【導(dǎo)讀】算機(jī)來解決我們生活中的實(shí)際問題了。近幾年來，由于高校黨務(wù)信息的不斷改革，各級(jí)黨務(wù)人員對(duì)高校黨務(wù)信息信息管理計(jì)算機(jī)化的需求也與日俱增。使其發(fā)揮最大的效益，是每位高校黨務(wù)信息管理者不斷面臨的難題與挑戰(zhàn)。黨務(wù)信息帶來重大的損失。因此，開發(fā)一個(gè)界面友好，功能全面，操作簡(jiǎn)單的基。本系統(tǒng)將采用目前比較先進(jìn)的開發(fā)。工具和Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行設(shè)計(jì)。供更新與檢索高校黨務(wù)信息信息檔案的接口；提高工作效率。論文主要介紹了本課題的開發(fā)背景，所要完成的功能和開發(fā)的過程。點(diǎn)的說明了系統(tǒng)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)、設(shè)計(jì)思想、難點(diǎn)技術(shù)和解決方案。

　　

【正文】 public String addKemu() throws Exception { kemuObj = new Kemu()。 (id)。 基于 B/S 架構(gòu)的高校黨務(wù)信息管理系統(tǒng) 27 (xueyuanno)。 (xueyuanname)。 (kemu)。 (didian)。 (kaoshitime)。 (yuyuetime)。 (kemuObj)。 (操作成功 )。 ()。 return succeed。 } public String listKemu() throws Exception { List KemuList = ()。 Map request = (Map) ().get(request)。 (KemuList, KemuList)。 return 。 } public String toEditKemu() throws Exception { Kemu entity = (id)。 Map request = (Map) ().get(request)。 (Kemu, entity)。 return 。 } public String editKemu() throws Exception { kemuObj = (id)。 (id)。 (xueyuanno)。 (xueyuanname)。 (kemu)。 (didian)。 (kaoshitime)。 基于 B/S 架構(gòu)的高校黨務(wù)信息管理系統(tǒng) 28 (yuyuetime)。 (kemuObj)。 (操作成功 )。 ()。 return succeed。 } public String infoKemu() throws Exception { Kemu entity = (id)。 Map request = (Map) ().get(request)。 (Kemu, entity)。 return 。 } public String deleteKemu() throws Exception { Kemu entity = (id)。 (entity)。 (操作成功 )。 ()。 return succeed。 } public Kemu getKemuObj() { return kemuObj。 } public void setKemuObj(Kemu kemuObj) { = kemuObj。 } public KemuDAO getKemuDao() { return 。 } 基于 B/S 架構(gòu)的高校黨務(wù)信息管理系統(tǒng) 29 public void setKemuDao(KemuDAO kemuDao) { = kemuDao。 } public String getMessage() { return message。 } public void setMessage(String message) { = message。 } public String getPath() { return path。 } public void setPath(String path) { = path。 } public Integer getId() { return id。 } public void setId(Integer id) { = id。 } public String getXueyuanno() { return xueyuanno。 } 基于 B/S 架構(gòu)的高校黨務(wù)信息管理系統(tǒng) 30 獎(jiǎng)懲 管理系統(tǒng)模塊 本模塊實(shí)現(xiàn)對(duì) 獎(jiǎng)懲 信息的 管理操作，包括 獎(jiǎng)懲 信息的添加、刪除操作。 