【導(dǎo)讀】的工作轉(zhuǎn)為計算機自動處理，從而減輕了人們的工作量。了介紹，并對Delphi與數(shù)據(jù)庫的連接所用到的ODBC及BDE進行了簡單的論述。在第二部分中，對該系統(tǒng)作了需求分析，并對該系統(tǒng)的功能進行了設(shè)定，對其建立了模型。菜單系統(tǒng)和工具欄，以及對系統(tǒng)的使用說明。統(tǒng)，教師薪金管理系統(tǒng)的輸入、修改、查詢窗體的使用及代碼進行了介紹。在第七部分中，對數(shù)據(jù)報表模塊進行了詳細的介紹。最后，對整個做畢業(yè)設(shè)計的過程進行了分析與總結(jié)。

　　

【正文】 39。講師 39。 then gzl:=ks*7 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)論文 24 else if zc=39。助教 39。then gzl:=ks*8。 end else //首次班數(shù)。 if c1 then begin if (zc=39。教授 39。)or (zc=39。副教授 39。) then gzl:=ks*6 else if zc=39。講師 39。 then gzl:=ks*7 else if zc=39。助教 39。then gzl:=ks*8。 end else begin //重復(fù)班數(shù)。 cbs:=strtoint( )。 gzl:=ks*3*(cbs1)。 end。 if strtoint( )0 then gzl:=gzl+(strtoint()1)*。 //合班課的計算。 gzl1:=int(gzl)。 end。 以上與表的連接及工作量的計算都在添加按鈕的 Click事件中。 取消的代碼為： procedure (Sender: TObject)。 begin :=39。39。 :=39。39。 :=39。39。 :=39。39。 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)論文 25 :=39。39。 :=39。39。 :=39。39。 end。 退出按鈕的代碼為： 。 //jkgzl是講課工作量窗體的名稱。 （ 2）點擊其他按鈕可以填寫其他類型的工作量，在其他窗體中形式與該窗體類似。在此就不在闡述了。 （二） 教師工作量修改模塊 教師工作量修改和教師工作量輸入窗體類似，其代碼參考教師情況修改代碼。 （三）教師工作量查詢模塊 1． 設(shè)計目的 為了方便教師查詢工作量，本系統(tǒng)可以簡單查詢，即只查該教師工作量的名稱 及各類工作量的多少；也可以詳細查詢，即可查各類工作量的得來原因均能在該窗體中顯示。 2． 設(shè)計思想 該模塊采用了用戶向?qū)У乃枷?，在一個窗體上放置了兩個窗體的部件，在窗體顯示時會隱含大部分部件，當(dāng)符合某些條件時，才會有針對性的顯示對應(yīng)的部件，通過對部件可視屬性的控制來使窗體看上去有很多虛頁面，具體的說，當(dāng)用戶選擇簡單查詢時，相應(yīng)的部件就會被顯示，而與此項功能無關(guān)的部件就會被隱含，窗體的外觀就會變成特定的功能窗體的樣子，當(dāng)用戶選擇詳細查詢時，相應(yīng)的部件就會按照預(yù)先的設(shè)計隱含或者顯示，來完成詳細查詢的功能。這樣用設(shè)計 時的繁瑣換取了運行期的方便和易用。并由于在一個窗體上完成了很多的工作，同時也節(jié)約了系統(tǒng)資源。 3． 窗體及代碼 （ 1）設(shè)計時窗體為： 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)論文 26 圖 53 （ 2）當(dāng)選擇簡單查詢時： 圖 54 由于 TTable部件的 Filter屬性僅僅是對記錄進行一次過濾，已經(jīng) 不能很好的完成復(fù)雜的查詢功能。因此通用查詢模塊的關(guān)鍵部件采用 Tquery部件，查詢?nèi)渴褂?SQL語言完成。 查詢按鈕主要代碼為： (‘select*from dbo.‘工作量 ’where ‘教師編號 ’=bh’)。 （ 3） 當(dāng)選擇詳細 查詢時： 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)論文 27 圖 55 該窗體與上一個窗體的方法相同，只是每個 Dbgrid 組件對應(yīng)一個 Ttable組件，一個 Datasource組件和一個 Query 組件，對應(yīng)每個 Query組件進行編程，在此不再重復(fù)。 六、教師薪金子管理系統(tǒng) 在該系統(tǒng)中設(shè)計了教師薪金輸入模塊、教師薪金修改模塊和教師薪金查詢模塊。 （一）教師薪金輸入模塊 1． 設(shè)計目的 為了方便教師工資的管理，設(shè)計了該系統(tǒng)，該系統(tǒng)是通過教師編號來設(shè)計教師工資帳號的，即每個教師編號便為教師的帳號。 2． 設(shè)計思想 該窗體的核心思想是將管理員輸入的教師薪金情況通過程序添加 到工資表中。 系統(tǒng)將教師工資相關(guān)信息作為記錄保存工資表中。管理員對教師工資情況的輸入均轉(zhuǎn)化為對該數(shù)據(jù)表的插入操作。