20xx托班春游活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2024-10-21 14:23本頁(yè)面
【正文】 、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)游戲活動(dòng)的興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒一盒油畫棒，涂色紙。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入，引起幼兒興趣：看看，今天老師給小朋友們帶來(lái)了什么？（教師出示兩輛玩具汽車），將兩輛汽車成十字形相向開來(lái)，讓幼兒觀察發(fā)生了什么事。（汽車相撞）3．師：剛剛發(fā)生了什么事？（幼兒回答）（二）、認(rèn)識(shí)紅綠燈 ，我們請(qǐng)來(lái)了這兩位朋友來(lái)幫忙。（出示紅綠燈卡片）：有誰(shuí)認(rèn)識(shí)這兩位朋友嗎？（幼兒回答）：那有哪位小朋友知道紅黃綠燈的作用呢？（幼兒回答）：汽車和行人在馬路上行走時(shí)，要聽從紅綠燈的指揮，紅燈亮了停一停，綠燈亮了才能行，黃燈是準(zhǔn)備。（三）、學(xué)習(xí)涂色師：今天老師教小朋友用紅色、黃色和綠色的油畫棒幫交通燈穿上漂亮的衣服，按一個(gè)方向涂色。（四）、幼兒開始繪畫，教師巡回指導(dǎo)及時(shí)糾正幼兒的繪畫姿勢(shì)，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)大膽涂色，不把顏色涂到線外去，幫助幼兒完成作品?；顒?dòng)三：汽車開來(lái)了 活動(dòng)目標(biāo)：知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮?；顒?dòng)準(zhǔn)備：馬路背景圖、紅路燈和行人信號(hào)牌、音樂(lè)《汽車開來(lái)了》。活動(dòng)過(guò)程：一、小汽車出門在背景圖上邊說(shuō)表演：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來(lái)，對(duì)一切都覺得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心得“嘀嘀”直叫。它一會(huì)開到東，一會(huì)開到西，可自由了！忽然，它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什么嗎？紅燈眨眼睛是告訴我們什么？綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢？如果沒有紅綠燈會(huì)怎么樣？小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈這樣在馬路上開行不行?。慷?、小汽車懂規(guī)則多謝小朋友的幫助，小汽車現(xiàn)在懂得紅綠燈的作用了。它啊還念了一首很好聽的兒歌呢。（教師朗誦兒歌一遍）。小汽車看到“紅燈”是怎么做的？看到“綠燈”是怎么做的？看到“行人”是怎么做的？教師分別出示“紅燈”、“綠燈”、“行人”的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別做出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動(dòng)作。幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應(yīng)的地方逐一出示“紅燈”、“綠燈”、“行人”的信號(hào)牌，以幫助幼兒記憶。三、小汽車行駛幼兒根據(jù)教師發(fā)出的口令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。如：紅燈紅燈眨眼睛、綠燈綠燈眨眼睛、行人行人走過(guò)來(lái)。請(qǐng)幼兒做開車狀，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號(hào)牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)動(dòng)作。小汽車開了一天它累了要回家了。我們聽到音樂(lè)小汽車就開動(dòng)了，音樂(lè)停就開到自己的座位上，我們家就到了。附兒歌：開汽車小汽車，嘀嘀嘀，開到東來(lái)開到西，看到紅燈停一停，看到綠燈向前行，看見行人按喇叭，嘀嘀——。
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