【正文】 olspan=2操作/td/tr% ScheduleCl sc=new ScheduleCl()。 ListSchedule list=()。 IteratorSchedule it=()。 //. while(()){ Schedule sd=()。%trtd%=%/tdtd%=%/tdtd%=%/tdtd%= %/tdtda href=?userid=%= %修改/a/tdtda HREF=?userid=%= %刪除/a/td/tr%}%/table（4）考勤管理考勤管理的模塊主要功能是記錄并管理用戶的出勤情況。點擊“考勤管理”選項。展開流程管理的兩個子選項是員工簽到簽退和考勤歷史查詢。日程管理頁面如圖56所示。圖56 考勤管理頁面1）點擊考勤管理下的員工簽到簽退選項，會在右分欄中顯示出員工簽到簽退的表單。用戶只需要根據(jù)自己情況填寫是否簽到或者簽退，然后點擊添加按鈕信息就可以添加到系統(tǒng)中。2）點擊考勤管理下的考勤歷史查詢，右側(cè)的分欄中將會立即顯示用戶填寫的考勤歷史記錄。通過對出勤情況的匯總，可以明白用戶在一段時間內(nèi)的出勤情況。考勤歷史查詢頁面代碼（）% //調(diào)用Controller層的AttendanceCl來完成對考勤情況的控制 AttendanceCl sc=new AttendanceCl()。 ListAttendance list=()。 IteratorAttendance it=()。 //. while(()){ //,調(diào)用強制轉(zhuǎn)換String類型賦值給i。 //調(diào)用Model層的Attendance來完成對考勤情況的調(diào)用 Attendance at=()。%（5）消息管理消息管理的模塊主要功能是對接收到的領(lǐng)導以及員工發(fā)給該用戶的消息。點擊“消息管理”選項。展開消息管理的一個子選項是收到的消息。消息管理頁面如圖57所示。圖57 消息管理頁面點擊消息管理下的收到的消息選項，會在右分欄中顯示出領(lǐng)導下發(fā)的任務(wù)安排。如果有需要辦理的任務(wù)，將會顯示在列表中。在顯示的列表中還會有超鏈接供用戶選擇閱讀，形象直觀地顯示當前用戶需要完成的任務(wù)。消息管理頁面代碼（）%//調(diào)用Controller層的messageCl來完成對考勤情況的控制MessageCl sc=new MessageCl()。 ListMessage list=()。 IteratorMessage it=()。 //. while(()){ //,調(diào)用強制轉(zhuǎn)換String類型賦值給i。 //調(diào)用Model層的message來完成對考勤情況的調(diào)用 Message ms=()。 % 管理員模塊管理員模塊主要界面管理員模塊主要界面如圖58所示。圖58 管理員模塊主界面根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計階段作出的系統(tǒng)框架，管理員擁有對系統(tǒng)中的用戶進行管理的權(quán)限，因此在管理員模塊比普通用戶模塊多出了一個用戶管理模塊。2．用戶管理用戶管理的模塊主要功能是對用戶的基本信息進行控制管理。點擊“用戶管理”選項。展開用戶管理的兩個個子選項是用戶查詢和添加用戶。用戶管理頁面如圖59所示。圖59 日程管理頁面1）點擊用戶管理下的用戶查詢選項，會在右分欄中顯示出當前系統(tǒng)中存在的所有用戶。如果有需要對用戶進行編輯，只需要點擊列表中的編輯選項，就會進入用戶編輯界面，編輯完成之后點擊保存，系統(tǒng)就會保存用戶信息。點擊列表中刪除選項，系統(tǒng)會提示確定刪除用戶嗎，點擊確定，系統(tǒng)將會執(zhí)行刪除命令。2）點擊用戶管理下的添加用戶選項，右側(cè)的分欄中將會顯示添加用戶的表單。領(lǐng)導填寫完成用戶信息之后，點擊提交按鈕。如果提交成功，將會在頁面中提示提交添加用戶成功；如果提交未成功，將會返回繼續(xù)修改填寫。用戶管理頁面代碼（）table width=100% border=1 cellpadding=0 cellspacing=0 tr bgcolor=FDFDD0 td工號/tdtd姓名/tdtd部門編號/tdtd性別/tdtd權(quán)限/tdtd登錄名/tdtd登錄密碼/tdtd郵箱/tdtd colspan=2操作/td /tr % UsersCl uc=new UsersCl()。 ListUsers list=()。 IteratorUsers it=()。 //. while(()){ //,調(diào)用強制轉(zhuǎn)換String類型賦值給i。 Users u1=()。 % tr td%= %/tdtd%= %/tdtd%=%/tdtd%= %/tdtd%=%/tdtd%= %/tdtd%= %/tdtd%= %/td tda href=?userid=%= %修改/a/td tda HREF=?userid=%= %刪除/a/td /tr % } %/table 領(lǐng)導模塊領(lǐng)導模塊主要界面領(lǐng)導模塊主要界面如圖510所示。圖510 領(lǐng)導模塊界面根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計階段作出的系統(tǒng)框架，領(lǐng)導擁有對系統(tǒng)中的所有模塊進行管理控制的權(quán)限，因此在領(lǐng)導模塊比管理員模塊多出了一個權(quán)限管理模塊。（3）系統(tǒng)管理系統(tǒng)管理的模塊主要功能是控制系統(tǒng)所擁有的權(quán)限。點擊“系統(tǒng)管理”選項。展開流程管理的三個子選項是權(quán)限查詢和添加權(quán)限。系統(tǒng)管理頁面如圖511所示。圖511系統(tǒng)管理頁面1）點擊系統(tǒng)管理下的權(quán)限查詢選項，會在右分欄中顯示出當前系統(tǒng)中存在的所有用戶的權(quán)限。如果有需要對權(quán)限進行編輯，只需要點擊列表中的編輯選項，就會進入權(quán)限編輯界面，編輯完成之后點擊保存，系統(tǒng)就會保存權(quán)限信息。點擊列表中刪除選項，系統(tǒng)會提示確定刪除該權(quán)限嗎，點擊確定，系統(tǒng)將會執(zhí)行刪除命令。2）點擊系統(tǒng)管理下的添加權(quán)限選項，右側(cè)的分欄中將會顯示添加權(quán)限的表單。領(lǐng)導填寫完成權(quán)限信息之后，點擊提交按鈕。如果提交成功，將會在頁面中提示提交添加權(quán)限成功；如果提交未成功，將會返回繼續(xù)修改填寫。權(quán)限管理頁面代碼（）% AuthorityCl ac=new AuthorityCl()。 ListAuthority list=()。 IteratorAuthority it=()。 //. while(()){ //,調(diào)用強制轉(zhuǎn)換String類型賦值給i。 Authority u1=()。%結(jié)束語本文設(shè)計并實現(xiàn)了基于B/S的工作流辦公系統(tǒng)，首先介紹了在工作流技術(shù)應(yīng)用到辦公自動化系統(tǒng)中的優(yōu)勢，然后介紹系統(tǒng)的設(shè)計思想、運行環(huán)境、開發(fā)工具、業(yè)務(wù)構(gòu)建等，同時具體抽象出系統(tǒng)所涉及的實體對象和模型。接著詳細介紹系統(tǒng)的具體實現(xiàn)，具體模塊包括數(shù)據(jù)庫連接模塊、登錄模塊、用戶模塊、管理員模塊和領(lǐng)導模塊。本系統(tǒng)基于Jsp技術(shù)開發(fā)，采用eclipse作為開發(fā)工具，具有較好的靈活性，可以運行在Tomcat、Jboss等主流服務(wù)器上。隨著企業(yè)對辦公效率要求的提升，越來越多的辦公自動化系統(tǒng)將會應(yīng)用到實踐中，工作流技術(shù)的應(yīng)用也會越來越多。由于時間倉促、個人技術(shù)水平所限，該系統(tǒng)還存在一些不足的地方，在以后的設(shè)計中將繼續(xù)改進和完善。參考文獻[1] [M].北京:人民郵電出版社,2010.[2] [M].北京:電子工業(yè)出版社,2010.[3] 施伯樂，丁寶康，[M].北京:高等教育出版社,2008.[4] 侯志松，余周，[M].北京：中國鐵道出版社,2010.[5] 李存斌，黃鐵英，[M].北京：中國水利水電出版社,2007.[6] [M].北京：清華大學出版社,2001.[7] [M].北京：電子工業(yè)出版社,2007.[8] Web開發(fā)實戰(zhàn)經(jīng)典基礎(chǔ)篇[M].北京：清華大學出版社,2010.[9] 馮沖，江賀，[M].北京：人民郵電出版社，2004.[10] 張友生，王勝祥，[M].北京：電子工業(yè)出版社，2006.[11] [J].高技術(shù)通訊，，F(xiàn)ebruary,2006,.[12] 李建強，[N].計算機學報，(05):513523.[13] [J].電力系統(tǒng)自動化，2004，02.[14] 李軍懷，[J].計算機工程，2004，02.[15] [M].北京：北京理工大學學報，2004，08.泰山學院本科畢業(yè)論文致謝感謝導師張巖對本設(shè)計和論文所作的精心指導，對于設(shè)計中出現(xiàn)的問題 提出合理的解決方案，針對論文中選題、行文規(guī)范、設(shè)計細節(jié)導師提出了許多指導性的意見和建議。老師嚴謹?shù)膶W術(shù)作風、認真負責的工作態(tài)度使我受益匪淺。感謝信息科學技術(shù)學院全體老師四年多來對我的指導。同時感謝在百忙中抽出時間審閱論文的老師們，沒有你們的幫助我不可能順利完成學業(yè)。27