浙教版五年級下冊品德與社會教案從四大發(fā)明說起-資料下載頁
2025-12-04 19:36本頁面
【導(dǎo)讀】1．知道中華民族是一個歷史悠久的文明古國。3．通過學(xué)習(xí)，感受中華民族對世界文明的重大貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。1．我國古代四大發(fā)明的資料。2．京杭運河的圖片和地圖，蘇伊士運河和巴拿馬運河的圖片。3．我國古代其他偉大發(fā)明創(chuàng)造的圖片和故事介紹。1．京杭運河、蘇伊士運河和巴拿馬運河所在的國家、長度和開鑿的年代等資料。2．學(xué)生自學(xué)課文，完成下表的填寫。族文化，今天我們就“從四大發(fā)明說起”。3．師：通過比較，你有何感想？4．教師出示京杭運河的地圖，學(xué)生講述運河沿岸的城市，并做簡單介紹。5．學(xué)生交流京河運河的作用。2．學(xué)生小組交流，然后選派一位代表結(jié)合圖片向全班匯報。課后，學(xué)生將搜集到的我國古代的偉大發(fā)明創(chuàng)造以圖文結(jié)合的方式出一期班級黑板報，
【正文】 京河運河的作用。 （ 三 ） 走進(jìn) “故事屋 ” 1． 師：誰還能講述我國古代其他偉大發(fā)明創(chuàng)造 的一些小故事？ 2． 學(xué)生小組交流，然后選派一位代表結(jié)合圖片向全班匯報。 3． 小結(jié)：了解和認(rèn)識中國人民的這些偉大成就，我們能不為自己是中華民族的一員而感到自豪嗎 ? （ 四 ） 實踐活動 課后，學(xué)生將搜集到的我國古代的偉大發(fā)明創(chuàng)造以圖文結(jié)合的方式出一期班級黑板報，注重分工合作。
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