項目參數(shù)就是該數(shù)據(jù)表的字段，包括教師編號，基本工資、獎金、福利津貼等，管理員輸入完信息后就會將數(shù)據(jù)存入表中。 3． 窗體及代碼 教師薪金輸入系統(tǒng)的窗體為： 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)論文 28 圖 61 由管理員輸入教師編號，系統(tǒng)自動查詢此帳號是否存在于教師表中，如果不存在，不允許建帳，建帳日期默認為當(dāng)天的日期。如果存在，則教師的基本信息會自動添入，然后手工輸入教師的工資項目，如果教師沒有此工資項目，則可以不添，系統(tǒng)將默認其為 0。備 注欄供用戶添入備注信息。所有項目都錄入后，單擊保存按鈕，所有項目都將被保存到工資表中，窗體中所有項目變?yōu)榭?，然后您可以繼續(xù)輸入下一位職員的項目。所有的職員項目都輸入完后，單擊退出按鈕退出該窗體。 該窗體提供給管理員一個指定工資年月的界面，在窗體的 Create 事件中，取了當(dāng)前操作系統(tǒng)的日期，在該窗體中有一個 DateTimePicker 部件，用于顯示當(dāng)前系統(tǒng)日期，然后用 Decodedate( )函數(shù)將當(dāng)前系統(tǒng)日期分解為月，日，年三個變量，此窗體采用了兩個微調(diào)部件 UpDown來和編輯框協(xié)作，方便管理員操作。 添加 和取消的編碼和教師基本情況輸入窗體是同一種思想，代碼基本相同。 （二）教師薪金修改模塊 教師薪金修改模塊與教師工作量修改模塊類似，代碼大致相同不再闡述。 （三）教師薪金查詢模塊 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)論文 29 1． 設(shè)計目的 教師薪金查詢模塊是由教師輸入教師編號來查詢自己的工資情況。 2． 設(shè)計思想 核心思想是將該窗體與教師表和工資表進行連接，當(dāng)輸入教師編號時，同時對兩個表進行查找，并將其通過組件查詢顯示。 3． 窗體及代碼 窗體為： 圖 62 該窗體查詢與教師基本情況查詢的編程思想相同，所以在此不再過多闡述。 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)論文 30 七、數(shù)據(jù)報表模塊 （一）設(shè)計目的 在管理信息系統(tǒng)中，報表的作用時十分明顯的。對于通用的報表模塊，可以讓用戶自行定義要報表的項目，然后生成報表。進行預(yù)覽或打印。并可以將報表以不同的文件格式保存起來。 （二）設(shè)計思想 此模塊被調(diào)用時，由系統(tǒng)將所需的數(shù)據(jù)表傳送給模塊，然后由用戶從項目集中選擇要生成的報表項目，然后動態(tài)生成報表。 為了動態(tài)生成報表，自定義了過程 CreateList。此過程流程圖如下： 圖 71 創(chuàng)建 TTable 部件 設(shè)定 TTable 屬性 讀入報表項目 設(shè)置顯示寬度 創(chuàng)建報表 設(shè)置顯示寬度和表頭信息 調(diào)整項目間距和報表布局 打印或預(yù)覽 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)論文 31 首先創(chuàng)建一個 TTable部件然后指定他具有的數(shù)據(jù)庫名和數(shù)據(jù)表名并設(shè)置為只讀狀態(tài)。然后將用戶選定的項目從列表框中讀出并保存到一個字符串列表類型（ StringList）的變量中。 然后依據(jù)第一個項目的來設(shè)定所需的顯示寬度，顯示寬度的設(shè)置將反映到報表中。然后調(diào)用 QRCreateList方法來創(chuàng)建報表。 由于是動態(tài)創(chuàng)建的報表，所以要動態(tài)調(diào)整項目間的位置和互相的間距。采用了循環(huán)語句將每個項目的距離一一調(diào)整。 調(diào)整位置的代碼如下： for ii := 0 to 1 do if [ii] is TQRPrintable then with TQRPrintable([ii]) do Left := Left (5 * ii)。 for ii := 0 to 1 do if [ii] is TQRPrintable then with TQRPrintable([ii]) do Left := Left (5 * ii)。 調(diào)整完成后將顯示報表。 系統(tǒng)還提供了將報表保存為文件的功能。可以將報表保存為 HTML， TXT和 RTF 格式。依靠加入格式轉(zhuǎn)換部件和 SaveDialog 部件的應(yīng)用， 這個對話框部件可以指定要保存的格式。 （三）使用說明 報表設(shè)置的界面如下： 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)論文 32 圖 72 用戶可以在下拉菜單中選擇數(shù)據(jù)庫，左邊的列表框?qū)⒊霈F(xiàn)該表的字段，可將左面列表框的項目移到右面的報表項目列表框中?？蓡为氁苿右部烧w移動。然后選擇打印預(yù)覽或打印。 點擊另存為按鈕可以出現(xiàn)保存文件對話框，可將報表保存為指定格式。 