人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案語文園地六-資料下載頁
2024-12-13 20:13本頁面
【導(dǎo)讀】本園地共有四大部分：“我的發(fā)現(xiàn)”、“日積月累”、“口語交際”和“展示臺”?？谡Z交際能力和實(shí)際操作能力。構(gòu)特點(diǎn)，初步培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力。2．在讀小詩以及口語交際的過程中，積累語言，提高語言表達(dá)能力。3．在辦“六一”墻報(bào)的過程中，激發(fā)主動搜集材料、參與展示的積極性。1．讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？2．多種形式練讀，注意把握這類詞語的朗讀節(jié)奏。（每一個(gè)詞語是反義疊詞。個(gè)字都是草字頭，每一個(gè)字所指的都是植物中的蔬菜類。3．獨(dú)立完成組詞。2．請大家猜一猜，“某某”最后是怎么做的?？尚∪A作為值周生，卻遇到了一。集體評價(jià)表演者。2．由學(xué)生當(dāng)評委，評選出最有創(chuàng)意的一份墻報(bào)設(shè)計(jì)。3．由最佳設(shè)計(jì)小組的成員負(fù)責(zé)刊出班級本期迎“六一”墻報(bào)。
【正文】 能圓滿解決。 方案 B 。 。 我們生活在班集體中，我們都愛自己的班集體?？尚∪A作為值周生，卻遇到了一件左右為難的事，【想知道是什么事嗎？大家都來幫幫他吧。（板書：大家都來幫幫他） （ 1） 學(xué)生看圖后，議一議。 （ 2） 匯報(bào)看圖 所得。小華 該 怎么辦？ ：小華怎么辦？ 為什么？ ：記下名字，教育小龍，讓他以后不遲到。 完整的故事 。 集體 評價(jià)表演者。 ：同學(xué)們知道了班集體的榮譽(yù)要每個(gè)學(xué)生來爭取，每個(gè)學(xué)生要從每一件小事做起，大家齊心協(xié)力，這樣的班集體才是優(yōu)秀的。讓我們共同努力吧！ 二、 展示臺 1．以四人小組為單位，合作一份關(guān)于迎“六一”的墻報(bào)設(shè)計(jì)。 2．由學(xué)生當(dāng)評委，評選出最有創(chuàng)意的一份墻報(bào)設(shè)計(jì)。 3．由最佳設(shè)計(jì)小組的成員負(fù)責(zé)刊出班級本期迎“六一”墻報(bào)。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1