點(diǎn)擊 獎(jiǎng)懲 管理 信息管理菜單， 進(jìn)入 獎(jiǎng)懲 信息管理頁面，該頁面通過列表列出已添加的 獎(jiǎng)懲 信息，點(diǎn)擊列表的刪除按鈕，實(shí)現(xiàn) 獎(jiǎng)懲 信息的刪除操作。如圖 39： 具體演示如下。如圖 39： 圖 39 獎(jiǎng)懲 界面設(shè)計(jì) 修改個(gè)人密碼 本模塊 主要是為了保證系統(tǒng)的安全性，管理員登錄系統(tǒng)后，可以修改自己的登錄密碼 。 點(diǎn)擊 修改個(gè)人 管理菜單， 進(jìn)入 修改個(gè)人密碼 頁面，該頁面 顯示出管理員的系統(tǒng)賬號(hào)和密碼信息，其中賬號(hào)是只讀的，不能進(jìn)行修改 ， 重新輸入新的密碼，然后點(diǎn)擊提交 按鈕，即可完成修改密碼操作 。如圖 310： 基于 B/S 架構(gòu)的高校黨務(wù)信息管理系統(tǒng) 31 圖 310 修改個(gè)人密碼界面設(shè)計(jì) 用戶 管理界面 用戶 管理界面， 如圖 311： 圖 311 用戶 管理 界面設(shè)計(jì) 日?；顒?dòng) 管理界面 日?；顒?dòng) 管理界面， 如圖 312： 基于 B/S 架構(gòu)的高校黨務(wù)信息管理系統(tǒng) 32 圖 312 日常活動(dòng) 管理 界面設(shè)計(jì) 退出后臺(tái)管理模塊 退出后臺(tái)管理模塊主要用于退出后臺(tái)管理系統(tǒng)。當(dāng)管理員退出后臺(tái)管理系統(tǒng)之后，再單擊【 退出 】按鈕時(shí)，雖還在后臺(tái)中，但已不能進(jìn)行任何操作；單擊其他功能模塊時(shí)，將彈出后臺(tái)登錄窗口，要求用戶輸入正確的用戶名、密碼。 基于 B/S 架構(gòu)的高校黨務(wù)信息管理系統(tǒng) 33 4 系統(tǒng)測(cè)試 系統(tǒng)測(cè)試是 系統(tǒng)開發(fā) 過程的重要組成部分，是用來確認(rèn)一個(gè) 系統(tǒng) 的品質(zhì)或性能是否符合開發(fā)之前所提出的一些要求。 系統(tǒng) 測(cè)試就是在系統(tǒng)投入運(yùn)行前，對(duì) 系統(tǒng)需求 分析、設(shè)計(jì)規(guī)格說明和編碼的最終 復(fù) 審 ，是 系統(tǒng)質(zhì)量保證 的關(guān)鍵步驟。系統(tǒng)測(cè)試是為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過程。 測(cè)試方法 測(cè)試的方法可分三種：傳統(tǒng)的測(cè)試方法、功能驗(yàn)證、 系統(tǒng)測(cè)試。 傳統(tǒng)的測(cè)試方法包括某種形式的簡(jiǎn)單 單元測(cè)試 ，通常由開發(fā)人員執(zhí)行。設(shè)計(jì)這些測(cè)試需要了解 系統(tǒng) 的內(nèi)部知識(shí)，并且這些測(cè)試幾乎總是針對(duì)產(chǎn)品的非常小的、特定的部分。這些類型的測(cè)試非常適合與其他代碼組件極少交互，甚至沒有交互的簡(jiǎn)單 部分 。 功能驗(yàn)證 也是一種測(cè)試過程，在這個(gè)過程中，對(duì)產(chǎn)品源代碼了解有限的設(shè)計(jì)者進(jìn)行測(cè)試以確認(rèn)產(chǎn)品或服務(wù)的核心功能。設(shè)計(jì)這種測(cè)試是為了證明這個(gè)核心功能 符合某個(gè)規(guī)范。舉 個(gè)例子，登錄時(shí)輸入的郵箱錯(cuò)誤時(shí)是不是 有 提示？ 如果測(cè)試失敗，通常就意味著檢測(cè)到了 系統(tǒng) 的一個(gè)基本問題。這種測(cè)試也是適合簡(jiǎn)單的 Web 服務(wù)，使您可以檢查服務(wù)是否能夠正確執(zhí)行它的各個(gè)功能。 系統(tǒng)測(cè)試 通常是在功能驗(yàn)證階段完成，驗(yàn)證了核心功能后進(jìn)行。它傾向于把整個(gè)系統(tǒng)作為一個(gè)整體來查找問題 。 弄清 Web 服務(wù)作為系統(tǒng)的一部分怎樣運(yùn)作，以及 Web 服務(wù)相互之間如何交互。由于系統(tǒng)測(cè)試是在開發(fā)生命周期快結(jié)束時(shí)才進(jìn)行，所以通常不能給它分配足夠的時(shí)間來完成。系統(tǒng)測(cè)試階段經(jīng)常被忽略，并且一些通常都可以發(fā)現(xiàn)的、少見的錯(cuò)誤 都不能被檢測(cè)到。即使發(fā)現(xiàn)了這種錯(cuò)誤，這時(shí)也來不及確定錯(cuò)誤的原因并設(shè)法修復(fù)它們了。