人教新課標二年級下冊美術(shù)教案紙片插接1-資料下載頁
2024-12-13 20:13本頁面
【導讀】，引導學生對立體造型藝術(shù)有一些基本的了解。、插接形成藝術(shù)作品。檢查用具，集中學生的注意力。以為小動物制作一張小小宴會桌，提出問題激發(fā)學生的學習興趣。進行，用一張紙試著做一個小桌子，同學們能有幾種方法？學生自己實驗制作：折疊法、粘貼法、插接法的運用。使用了哪些材料、工具？小組合作用小卡片制作一個小房子。猴子用什么辦法去撈？我們今天也來摘一回月亮好不好？有沒有好方法使速度快一點？最下面的要插得大一點，牢固一點，這樣才能站得穩(wěn)。集體合作制作一個大的插接雕塑形象。本課的教學內(nèi)容趣味性很強，學生的作品不可預見性很強，課堂上學生雖是很亂，學生對于“人梯”、“樓”的感覺很到位，大多數(shù)都能表現(xiàn)。出效果，少部分同學因人為因素或插接時底子不牢固，影響了最終的效果。
【正文】 課后反思： 本課的教學內(nèi)容趣味性很強，學生的作品不可 預見 性很強，課堂上學生雖是很亂，但也制作出了不少的好作品。學生對于 “ 人梯 ” 、 “ 樓 ” 的感覺很到位，大多數(shù)都能表現(xiàn)出效果，少部分同學因人為因素（剪口太小使作品插接起來扭曲）或插接時底子不牢固，影響了最終的效果。
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