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)論文 33 八、總結(jié) 教師工作量及薪金管理系統(tǒng)的設(shè)計是一項比較有探索性的課題。因為此系統(tǒng)沒有一個事實上的標(biāo)準(zhǔn)來衡量設(shè)計步驟。我們對于該信息查詢系統(tǒng)的概念以及不同用戶需求的側(cè)重點還有待明確，因此所應(yīng)完成 的工作也不一而同。這個畢業(yè)設(shè)計努力完成了事先設(shè)想的功能，但仍然有一些無法解決的問題留有以后探討。 由于此系統(tǒng)在設(shè)計前期對用戶需求分析做的不夠詳細，致使系統(tǒng)建立進程減慢，還有該系統(tǒng)雖基本功能實現(xiàn)了，但形式比較簡單。由于我們在建立數(shù)據(jù)庫時，為了保證數(shù)據(jù)的安全，設(shè)置了安全性，導(dǎo)致在運行程序時，當(dāng)用到數(shù)據(jù)庫時，要輸入密碼，該問題有待與解決。由于條件有限，此系統(tǒng)還有一些地方需要進一步改進。如教師薪金管理模塊的功能還能擴展。 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)論文 34 結(jié)束語 經(jīng)過近兩個月的努力，在多方面的幫助下，本開發(fā)小組終于較圓滿的完成了畢業(yè)設(shè) 計和畢業(yè)論文。 在此，首先感謝學(xué)校給了我們這次機會，同時，特別感謝崔自然老師在畢業(yè)設(shè)計過程中與畢業(yè)論文撰寫期間的精心指導(dǎo)！ 通過此次畢業(yè)設(shè)計，我從各個方面都有所提高，特別是程序設(shè)計能力有明顯提高。由于平時很少有實踐的機會，雖然學(xué)習(xí)了理論知識，但很死板，經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計，大大提高了自己的對手能力。 這次畢業(yè)設(shè)計使用了以前從未接觸過的開發(fā)工具 DELPHI6和 SQL Server。由于自己以前幾乎沒有接觸過任何面向?qū)ο蟮恼Z言，所以開始學(xué)習(xí)起來比較困難。但是通過自學(xué)和閱讀大量的計算機書籍，開拓了自己的視野，取得了不 小的進步。又通過對實際系統(tǒng)的設(shè)計，提高了自己的思維能力和動手能力，了解了一個軟件項目應(yīng)該如何入手進行分析、設(shè)計、實現(xiàn)、調(diào)試等一些具體步驟，真正達到了理論和實踐相結(jié)合的目的。 另一個重要的收獲是：親身感受到在軟件開發(fā)中，協(xié)作的重要性。現(xiàn)在的系統(tǒng)開發(fā)很少是單人單機獨自開發(fā)的，它需要多人的通力合作。這使得個人分工進一步細化，每個人負責(zé)一部分的工作。但由于涉及到主體的差異，各個模塊的風(fēng)格，設(shè)計思想的不同，因此就需要在程序設(shè)計過程中，發(fā)揮每個人的合作精神，提倡團隊思想，緊密協(xié)作，互相加強溝通和交流，才能對一個問題的解 決獲得較優(yōu)的方案，從而最終保證系統(tǒng)的統(tǒng)一性，完整性，為系統(tǒng)的進一步完善和擴充打下良好的基礎(chǔ)。這種分工協(xié)作方式非常有利于發(fā)揮個人特長，并使得開發(fā)時間大為縮短。 此次畢業(yè)設(shè)計的不足之處在于對開發(fā)工具不夠熟悉，設(shè)計的前期準(zhǔn)備又不很充分，使得設(shè)計的時間很緊張，影響了系統(tǒng)的功能的完善性。希望老師能給出批評指導(dǎo)意見，以期今后改正。 在本次程序設(shè)計過程中，我得到了許多同學(xué)熱心幫助和指導(dǎo)，在此一并表示衷心的感謝！ 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)論文 35 參考文獻 [1] Delphi 5 實用例庫與高級編程技巧 ，李峰 ， 聶文惠， 第 1 版， 人民郵電出版社 ， 2021年 7月 [2 ] Delphi 5 徹底研究 ， 陳燦煌， 陳周廷， 第 1 版 中國鐵道出版社 ， 2021 年 10 月 [3] Delphi 最佳專輯 ， 邢增平 ， 第 1 版 人民郵電出版社 ， 2021 年 1 月 [4] Delphi 5 編程指南 ， 楊峰 ， 李增民 ， 崔建營， 趙國綱， 第一版 人民郵電出版社 ， 2021年 10 月 [5] Delphi 數(shù)據(jù)庫開發(fā) ， 飛思科技 ， 第 3版 電子工業(yè)出版社 ， 2021年 4月 [6] Delphi 實用程序 100 例 ， 段興 ， 第 1版 人民郵電出版社 ， 2021年 4月 [7] Delphi 5 數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù) ， 毛峻 ，孟祥文， 王淑芳 ， 第 1 版 機械工程出版社 ， 2021年 5月 [8] Delphi 深度編程及其項目應(yīng)用開發(fā) ， 李存斌 ， 汪兵 ， 第 1版 中國水利水電出版社， 2021年 9月 [9] SQL Server 高手速成 ， 步行者工作室 ， 第 1 版 兵器工業(yè)出版社 ， 1999年 5月