人教新課標二年級下冊美術教案蔬果變變-資料下載頁
2024-12-13 00:46本頁面
【導讀】，將收集到的蔬果想象成動物身體的某個部分。提前與孩子們一起學習一下課本，看看需要收集哪些材料。讓學生和媽媽一起逛菜。市場，收集一些可用于這堂課的蔬果。布置學生帶一把比較快但能合起來或有刀鞘的刀。教師制作提供多件范作的幻燈片，多媒體教學系統(tǒng)，示范工具。請學生拆一拆，研究一下這個小娃娃是用什么做的。告訴學生，今天我們就來利用“蔬果變變變”做成各種東西。引導學生有目的的觀察：這件作品表。這件蔬果與這個形象有什么相似之。學生討論，回答，教師給予評價與指導。展示作品，每組派一名代表將自己的作品拿到實物投影儀下展示，并作介紹。布置學生回去了解食品雕刻以及食品工藝的有關知識。使飲食成為一種享受。小組討論，選一到兩組同學代表起來介紹創(chuàng)意。使用材料注意安全。各組將作品擺到教室中心的餐桌上，每組派出兩位“美?！白罴阎谱鳘劇钡泉勴棽⑦M行評價。鼓勵學生回家多幫媽媽做飯，在家長面前露一手。
【正文】 將它做成一件工藝食品。準備分幾步、利用那些技法、怎樣改造和組合。 小組討論，選一到兩組同學代表起來介紹創(chuàng)意。 教師對學生的創(chuàng)意給予肯定和指導建議，鼓勵各組將自己的創(chuàng)意制作出來。 學 生制作，教師指導。注意協(xié)調(diào)各組合理分工，盡量利用好蔬果的原型進行改造。使用材料注意安全。 活動四： “滿漢全席”食品工藝大賽。各組將作品擺到教室中心的餐桌上，每組派出兩位“美食家”當評委，評出“最上鏡作品”“最佳色彩獎”、“最佳創(chuàng)意獎” “最佳制作獎”等獎項并進行評價。 鼓勵學生回家多幫媽媽做飯，在家長面前露一手。 收拾與整理。布置下節(jié)課工具材料。
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