人教新課標三年級下冊語文教案她是我的朋友1-資料下載頁
2024-12-13 20:18本頁面
【導讀】出了自己的鮮血，挽救了同伴的生命。當問他為什么要獻血時，他只是說“她是我。表達了阮恒為了別人，寧可犧牲自己的無私奉獻的品格。第一段講一名孤兒在炮彈爆炸中受了重傷，急需輸血。但“醫(yī)生和護士都不具有她的血型”。醫(yī)生只好求助于小姑娘的同伴，因為。他們中“幾名未受傷的孤兒卻可以給她獻血”。這對醫(yī)生來說是不得已的事；對孤。兒來說，是前所未有的考驗。這一段具體講了事情的起因和所面臨的嚴峻情況。第二段講阮恒是怎樣獻血的。手顫抖說明阮恒情緒激動而緊張?！拧e”反映出他獻與不獻的思想斗爭很激烈。當輸血開始了，阮恒“突然啜泣。了一下，全身顫抖，并迅速用另一只手捂住臉”。這句話寫出了阮恒當時的心情很。過了一會兒，又“嗚咽”起來，“再一次試圖用手掩蓋他的。這一層進一層的變化，表明阮恒的心情。盡管阮恒那么痛苦，但他努力掩蓋自己的痛苦，并竭力制止抽泣，并沒有。意引導學生通過動作、表情體會阮恒的心情。
【正文】 用手掩蓋他的痛苦。 ” 同樣也不是因為疼。 （ 3）結 合課后習題 2（ 2） 提問：他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣?？梢钥闯鏊敃r的心情怎樣？（表明阮恒的心情緊張且非常痛苦）。 （ 4）提出課后習題： 獻血時他為什么不停地哭泣？（反映出他不是疼，而是心情緊張，繼而是越來越痛苦。） （ 5）概括 5— 11 節(jié)。（講阮恒是怎樣獻血的。） 第三課時 一 、 回憶五 —— 十一節(jié)內(nèi)容 。 阮恒獻血時為什么這樣痛苦呢？我們來看一十二 —— 十四節(jié)。 1．輕聲讀課文，找出痛苦原因。（他以為自己就要死了。） 2．當有人問他為什么愿意獻血時，他說什么？齊讀課文最后一句 ：她是我的朋友。 3．盡管前面講阮恒那么痛苦，但他努力掩蓋自己的痛苦，并竭力制止抽泣，并沒有抽回胳膊不獻血。這說明什么？（他雖然錯誤地以為獻了血自己就會死去，但為了讓“她”活下來，自己仍然堅持獻血。這種精神十分可貴。） 4．總結這三小節(jié)內(nèi)容。（講阮恒獻血是為了朋友。） 二 、 指導分段，概括段意 。 三 、 歸納課文主要內(nèi)容，阮恒給你留下了什么印象 。 四 、 總結寫法 。 1．通過人物表情、動作體會心情。 2．人物心情描寫層層深入，敘述有順序。 五、 結語 。 這節(jié)課，我們通過學習這篇課文，知道戰(zhàn)爭時期的一個孤兒阮恒， 為了救護受了重傷的同伴，毅然獻出了自己的鮮血，挽救了同伴的生命。當問他為什么要獻血時，他只是說 “ 她是我的朋友 ” 。 板書設計 她是我的朋友 如果 ? 就 ? 迫在眉睫〈 〉阮恒獻血 醫(yī)生和護士都 ? 啜泣 捂 她是 阮恒獻血〈嗚咽 掩蓋〉我的 哭泣 制止 朋友
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