人教新課標(biāo)三年級下冊美術(shù)教案曲曲直直2-資料下載頁
2024-12-13 20:19本頁面
【導(dǎo)讀】 能夠說說曲、直線及物品帶給自己的感受。能夠用繪畫、剪貼、綜合等方法表現(xiàn)曲線、直線的畫面。通過收集不同的直、曲材料進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生留心生活細(xì)節(jié)與自主創(chuàng)新意識。引導(dǎo)學(xué)生自主探究；引導(dǎo)通過反復(fù)欣賞、觀察使認(rèn)識直、曲線在畫面中的作用。教師板書“曲曲直直”。（繪畫中的線具有豐富的表現(xiàn)力，線有許多的變化，這些變化使線的美感具有無窮的魅力。線的種類大體有直線和曲線兩類。螺旋線則有變化、運(yùn)動、緊張和不安的感覺。規(guī)則的曲線、使人感到明朗、整齊圓滑有序；自由曲線則顯得活潑、優(yōu)美、生動、柔和。學(xué)生小組討論，師注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的交流討論習(xí)慣。小組之間試一試。，評出有創(chuàng)意的作品。
【正文】 ，一起感受一下，特別要討論一下這樣的直或曲的物品帶給你什么感覺。注意：每一組評出一位最佳介紹（評論）員。”學(xué)生小組討論，師注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的交流討論習(xí)慣。學(xué)生分組介紹，討論。師：同學(xué)們，推出你們小組選出的最佳評論員，帶上你們的物品上來介紹，與全班同學(xué)分享。注意聽、看、不同的物品給人的感覺不同，你適當(dāng)時候可以舉手發(fā)言表達(dá)。，分析：作品中的曲線、直線或材料用得好嗎？克立《奔流》、畢加索《牛頭》、陳半丁《凌波》、兒童作品《卡車》《時尚卷發(fā)》：用你們手中的材料，想一想可以組成什么樣的作品？小組之間試一試。，評出有創(chuàng)意的作品。環(huán)境收拾整理。
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