20xx年小學五年級上冊品德與社會教學計劃-資料下載頁
2024-11-19 23:53本頁面
【正文】 課堂教學中老師與學生探討的是生活中的一個范例、一個點，學生思考的是他們自己現(xiàn)實生活中的真實體驗、一個面
(4)在課堂上，學生要調(diào)動他們?nèi)康纳罱?jīng)驗，投入他們的情感、表明他們的態(tài)度……這樣的課堂是向?qū)W生生活開放的課堂。這樣的開放是有價值的開放而不是漫無邊際的開放。這樣的開放是能促進學生整體發(fā)展的開放而不是低效甚至無效的開放
(5)我們要在課堂上引導學生過真生活，學生只有在他們能感受到的、觀察到的、正在過的生活基礎上，才能過更有意義的生活。只有真生活才會有真教育。在課堂教學中我們以學生的生活為基礎，讓學生體驗“準生活”，甚至嘗試“真生活”，但我們不需要“假生活”。
(6)要深入地關照學生正在過的現(xiàn)實生活和有意義的未來生活，而不要停留在“口頭上的生活”層面，我們不尋求課堂教學表面上的熱熱鬧鬧，而是在生活體驗中激起學生真正的思考，哪怕是“滿腹的話兒說不出”。
六、教學進度
周次 起止日期 教學內(nèi)容
1 16——20 一、一山一水一圣人1站在泰山頂峰(1)登臨泰山
2 23——27 1站在泰山頂峰(2)源遠流長的泰山文化 (3)名山
3 2——6 來到黃河岸邊(1)我看到了母親河(2)母親河哺育了我
4 9——13 (3)為了母親的微笑 (4)主題會
5 16——20 3尋跡孔子故里(1)至圣先師
6 23——27 (2)孔子的影響 (3)主題活動
7 30——3 二、心中有祖國好大一個家(1)祖國有多大(2)我們都是一家人
8 6——10 同是炎黃子孫(1)海外華人心系祖國
9 13——17 (2)兩岸人民血濃于水為了祖國的振興(1)輝煌成就
10 20——24 (2)祖國不會忘記他們(3)為中華之崛起而讀書
11 27——1 機動時間
12 4——8 三、不同的環(huán)境 多彩的生活：1林海雪原 北國風光
13 11——15 資源寶庫 江南水鄉(xiāng) 水上人家 魚米之鄉(xiāng)
14 18——22 黃土高坡 走進窯洞 學唱黃土高坡
15 25——29 開發(fā)熱土 雪域高原 領略雪域風情
16 1——5 雪域變通途 走進布達拉宮
17 8——12 期末復習
18 15——19 期末復習
19 22——26 期末質(zhì)量測試
20 29——3 期末工作總結，安排放假事宜
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