20xx托班半日活動計劃-資料下載頁
2024-11-20 03:14本頁面
【正文】 代玩具名稱，幼兒學說。
幼兒分散玩玩具。
教師簡單小結。
二、晨間談話：
話題：”我是快樂的好寶寶”
目標：教育幼兒懂得要高高興興地來上幼兒園，做個快樂的好寶寶。
三、早操：
做操時愿意跟著磁帶念兒歌，情緒愉快。
體驗大家一起做操的樂趣。
四、科學活動：瓶寶寶渴了
活動目標：
讓幼兒通過探索感受到，運用不同的方法都能使瓶子進水。
培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣，感受活動的樂趣。
活動準備：
教師及幼兒人手一個透明的軟制塑料瓶子。
六只裝了水的大腳盆(每個腳盆周圍放4個瓶子)?！∑可w人手一個(第二次探索前放入盆中)。
活動過程：
(一)激發(fā)興趣，導入活動。
教師以瓶寶寶的口吻引出：“我是瓶寶寶，天氣真熱，我口渴的厲害，誰來幫我喝些水?”
請一名幼兒嘗試給瓶寶寶喝水。
(二)引導幼兒進行探索活動。
師：“今天我們班來了許多的瓶寶寶，他們也口渴了，小朋友愿意幫助他們喝水嗎?”
“走過去時要小心，不要踢倒了瓶寶寶。”
“一會兒請告訴大家，你的瓶寶寶是怎樣喝水的?！?br /> 幼兒進行第一次探索。(教師參與活動中)
(1)幼兒操作，教師巡回引導。
師：“現在瓶寶寶喝好了水，要浮在水上玩一會兒了，小朋友回到位置休息一下吧!”
(2)師：“你們的瓶寶寶喝到水了嗎?”“你是怎么幫瓶寶寶的?”
(3)幼兒自由發(fā)言。(指導幼兒注意詞的運用)
幼兒進行第二次探索。(教師參與活動中)
(1)師：“瓶寶寶玩了一會兒，又要喝水了。不過這次它要站在水里喝。老師為大家準備了小瓶蓋，想想看怎樣利用瓶蓋讓瓶寶寶站著喝到水呢?”
(2)幼兒操作，教師巡回引導。
(3)幼兒自由發(fā)言、演示。
同瓶寶寶做游戲
(1)師：“瓶寶寶喝好了水，要和大家做游戲”(教師演示瓶寶寶在水上打滾、在水上跳舞等動作)。
(2)引導幼兒想出不同玩法(如瓶寶寶吐泡泡、鉆入水中游泳等)。
(三)結束活動
師：“芽芽1班的小朋友幫瓶寶寶喝好了水還跟他們做了游戲，瓶寶寶很高興。他們也想去幫助別人，我們帶著他們到外面去給小草小花喝水好嗎?”
帶幼兒手拿瓶寶寶出教室，結束活動。
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