kemu()。(id)。(xueyuanno)。(xueyuanname)。(kemu)。(didian)。(kaoshitime)。(yuyuetime)。(kemuObj)。(操作成功)。()。return succeed。}public String listKemu() throws Exception {List KemuList = ()。Map request = (Map) ().get(request)。(KemuList, KemuList)。return 。}public String toEditKemu() throws Exception {Kemu entity = (id)。Map request = (Map) ().get(request)。(Kemu, entity)。return 。}public String editKemu() throws Exception {kemuObj = (id)。(id)。(xueyuanno)?；?B/S 架構的高校黨務信息管理系統(tǒng)29(xueyuanname)。(kemu)。(didian)。(kaoshitime)。(yuyuetime)。(kemuObj)。(操作成功)。()。return succeed。}public String infoKemu() throws Exception {Kemu entity = (id)。Map request = (Map) ().get(request)。(Kemu, entity)。return 。}public String deleteKemu() throws Exception {Kemu entity = (id)。(entity)。(操作成功)。()。return succeed。}public Kemu getKemuObj() {return kemuObj。}public void setKemuObj(Kemu kemuObj) { = kemuObj?；?B/S 架構的高校黨務信息管理系統(tǒng)30}public KemuDAO getKemuDao() {return 。}public void setKemuDao(KemuDAO kemuDao) { = kemuDao。}public String getMessage() {return message。}public void setMessage(String message) { = message。}public String getPath() {return path。}public void setPath(String path) { = path。}public Integer getId() {return id。}public void setId(Integer id) { = id。}基于 B/S 架構的高校黨務信息管理系統(tǒng)31public String getXueyuanno() {return xueyuanno。} 獎懲管理系統(tǒng)模塊本模塊實現(xiàn)對獎懲信息的管理操作，包括獎懲信息的添加、刪除操作。點擊獎懲管理信息管理菜單，進入獎懲信息管理頁面，該頁面通過列表列出已添加的獎懲信息，點擊列表的刪除按鈕，實現(xiàn)獎懲信息的刪除操作。如圖 39：具體演示如下。如圖 39：圖 39 獎懲界面設計 修改個人密碼本模塊主要是為了保證系統(tǒng)的安全性，管理員登錄系統(tǒng)后，可以修改自己的登錄密碼。點擊修改個人管理菜單，進入修改個人密碼頁面，該頁面顯示出管理員的系統(tǒng)賬號和密碼信息，其中賬號是只讀的，不能進行修改，重新輸入基于 B/S 架構的高校黨務信息管理系統(tǒng)32新的密碼，然后點擊提交按鈕，即可完成修改密碼操作。如圖 310：圖 310 修改個人密碼界面設計 用戶管理界面用戶管理界面，如圖 311：圖 311 用戶管理界面設計 日常活動管理界面日?；顒庸芾斫缑?，如圖 312：基于 B/S 架構的高校黨務信息管理系統(tǒng)33圖 312 日常活動管理界面設計 退出后臺管理模塊退出后臺管理模塊主要用于退出后臺管理系統(tǒng)。當管理員退出后臺管理系統(tǒng)之后，再單擊【退出】按鈕時，雖還在后臺中，但已不能進行任何操作；單擊其他功能模塊時，將彈出后臺登錄窗口，要求用戶輸入正確的用戶名、密碼。基于 B/S 架構的高校黨務信息管理系統(tǒng)344 系統(tǒng)測試系統(tǒng)測試是系統(tǒng)開發(fā)過程的重要組成部分，是用來確認一個系統(tǒng)的品質或性能是否符合開發(fā)之前所提出的一些要求。系統(tǒng)測試就是在系統(tǒng)投入運行前，對系統(tǒng)需求分析、設計規(guī)格說明和編碼的最終復審，是系統(tǒng)質量保證的關鍵步驟。系統(tǒng)測試是為了發(fā)現(xiàn)錯誤而執(zhí)行程序的過程。 測試方法測試的方法可分三種：傳統(tǒng)的測試方法、功能驗證、系統(tǒng)測試。傳統(tǒng)的測試方法包括某種形式的簡單單元測試，通常由開發(fā)人員執(zhí)行。設計這些測試需要了解系統(tǒng)的內(nèi)部知識，并且這些測試幾乎總是針對產(chǎn)品的非常小的、特定的部分。