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駕校信息管理系統(tǒng)論文設計-資料下載頁

2025-08-24 08:55本頁面

【導讀】駕照熱拉動汽車駕駛培訓行業(yè)經(jīng)濟迅猛發(fā)展。如雨后春筍般涌現(xiàn),管理制度、教學設施、技術(shù)質(zhì)量參差不齊,駕駛培訓學校的信息管理體現(xiàn)一個機構(gòu)的管理水平的高。低與涉及一個機構(gòu)效益問題。利用計算機技術(shù)結(jié)合現(xiàn)代科學管理。操作簡單、界面友好、靈活、穩(wěn)定,適合駕駛培訓學校信息管理。開始對生活物質(zhì)條件提出高的要求,我國汽車工業(yè)迅猛的發(fā)展,為了滿足人們對汽車駕。訓學校應運而生,使得汽車駕駛培訓市場異?;鸨?。

  

【正文】 否 是科 目 三 約 考 時間E X A M 3E X A M T I M E 1E X A M T I M E 2d a e t i m ed a e t i m e否否 是是科 目 二 實 考 時間科 目 一 實 考 時間d a e t i m e否 是科 目 三 實 考 時間E X A M T I M E 3N A M E C O A C Hv a r c h a r 否3 0 是 教 練 姓 名 表 PayTab表 字 段 名 稱 數(shù) 據(jù) 類 型 字 段 大 小 是 否 主 鍵 是 否 為 空 說 明I D l o n g 是 否 學 員 編 號N A M EI T E MM O N E Yf l o a tv a r c h a rv a r c h a r 3 0否否否 否是是交 費 金 額學 員 姓 名收 費 項 目2 0v a r c h a rR E M A K S 1 0 0 否 是 備 注f l o a tP A Y 否 是 補 考 費f l o a tT O T A L 否 是 學 員 總 費 28 表 TrainTab表 字 段 名 稱 數(shù) 據(jù) 類 型 字 段 大 小 是 否 主 鍵 是 否 為 空 說 明I D l o n g 是 否 學 員 編 號N A M ET I M EC L A S S v a r c h a rd a t e t i m ev a r c h a r 3 0否否否 否否否培 訓 類 別學 員 姓 名約 車 時 間v a r c h a r否 否 車 牌 號I D C A Rd a t e t i m eS T A R T T I M E 否 否 開 始 日 期2 02 0F I N I S H T I M E d a t e t i m e 否 否結(jié) 束 日 期R E M A R K S v a r c h a r 1 0 0 否 是 備 注 (五) 處理過程設計 登入模塊主要負 責檢查登入用戶的合法信息,包括用戶名、密碼、權(quán)限,系統(tǒng)從數(shù)據(jù)庫中調(diào)出已經(jīng)注冊的信息和登入用戶輸入的信息比對,只有完全匹配才能進入系統(tǒng),否則拒絕非法用戶的非法進入。用戶登入系統(tǒng)流程如下: 系統(tǒng)主界面處理過程設計 29 輸 入 用 戶 名 、 密 碼用 戶 名 與 數(shù) 據(jù) 庫 中用 戶 表 用 戶 名 比 對是 否 存 在輸 入 的 密 碼 與 該 用 戶 名 密 碼 比 對是 否 相 同進 入 系 統(tǒng) 主 界 面否否是是開 始 圖 系統(tǒng)登入處理過程設計圖 開 始選 擇 操 作報 名 查 詢 記 錄是 否 交 費錄 入確 認 保 存修 改 刪 除確 認 修 改確 認 刪 除更 新 列 表結(jié) 束否否是是是否是否是 圖 學員信息管理模塊處理過程圖 30 開 始選 擇 操 作聘 用 查 詢 記 錄是 否 錄 入保 存修 改 刪 除確 認 修 改確 認 刪 除更 新 列 表結(jié) 束否是否是否是 圖 教練信息管理模塊處理過程圖 4. 車輛信息管理模塊處理過程 開 始選 擇 操 作購 入 查 詢 記 錄是 否 添 加添 加修 改 刪 除確 認 修 改確 認 刪 除更 新 列 表結(jié) 束否是否是否是 圖 車輛信息管理模塊處理過程圖 31 5. 培訓信息管理模塊處理過程 開 始選 擇 操 作學 員 預 約 查 詢 記 錄是 否 安 排車 輛 安 排修 改 刪 除確 認 修 改確 認 刪 除更 新 列 表結(jié) 束否否是否是教 練 安 排是 否 安 排是是是 圖 培訓信息管理模塊處理過程圖 6. 考試信息管理模塊處理過程 開 始選 擇 操 作考 試 預 約 查 詢 記 錄是 否 通 過修 改 刪 除確 認 修 改確 認 刪 除更 新 列 表結(jié) 束否是否是否是科 目 一 考 試是 否 通 過是是科 目 二 考 試科 目 三 考 試是 否 通 過否是否是 圖 考試信息管理模塊處理過程圖 32 7. 交費信息管理模塊處理過程 開 始選 擇 操 作學 員 交 費 查 詢 記 錄學 費 繳 納修 改 刪 除確 認 修 改確 認 刪 除更 新 列 表結(jié) 束否是否是否是補 考 費 繳 納是學 費 錄 入補 考 費 錄 入否 圖 交費信息管理模塊處理過程 8.