積分管理在員工培訓中的應用-資料下載頁
2024-12-15 08:08本頁面
【導讀】培訓積分管理是適應組織學習需要而產(chǎn)生的一種新型培訓管理方法，從“刪繁就簡”的管理宗旨出發(fā)，用量化管理的方式將整個組織學習培訓體系的管理變得整齊劃一，簡明扼要。完整有效的培訓積分管理系統(tǒng)，是對組織中部門和員工學習培訓工作“質(zhì)”和“量”的管理。以積分的形式加以體現(xiàn)。具體而言，包括積分計算方法、衡量標準、積分的統(tǒng)計和管理、享受待遇等方面內(nèi)。以培訓辦班為例，是部門員工內(nèi)部培訓還是自主授課，不同。測評方法公平合理，量化結(jié)果得。學習和培訓活動按照既定的學習目標，保持有序管理。強硬的指令可以讓員工參加培訓，但永遠。不能激勵員工自發(fā)地學習。和成員以額外的獎勵。積分每一分的獲得都有嚴格的測算標準和明確的執(zhí)行程序，從而保證了培訓積分的質(zhì)量和學習培訓的效果。則有機會吸取和借鑒他人的寶貴經(jīng)驗，通過不斷循環(huán)提高，激發(fā)了組織和成員對知識的運用、創(chuàng)新能力。
【正文】 部門和員工的培訓、考核工作有據(jù)可依，便于培訓業(yè)務部門跟蹤、檢查和指導學習培訓情況，提高了組織學習的效率和效果。 激勵組織創(chuàng)新 一方面，培訓積分管理不同于傳統(tǒng)的單向管理，部門和員工可以自主選擇積分獲得的方式、方法，自主選擇所要學習的內(nèi)容和形式，這種雙向、互動的管理模式，有利于提高學習效果，激發(fā)和培育員工創(chuàng)新能力，進而增強組織整體創(chuàng)新能力。另一方面，培訓積分管理通過積分獎勵等方式鼓勵部門和員工進行知識傳授。培訓者為了提高培訓質(zhì)量，在搜集資料、準備授課的過程中不斷進行自我提高，吸引員工參加培訓 ；參加者則有機會吸取和借鑒他人的寶貴經(jīng)驗，通過不斷循環(huán)提高，激發(fā)了組織和成員對知識的運用、創(chuàng)新能力。
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