因此，在查找代碼錯(cuò)誤時(shí)，必需把系統(tǒng)測(cè)試應(yīng)用設(shè)計(jì)得盡可能高效 。 系統(tǒng)測(cè)試結(jié)果 在系統(tǒng)開發(fā)完成后，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了測(cè)試，情況 如下： (1) 各功能模塊都可以正常進(jìn)行，基本實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng) 設(shè)計(jì)時(shí)的各項(xiàng)功能要求； (2) 界面簡(jiǎn)潔，操作簡(jiǎn)單，系統(tǒng)使用方便； 本系統(tǒng)的下一步開發(fā)方向如下 : 基于 B/S 架構(gòu)的高校黨務(wù)信息管理系統(tǒng) 34 (1) 加強(qiáng) 網(wǎng)站個(gè)性化 設(shè)計(jì) ； (2) 加強(qiáng)網(wǎng)站人性化服務(wù)功能； 總之，本此系統(tǒng)開發(fā)圓滿成功 ， 各模塊運(yùn)行正常 。 本次的設(shè)計(jì)開發(fā)為下一步的完善提供了重要的 幫助和支持 ， 將會(huì)更加提高我們的系統(tǒng)的功能。 基于 B/S 架構(gòu)的高校黨務(wù)信息管理系統(tǒng) 35 總結(jié) 在畢業(yè)設(shè)計(jì)和開發(fā)期間，經(jīng)過老師的指導(dǎo)和 三 個(gè)多月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)翻閱了大量的資料，終于完成了 高校黨務(wù)信息 信息管理系統(tǒng) 的開發(fā)設(shè)計(jì)。其功能基本符合用戶需求，能夠完成課題的提交。我感覺自己從理論到實(shí)踐都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和很大的提高，使我在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方面、 JSP 編程技術(shù)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，對(duì)報(bào)價(jià) 系統(tǒng) 開發(fā)過程、步驟有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，我還明白了一點(diǎn)，合作是至關(guān)重要的。雖然我是自己一個(gè)人為一組，但是在設(shè)計(jì)過 程中也經(jīng)常和同學(xué)們商量，相互借鑒。一個(gè)完整軟件程序需要若干個(gè)人的通力合作。在 系統(tǒng) 開發(fā)過程中，我加強(qiáng)和同學(xué)們的溝通和交流，使得對(duì)每一個(gè)問題的解決獲得較優(yōu)的方案，從而保證 系統(tǒng) 的合理性、完整性，為該平臺(tái)的進(jìn)一步完善和擴(kuò)充打下了良好的基礎(chǔ)。 撰寫畢業(yè)論文期間，我深刻體會(huì)到，實(shí)踐到理論的重要性。在實(shí)踐到理論的轉(zhuǎn)化中，我將自己的工作過程清晰的展現(xiàn)在面前，而且增強(qiáng)了自己查閱資料的能力，獲得了一些必要的知識(shí)。 總之，在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，我既有收獲，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。今后，我一定更加努力，彌補(bǔ)自己的不足，提高自己的 水平。在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我從指導(dǎo)老師 蔣建偉 老師的身上學(xué)到了很多東西。 蔣 老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神都使我受益匪淺。他無論在理論上還是在實(shí)踐中，都給予我很大的幫助，使我得到了不少的提高，這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的指導(dǎo)。 基于 B/S 架構(gòu)的高校黨務(wù)信息管理系統(tǒng) 36 參考文獻(xiàn) [1] 張孝祥、徐明華 , JAVA基礎(chǔ)與案例開發(fā)詳解 , 清華大學(xué)出版社 , 20xx. 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