用戶信息管理處理模塊過程 開 始選 擇 操 作用 戶 添 加 密 碼 設 置權(quán) 限 選 擇用 戶 錄 入輸 入 新 密 碼確 認 修 改更 新 用 戶 表結(jié) 束 圖 用戶信息管理處理模塊過程 33 五、 系統(tǒng)實現(xiàn) 人和駕校系統(tǒng)運行后,基本界面和各功能模塊具體如下: 1. 系統(tǒng)主界面 圖 系統(tǒng)主界面 主界面有 8 個菜單,用戶點擊菜單可以進入相應模塊 操作 圖 系統(tǒng)登入界面 34 進入系統(tǒng)登入界面后,選擇用戶身份,輸入用戶名和密碼即可登入系統(tǒng) 主界面,進入權(quán)限 允許的模塊進行相關(guān)操作 。 界面 圖 學員信息管理界面 當有學員來報名時,可對學員的相關(guān)信息錄入,如果學員信息變動可以通 過修改錄入; 在備注欄可以查看學員體檢情況,未體檢的學員要及時督促 體檢,為下一步科目的學習與考試做好準備。 界面 圖 學員培訓信息管理界面 35 錄入學員每一個科目的培訓信息,通過查看學員的培訓記錄,掌握學員的學習進度。 如果學員培訓時間出現(xiàn)沖突或變動,可通過相應模塊進行修改。 界面 圖 車輛信息 管理界面 隨時記錄車輛能否出勤狀況信息, 按照檢修表的檢查結(jié)果在備注中可錄入 車輛的 維修信息 , 以 保障學員培訓學習的順利進行,保證訓練過程的安全。 36 圖 考試信息管理界面 按學號或按教練 員查找學員考試的信息,教練員帶的同一批學員一般情況下可一同進行考試,及時通知要進行相關(guān)科目考試的學員,由駕校組織前往考試地點考試。 圖 教練信息管理界面 37 圖 交費信息管理界面 在交費項目中可選選擇交 費的名稱,包括基本學費,每一科目補考的費用的,可以進行一一記錄, 可以通過查找, 查詢出沒有完成交費任務的學員,通知學員交費。 圖 用戶管理界面 38 用戶管理提供用戶管理和密碼設置。如果具有管理員權(quán)限,通過模塊可以對用戶進行管理,其中包括添加、修改、刪除等。 六 、 結(jié)束語 通過對汽車駕駛培訓行業(yè)現(xiàn)狀的介紹結(jié)合自己的考駕駛證的經(jīng)歷,分析了駕駛培訓業(yè)務流程,并對駕校信息管理系統(tǒng)可行性的分析,建立系統(tǒng)實體的 ER 圖,設計出系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫,規(guī)劃出系統(tǒng)的主要功能模塊, 基本上對駕校信息管 理系統(tǒng)進行了詳細全面的分析與設計。 21 世紀是計算機技術(shù)飛速發(fā)展的時代,我們的生活已經(jīng)和計算機緊密的結(jié)合在一起,現(xiàn)代的管理方法在計算機中的使用可以解決汽車駕駛培訓機構(gòu)的諸多棘手的問題,不僅可以提高駕校管理人員的工作效率,而且操作方便,對于駕?,F(xiàn)有資源的調(diào)配起到相當?shù)谋憬莸男Ч? 在系統(tǒng)開發(fā)過程中,由于個人因素,本系統(tǒng)的設計開發(fā)存在考慮不夠充分、處理也不盡完美的問題。在界面設計方面,由于采用 VC+SQL2020 進行系統(tǒng)開發(fā),個人技術(shù)的不熟練對實際業(yè)務的分析、實踐不夠豐富,人機界面設計受到一定的制約,一些功能實現(xiàn) 過程的人機交互還不夠完善。在數(shù)據(jù)庫設計方面,雖然采用SQL2020 數(shù)據(jù)庫進行設計開發(fā),節(jié)省了內(nèi)存空間,但由于受個人數(shù)據(jù)庫設計開發(fā)水平的不足,對數(shù)據(jù)庫的分析沒有充分詳細,數(shù)據(jù) 39 在一定程度上存在冗余。 人和駕校系統(tǒng)的共享性較差,系統(tǒng)沒有提供聯(lián)網(wǎng)使用的功能,在這方面 有一定的欠缺。 致 謝 感謝指導老師王小林在選題和論文設計及寫作過程中對學生的精心指導和幫助, 在這期間,王老師淵博的知識、一絲不茍、認真嚴謹?shù)墓步M態(tài)度和高度的工作熱情都使我受益匪淺。在王老師 的指導下,學生在專業(yè)知識的掌握和運用上有了深刻的認識和 40 體會。 同時感謝這四年來一直幫助我教導我的所有老師,感謝陪我走過大學四年美好時光的同學和朋友,是你們讓我感到了大學生活的魅力和多姿多彩,讓我學到了扎實的專業(yè)知識和人生的哲理。再次感謝所有關(guān)心支持我的人。 參考文獻 [1] 中華人民共和國機動車駕駛員培訓教學大綱 ,交公路發(fā)[2020]778 號 [2] 中華人民共和國道路運輸條例 [3] 馮延東, 道路交通安全分析與對策 [J].呼倫貝爾學院學報,2020 41 [4] 楊玉炎,左為民,王寶人, 李尊勝 , 我國汽車駕駛員培訓行業(yè)的現(xiàn)狀 [J]集團經(jīng)濟研究 2020 [5] 呂建新 , 道路交通事故的致因分析與控制策略 《交通與運輸 (學術(shù)版 )》 2020 年 02 期 [6]唐曉波,管理信息系統(tǒng) [M] 科學出版社 2020 [7]鄺孔武 王曉敏, 信息系統(tǒng)分析與設計(第 3 版) 清華大學出版社 2020
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