這些類型的測試非常適合與其他代碼組件極少交互，甚至沒有交互的簡單部分。功能驗證也是一種測試過程，在這個過程中，對產(chǎn)品源代碼了解有限的設計者進行測試以確認產(chǎn)品或服務的核心功能。設計這種測試是為了證明這個核心功能符合某個規(guī)范。舉個例子，登錄時輸入的郵箱錯誤時是不是有提示？如果測試失敗，通常就意味著檢測到了系統(tǒng)的一個基本問題。這種測試也是適合簡單的 Web 服務，使您可以檢查服務是否能夠正確執(zhí)行它的各個功能。系統(tǒng)測試通常是在功能驗證階段完成，驗證了核心功能后進行。它傾向于把整個系統(tǒng)作為一個整體來查找問題。弄清 Web 服務作為系統(tǒng)的一部分怎樣運作，以及 Web 服務相互之間如何交互。由于系統(tǒng)測試是在開發(fā)生命周期快結束時才進行，所以通常不能給它分配足夠的時間來完成。系統(tǒng)測試階段經(jīng)常被忽略，并且一些通常都可以發(fā)現(xiàn)的、少見的錯誤都不能被檢測到。即使發(fā)現(xiàn)了這種錯誤，這時也來不及確定錯誤的原因并設法修復它們了。因此，在查找代碼錯誤時，必需把系統(tǒng)測試應用設計得盡可能高效。 系統(tǒng)測試結果在 系 統(tǒng) 開 發(fā) 完 成 后 ， 對 系 統(tǒng) 進 行 了 測 試 ， 情 況 如 下 ：(1) 各 功 能 模 塊 都 可 以 正 常 進 行 ， 基 本 實 現(xiàn) 了 系 統(tǒng) 設 計 時 的 各 項 功 能 要基于 B/S 架構的高校黨務信息管理系統(tǒng)35求 ；(2) 界 面 簡 潔 ， 操 作 簡 單 ， 系 統(tǒng) 使 用 方 便 ； 本 系 統(tǒng) 的 下 一 步 開 發(fā) 方 向 如 下 :(1) 加 強 網(wǎng) 站 個 性 化 設 計 ；(2) 加 強 網(wǎng) 站 人 性 化 服 務 功 能 ；總 之 ， 本 此 系 統(tǒng) 開 發(fā) 圓 滿 成 功 ， 各 模 塊 運 行 正 常 。 本 次 的 設 計 開 發(fā) 為 下一 步 的 完 善 提 供 了 重 要 的 幫 助 和 支 持 ， 將 會 更 加 提 高 我 們 的 系 統(tǒng) 的 功 能 ?；?B/S 架構的高校黨務信息管理系統(tǒng)36總結在畢業(yè)設計和開發(fā)期間，經(jīng)過老師的指導和三個多月的認真學習，同時翻閱了大量的資料，終于完成了高校黨務信息信息管理系統(tǒng)的開發(fā)設計。其功能基本符合用戶需求，能夠完成課題的提交。我感覺自己從理論到實踐都有了長足的進步和很大的提高，使我在數(shù)據(jù)庫設計方面、JSP 編程技術方面有了長足的進步，對報價系統(tǒng)開發(fā)過程、步驟有了比較深刻的認識。通過畢業(yè)設計，我還明白了一點，合作是至關重要的。雖然我是自己一個人為一組，但是在設計過程中也經(jīng)常和同學們商量，相互借鑒。一個完整軟件程序需要若干個人的通力合作。在系統(tǒng)開發(fā)過程中，我加強和同學們的溝通和交流，使得對每一個問題的解決獲得較優(yōu)的方案，從而保證系統(tǒng)的合理性、完整性，為該平臺的進一步完善和擴充打下了良好的基礎。撰寫畢業(yè)論文期間，我深刻體會到，實踐到理論的重要性。在實踐到理論的轉化中，我將自己的工作過程清晰的展現(xiàn)在面前，而且增強了自己查閱資料的能力，獲得了一些必要的知識。 總之，在整個畢業(yè)設計期間，我既有收獲，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。今后，我一定更加努力，彌補自己的不足，提高自己的水平。在本次畢業(yè)設計中，我從指導老師蔣建偉老師的身上學到了很多東西。蔣老師認真負責的工作態(tài)度、嚴謹?shù)闹螌W精神都使我受益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給予我很大的幫助，使我得到了不少的提高，這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的指導?；?B/S 架構的高校黨務信息管理系統(tǒng)37參考文獻[1] 張孝祥、徐明華 , JAVA 基礎與案例開發(fā)詳解, 清華大學出版社, 2022.[2] 康牧，JSP 動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)實用教程，清華大學出版社，2022.[3] 劉亞賓，精通 EclipseJAVA 技術大系，電子工業(yè)出版社，2022.[4] 于萬波,網(wǎng)站開發(fā)與應用案例教程，清華大學出版社，2022.[5] 楊學瑜，高立軍，軟件開發(fā)過程與高校黨務信息，電子工業(yè)出版社，2022.[6] 張潔才， Java web 應用開發(fā)教程，科學出版社，2022.[7] 戴維爾， JavaScript 程序員教程，電子工業(yè)出版社，2022.[8] 黎連業(yè)、王華、李淑春，軟件測試與測試技術，清華大學出版社，2022.[9] 黃梯云著 . .[10].James D. 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