人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案會(huì)爬的玩具-資料下載頁(yè)
2024-12-11 07:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，標(biāo)新立異與積極思考。，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。每組派代表上來(lái)展示并闡述觀點(diǎn)。四個(gè)組都以“在葉子上爬的蠕蟲(chóng)”為研究對(duì)象，研究一下它是由哪幾部分組成的，每一部分是什么樣子的，怎樣的組合使得它會(huì)爬的。拆一拆，議一議，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的觀察報(bào)告。教師總結(jié)、概括。，上面開(kāi)兩個(gè)小口。、插接到一起成為會(huì)爬的玩具。試著在葉子上改變切口的方向或者改變操縱桿的形狀來(lái)改變蟲(chóng)子爬的方式。學(xué)生展示作業(yè)，以蟲(chóng)子是否能流暢地爬為目標(biāo)進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)、師評(píng)。紙條或線的拉力，風(fēng)力、下滑力??生使用多種材料進(jìn)行創(chuàng)作。鼓勵(lì)各組同學(xué)從交流中獲取新的思路，制作出與眾不同的會(huì)爬的玩具。教師看到學(xué)生在制作過(guò)程中遇到困難，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)，適當(dāng)幫學(xué)生克服困難。間也可以相互評(píng)一評(píng)、議一議。有的學(xué)生作品制作得不夠美，可以提議大家?guī)退业絾?wèn)。題所在并修改一下。
【正文】 各組同學(xué)從交流中獲取新的思路，制作出與眾不同的會(huì)爬的玩具。 教師看到學(xué)生在制作過(guò)程中遇到困難，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)，適當(dāng)幫學(xué)生克服困難。 活動(dòng)三： 當(dāng)學(xué)生們的作品完成后，可讓學(xué)生們展示，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們的設(shè)計(jì)思路；學(xué)生之間也可以相互評(píng)一評(píng)、議一議。有的學(xué)生作品制作得不夠美，可以提議大家?guī)退业絾?wèn)題所在并修改一下。 課后拓展：課后可讓學(xué)生充分利用青島的地方資源， 如：貝殼等動(dòng)腦筋再做一個(gè)會(huì)爬的玩具。
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